Symptome bewegen Systeme oder: wozu ist der S ndenbock gut

1. Symptome  bewegen  Systemeoder: wozu ist der S�ndenbock gut? 

2. Symptome bewegen SystemeImpulse aus dem Fachtag - Inhalt St�rungsbilder als Rollenmuster und ihre Metaphern => Auftr�ge => Impulse Die H�hlenforscher Biopsychosoziales Symptomverst�ndnis Systeme erzeugen Symptome und umgekehrt Der S�ndenbock als I.P. (IdentifizierterPatient) Was ist die Funktion des S�ndenbocks resp. die Funktion des Symptoms im System? - Beispiele Ein m�glicher Therapieverlauf � Bausteine Impulse Diskussion und Fragen

3. St�rungsbilder als Metaphern � Diagnosen � Auftr�ge - Impulse Mauerbl�mchen, Schreckgespenster, Opferl�mmer, Stars �. �Zappelphilip, Hansguckindieluft, Suppenkaspar, Spargeltarzan, Fresssack, Hosenscheisser ADHS/ADS, Magers�chtige, Bulimiker/innen, Adip�se, auff�llige/gewaltbereite bis kriminelle Jugendliche, Alkohol/Drogen/Spiel � S�chtige Jugendhilfebereich:Familien/ M�tter, �rzte, Lehrer kommen zu Ihnen mit dem Auftrag �Bitte mach mir meinen S�ndenbock normal und lass das Symptom verschwinden� Wie gehen wir mit diesem Wunsch um, und sind wir erfolgreich, wenn wir diesem Wunsch nachkommen (m�chten)? An diesem Fachtag wollen wir Impulse geben, mit st�rungsspezifischen Bildern systemisch umzugehen.

4. Symptome bewegen SystemeDie H�hlenforscher 1 Besen/ Waschb�rste Kleiderhaken Baumst�mme /S�ulen Brauseschlauch Gro�es Blatt/Handtuch ?????????????

5. Symptome bewegen SystemeDie H�hlenforscher 2 H�hlenforscher => kompetente Therapeuten, �rzte, Psychologen, P�dagogen, Erzieher Ingenieur => Systemische Sichtweise, Beleuchtung der Zusammenh�nge ( Beispiel: Physiker/R�ntgenapparat)

6. Biopsychosoziales Symptomverst�ndnisDie Systeme Das Biologische System ( das gelebte Leben) Genetisch Medizin (Chirurgie, Innere etc.) Hormonell Neurologie, Psychiatrie Neuronal Pharmakologie Konstitutionell Ern�hrungswiss., Sportphysiologie Das Psychische System ( das erlebte Leben) Gef�hle Psychologie Gedanken Psychotherapie Wahrnehmungen Sozialp�dagogik Erinnerungen Erziehungswiss., P�dagogik Hypothesen Coaching, Organisationsentwicklung Glaubenss�tze Die Sozialen Systeme ( das erz�hlte Leben) Familie Soziologie Umwelt Systemwissenschaft Lebenskontext ( Kultur, Religion, Politik etc.) Geschichte Kommunikation, Interaktion, Bewertungen

7. Systemische Aspekte Biopsychosoziales Symptomverst�ndnis Symptom Auff�lligkeit S�ndenbock?

8. Der S�ndenbock als Identifizierter PatientDie Rolle des Auff�lligen - Symptomtr�gers Ist der Indexpatient eines Systems. Beispiel: Auto. F�llt er angenehm auf? F�llt er unangenehm auf? Fragt: Was kann man �ndern, um das System funktional zu erhalten/bekommen? Kann sich selbst �ndern und �ndert dabei sein System � gibt �nderungsimpulse Hat Lust und Hoffnung auf Ver�nderung Kann das gro�e Potenzial seiner F�higkeiten nutzen und das einmalige Potenzial seines Systems Entdeckt Freir�ume und L�sungswege und ist darin der �kundigste� Setzt Grenzen oder beseitigt sie Wird seine Gef�hle und Sinne entdecken und wertsch�tzen

9. Hypothese: Systeme erzeugen Symptome Systeme erzeugen Symptome (S�ndenb�cke?/Wonneproppen?) => Diagnostik: Wie sehen die Systeme aus, die Symptome �erzeugen�? Frage: Welche Funktion hat das Symptom? auf welche M�ngel weist das Symptom hin? =>Therapie: Wir nehmen das System in die Verantwortung und arbeiten mit ihm im Sinne auf Ver�nderung / Heilung (Beispiel: Borderline/fr�he St�rung) Symptome (S�ndenb�cke/ Wonneproppen) �erzeugen� Systeme => Diagnostik: �Self fullfilling prophecy� (Opfer/T�ter) Frage: wie m�ssten sich die Systeme ver�ndern damit Symptome verschwinden d�rfen? => Therapie: Was kann der S�ndenbock tun, damit er andere L�sungen (Systeme) erstehen l�sst?

10. Symptome bewegen SystemeDie Funktion des Symptoms im System Beispiele: Das Schreikind (Spannungen?) Das AD(H)S � Kind (Vitalit�t/Abschied?) Der/die Essgest�rte (Einheit/Angst?) Der/die Spiels�chtige (M�nnerachtung?) Das gewaltt�tige Kind/ �Supernanny� (Grenzen/Schutz/M�nnergewalt?)

11. Systemische ImpulseEin m�glicher Therapieverlauf Auftragskl�rung � Kontrakt Genogramm Familie als �reflecting team� Systemische Moderation (syst. Fragen, Skulpturen, darstellende (Familienaufstellung) Methoden etc.) Refraiming Familienrekonstruktion Hypnosystemische Interventionen Provokation Inneres Kind Emotionales Arbeiten (Wahrnehmungs�bungen, Teilearbeit, K�rperarbeit, etc.) L�sungsorientierte Kurzzeittherapie (Ausnahmen, L�sungen, die funktioniert haben) Aufsuchende Familientherapie Rituale Zukunftsvisionen

12. Impulse - Zusammenfassung Schon allein der Umstand, dass eine St�rung nicht f�r sich allein sondern als Hinweis f�r eine Funktionsst�rung im Getriebe der Familie angesehen wird, birgt neue (therapeutische) Handlungsmuster in sich. Mauerbl�mchen, Schreckgespenster, Suppenkaspare, etc. bekommen den Charakter einer Alarmfunktion und die Entlastung daf�r, die Patienten oder �Schuldigen f�r die St�rungen in einer Familie� zu sein. Dies birgt die Chance, den Verantwortlichen (Eltern, Lehrern, Erziehern) dabei zu helfen, die St�rung im Kontext der Familie, bzw. ihrer Biographie so zu verstehen, dass sich das jeweilige System in ein funktionsf�higes, lustvolleres und echt harmonisches Modell umorientieren kann. Die Chance der Ent-St�rung Dazu haben wir keine Patentl�sungen! Ratschl�ge sind auch Schl�ge! Aber wir k�nnen Impulse setzen: Wir nehmen die S�ndenb�cke ernst. Wir nehmen die Familien ernst in ihrer �berforderung und in ihren L�sungs-Geschichten. Wir helfen, St�rungen als Hinweis f�r Probleme umzudeuten, und dabei neue L�sungen anzuregen. Das Problem ist die L�sung! Wir nehmen die Familien ernst in ihrer Kreativit�t; etwa: Grenzen zu setzen, Verbindungen zu bekommen und sie zu halten .Aber auch Kinder los lassen zu k�nnen, damit diese, ausgestattet mit elterlicher R�ckendeckung, hilfreichen Vorbildern und einem Rucksack voll Liebe, Halt und Zuversicht f�r die Bew�ltigung ihres eigenen Lebens bekommen. Mein pers�nliches Anliegen dabei ist es, auch die gesellschaftlichen und politischen Ma�st�be dabei so zu beeinflussen, dass wir nicht nur strengere Normen und Verbote brauchen, sondern Mittel (Geld )und Helfersysteme f�r ma�geschneiderte Familienhilfe. Wir k�nnen Impulse setzen f�r ein Modellsystem im gesellschaftlichen Werte- und Handlungs � System.