V ÝUKOVÉ METODY INFORMAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V KNIHOVNĚ UNIVERZITNÍHO KAMPUSU MU Jiří Kratochvíl

1. VÝUKOVÉ METODY INFORMAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V KNIHOVNĚ UNIVERZITNÍHO KAMPUSU MU Jiří Kratochvíl kratec@ukb.muni.cz 549 49 3710

2. Než začneme … 5 W + 1 H • Why? Proč chceme vyučovat? • Who? Komu bude výuka určena? • What? Co bude předmětem výuky? • Where? Kde výuka proběhne? • When? Kdy výuka proběhne • How? Jak bude výuka probíhat?

3. WHY? • Zpřehlednění zdrojů informací • Vysvětlení efektivního vyhledávání ve zdrojích • Zdůraznění etických a právních aspektů při vyhledávání a zpracování informací • Podpora zvyšování informační gramotnosti • Podpora rozvoje vědy a výzkumu • Plnění Dlouhodobého záměru MU

4. WHO? Předměty vyučované na LF • DSVIz01 Získávání vědeckých informací (Ph.D., 5 kreditů) • VSIV021 Informační výchova (Bc., Mgr., MUDr., MDDr., 2 kredity) • VSIL021 Information literacy (zahraniční MUDr., MDDr., 1 kredit) Jednorázové vzdělávací lekce • Kurzy KUK: Vyhledávání a zpracování vědeckých informací • Prezentace EIZ pro zaměstnance LF

5. WHAT? • Základní terminologie • Katalogy českých a zahraničních knihoven • Rešeršní strategie • Elektronické informační zdroje • Multioborové databáze (WoS, Scopus, SD, Springer aj.) • Oborové databáze (Medline, Embase aj.) • Obecné pokyny ke kvalifikačním pracím • Publikační a citační etika • Citační rejstříky

6. WHERE? • Knihovna • Učebny • Kliniky • Internet

7. WHEN?

8. HOW? (doktorandi, Kurzy KUK) LEKCE 1 (část 1) (80 minut) 5 – Pravidla užívání EIZ – vysvětlování 10 – Portál EIZ – instruktáž 5 – Vzdálený přístup – instruktáž 10 – Rešeršní strategie – vysvětlování 5 – AKTIVITA 1 – tvorba klíčových slov k zadanému tématu 10 – Metalib a SFX – instruktáž 10 – AKTIVITA 2 – tvorba klíčových slov, rešeršního dotazu, hledání v Metalibu 10 – Web of Science – instruktáž 15 – ProQuest – instruktáž

9. HOW? (doktorandi, Kurzy KUK) LEKCE 1 (část 2) (70 minut) 40 – EndNoteWeb – instruktáž 30 – AKTIVITA 3 – EndNoteWeb (adresář, hledání, generování)

10. HOW? (doktorandi, Kurzy KUK) LEKCE 2 (část 1) (85 minut) 5 – Jak třídit hledané informace pro snadné vyhledávání 5 – Nakladatelství - knižní katalogy – vysvětlování 15 – Souborný katalog MU – instruktáž 10 – AKTIVITA 1 – Rezervace knihy 5 – Medvik + BMČ – instruktáž 5 – Služba MVS – instruktáž 5 – Služba Rešerše – instruktáž 15 – AKTIVITA 2 – Objednávka MVS a Rešerše 5 – Thieme, Wiley, Lippincot – instruktáž 5 – Plné texty českých časopisů – instruktáž 10 – ScienceDirect, Wiley, SpringerLink – instruktáž

11. HOW? (doktorandi, Kurzy KUK) LEKCE 2 (část 2) (65 minut) 10 – Lékařské databáze – vysvětlování 10 – MEDLINE, EMBASE – instruktáž 20 – AKTIVITA 3 – vyhledávání v databázích 5 – Vyhledávání zkratek názvů časopisů – instruktáž 5 – Vyhledávání ISSN – instruktáž 5 – Volně přístupné databáze – vysvětlování 10 – AKTIVITA 4 – Vyhledávání podle konkrétních medicín- ských témat v databázích

12. HOW? (doktorandi, Kurzy KUK) LEKCE 3 (část 1) (50 minut) 10 – Pravidla publikační etiky, plagiátorství – vysvětlování 10 – Citační etika (terminologie, zásady) – vysvětlování 5 – Údaje v bibl. citaci a jejich získávání – vysvětlování 10 – Metody citování – vysvětlování 5 – AKTIVITA 1 – sestavení bibliografické citace 10 – Bibliografické citace – vysvětlování

13. HOW? (doktorandi, Kurzy KUK) LEKCE 3 (část 2) (75 minut) 10 – Impact factor – vysvětlování 10 – Impact factor ve Wos – instruktáž 10 – AKTIVITA 2 – zjišťování impact factoru 5 – SNIP a SJR – vysvětlování 5 – SNIP a SJR – instruktáž 5 – AKTIVITA 3 – zjišťování SNIP a SJR 10 – H-index – vysvětlování 5 – H-index ve Web of Science – instruktáž 5 – AKTIVITA 4 – zjišťování h-indexu ve Web of Science 5 – H-index ve Scopusu – instruktáž 5 – AKTIVITA 5 – zjišťování h-indexu ve Scopusu

14. HODNOCENÍ STUDENTY • Prosím, ponechte tato témata pro další kolegy, kteří budou studovat po nás a budou tak "zoufalí" jako já, před tím, než jsem absolvovala předmět získávání vědeckých informací. • Uvítala bych více hodin praktického procvičování ... • Podal nám opravdu důležité informace, nic nadbytěčného a nevyužitelného… • Názorné, jasné. Dostatek praktických příkladů. Výborná studijní literatura na každou hodinu. Ochotní vyučující. • … vysvětlil jasně, stručně a výstižně, co, kde, kdy a proč hledat … když někdo potřeboval poradit, nebo něčemu neporozmněl, ihned přišel, ukázal a vysvětlil! … oceňuji papírovou formu přednášky … • Názorným sposobom … interaktívna debata, workshop s možnosťou otestovať prakticky získané informácie … príjemné vystupovanie.

15. JAK NA E-LEARNING? • Jaké jsou mé schopnosti a možnosti? • Jaký e-learningový systém? • Jak strukturovat kurz? • Jak motivovat studenty? • Jak získat zpětnou vazbu?

16. PŘÍPRAVA E-LEARNINGU? • rozdělit si s kolegy konkrétní úkoly • stanovit harmonogram přípravy kurzu • úzce spolupracovat s grafikem při přípravě materiálů • promyslet didaktičnost materiálů

17. KONCEPCE • strukturovat kurz analogicky s klasickou výukou • možnost postupného nebo neomezeného zpřístupnění výukových materiálů • motivace menšími, ale četnými úlohami

18. Výukové metody a materiály Vysvětlování

19. Výukové metody a materiály Instruktáž

20. Výukové metody a materiály Vytváření dovedností

21. Výukové metody a materiály Procvičování

22. ÚKOLY • Katalog a skenování • MVS • Rešerše • Metalib • Medline • EndNoteWeb • Impact factor

23. HODNOCENÍ STUDENTY • výukové materiály mi zostanú k dispozícii kedykoľvek … žiadna časová náročnosť a pritom získanie užitočných informácií • Naučíte se vyhledávat v databázích … na rozdíl od metody pokus/omyl • interaktivní a srozumitelnou formou, výborně fungující e-learningový kurz • Predmet s perfektnym vyuzitim v praxi • Absence vyučujícího jež by k tématu přímo doplňoval informace • Mně osobně systém e-learningové výuky u tohoto přednětu plně vyhovoval. • Interaktivni manualy byly obcas prilis interaktivni • Mně to zcela vyhovovalo • Tato forma vyuky mi pro daný předmět vyhovovala • Že se v některých interaktivních výukových materiálech nedalo listovat zpátky

24. SPOKOJENOST S E-VÝUKOU

25. DĚKUJI ZA POZORNOST Jiří Kratochvíl kratec@ukb.muni.cz +420 549 49 3710