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AUTOANALISI ed AUTOVALUTAZIONE di SISTEMA

I.C. “GIOVANNI XXIII” TERRASINI e-mail scuolamediaterrasini@tiscalinet.it REPORT D’ISTITUTO ANNO 02-03. AUTOANALISI ed AUTOVALUTAZIONE di SISTEMA. DATO. SINTESI. CONTESTO. ANALISI. AREE DI OSSERVAZIONE. INPUT. CONTESTO. PROCESSI. OUTPUT(Prodotti). Contesto

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Presentation Transcript

  1. I.C. “GIOVANNI XXIII”TERRASINIe-mail scuolamediaterrasini@tiscalinet.itREPORT D’ISTITUTOANNO 02-03

  2. AUTOANALISI ed AUTOVALUTAZIONE di SISTEMA

  3. DATO SINTESI CONTESTO ANALISI

  4. AREE DI OSSERVAZIONE INPUT CONTESTO PROCESSI OUTPUT(Prodotti)

  5. Contesto • Integrazione scuola/territorio. • Immagine della scuola nel territorio. • Qualità dell’utenza (tipologia alunni, genitori, ecc).

  6. RETI DI SCUOLE

  7. RETI DI SCUOLE

  8. Input • Risorse disponibili • Tipologia corpo docenti • Problematiche professionali • Ambiente di apprendimento

  9. Processi • Organizzazione • Collegialità • Partecipazione • Clima • Monitoraggio apprendimenti

  10. Output (Prodotti) • Successo formativo (Di.sco) • Proseguimento negli studi • Successo negli stadi successivi

  11. STANDARD DI VALUTAZIONE TEST DI: Italiano Matematica Scienze Classi a campione: 4° elementare 1° media

  12. DALL'ANALISI AL PROGETTO DI QUALIFICAZIONE

  13. UTILIZZO DI INDICATORI PER INDIVIDUARE ASPETTI CRITICI E ATTIVARE AZIONI DI MIGLIORAMENTO ATTRAVERSO PROGETTI DI AZIONE SPECIFICA

  14. PROGETTO DI QUALIFICAZIONE • LE AZIONI DI MIGLIORAMENTO: • ·CONSOLIDAMENTO ATTIVITA’ LABORATORIALI • ·VALUTAZIONE AUTO ED ETERO (TEST) • ·CURRICULI E INDICAZIONI NAZIONALI PER I PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI • ·D.M. N 61 DEL 22/07/03 INNOVAZIONE • ·IL DIPARTIMENTO PER GLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI • ·FUNZIONI STRUMENTALI • ·PIANO DELLA FORMAZIONE • INFORMAZIONE SU: CCNL 2002/05 • PON E POR MINERVA • PORTFOLIO

  15. PROGETTO DI QUALIFICAZIONE CONSOLIDAMENTO ATTIVITA’ LABORATORIALI DI METODO: LA LEZIONE PER LA COSTRUZIONE DEI CODICI COMUNI APPROCCIO LUDICO SIMULARE APPROCCIO SPERIMENTALE COMUNICATIVI LABORATORIO PER COSTRUIRE MODELLI ORGANIZZATIVI INTERROGARE LE FONTI

  16. PROGETTO DI QUALIFICAZIONE • IL PIANO DELLA FORMAZIONE: • L’ANALISI DEI CURRICULI • LA RIDEFINIZIONE MODULARE DEI CURRICULI • LA METACOGNIZIONE E LA DIDATTICA METACOGNITIVA • LA COMUNICAZIONE EFFICACE NELLA DIDATTICA MAIEUTICA • LA DIDATTICA E LE TIC • LA L. 626 E LA SICUREZZA SUL POSTO DI LAVORO • IL CCNL 02/05

  17. PROGETTO DI QUALIFICAZIONE • LE FUNZIONI STRUMENTALI: • GESTIONE MONITORAGGIO E VALUTAZIONE POF • GESTIONE DEL PIANO DELLA FORMAZIONE E DELLA RICERCA • COORD. SERVIZI PER L’ORIENTAMENTO • COORD. DIDATTICO ATTIVITA’ LABORATORIALI • COORD. E FRUIZIONE TIC SCUOL. ELEMENTARE • COORD. E FRUIZIONE TIC S.M. E PROGETTAZIONE PON E POR

  18. DATO SINTESI PROGETTO DI QUALIFICAZIONE CONTESTO ANALISI

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