socializace, postoj

1. socializace, postoj

2. mechanismysocializace: • sociální činnost – hra, učení, práce; • nápodobou, imitace • ztotožněním, identifikace • sugesce

3. mechanismysocializace: • sociální činnost (prostředky socializace) – hra, učení, práce; • nápodobou, imitace – napodobování určitého modelu chování; • ztotožněním, identifikace – přijímání postojů, hodnot; • sugesce –nekritické přijímání názorů člověka, který má významnou pozici, přirozenou autoritu;

4. sociální činnost: • práce – převažující sociální činnost člověka dospělého věku, kooperativa, povinnost, houževnatost, apod.), kdy člověk rozvíjí své charakterní vlastnosti (pilnost, svědomitost, apod. • učení – získávání individuálních zkušeností • hra – učení se zvládat i sociální situace role, dítě se učí i odreagovávat, má za cíl radost či relaxaci

5. imitace • a) neuvědomělá imitace – spontánní napodobování chování osob, na nichž jedinec emočně závisí; • b) uvědomělá imitace – kopírování, vědomé napodobování vzorců chování;

6. socializační instituce: • primární – rodina; probíhá zde primární socializace; • sekundární – vrstevnická skupina, sekundární socializace (puberta, adolescence); • terciální – profesní adaptace; spolužití s partnerem; • kvartální – masmédia;

7. postoj sklon člověka reagovat ustáleným způsobem na předmět, osobu, situaci; odráží hodnotící vztah člověka ke skutečnosti

8. postoj složky: • 1. poznání objektu, názory na něj – rozumová složka; • 2. emoční hodnocení objektu, sympatie-antipatie – emocionální složka; • 3. pobídka k jednání či chování – volní složka;

9. rozdíl mezi motivy a postoji: motivy aktivizují chování, postoje se projevují v jeho obsahu, např. motiv mateřské péče je aktivizován křikem dítěte, způsob reakce matky závisí na jejím postoji k dítěti

10. znaky postoje: • dynamika; • strukturovanost; • intencionalita (vztažnost); • hodnotící aspekt;

11. znaky postoje: • regulace sociálního chování; vlastnost osobnosti; • získaný charakter – výsledkem sociálního učení; • anticipace (předjímání následků); • interkonektivita (odvíjí se od vztahu k druhému člověku);

12. dynamika se projevuje: • v poměru složek; • v stabilitě, labilitě (trvalý – konzistentní postoj, strnulý – rigidní; • v intenzitě (síla, zaujatost); • v hloubce (míra, jak ovlivňuje osobnost); • v polaritě (kladný, neutrální, záporný);

13. typy postojů z hlediska vztahů jedince a společnosti • ++ angažovanost – aktivní, pozitivní vůči společenskému hodnotovému systému • + konformita – vnější souhlas • 0 indiference – neutrální, nezájem • - nesouhlas • -- aktivní odpor

14. otázky • jak se nazývá typ postoje – vlažný souhlas s většinou • jak se nazývá typ postoje – neutrální • která socializační instituce je primární • která socializační instituce je sekundární • konformita • indiference • rodina • vrstevnická skupina

15. Použité zdroje HAYESOVÁ, N.: Základy sociální psychologie, Portál, Praha 2009. ISBN 978-80-7367-639-1 HELUS, Z.: Sociální psychologie pro pedagogy, Grada, Praha 2007. ISBN 978-80-247-1168-3 KOHOUTEK, R.: Základy sociální psychologie, CERM, Brno 1998. ISBN 80-7204-064-2 VÁGNEROVÁ, M.: Základy psychologie, Karolinum, Praha 2005. ISBN 80-246-0841-3 osobní poznámky ze studia Psychologie na FSS MU Brno Pokudneníuvedenojinak, jsoupoužitéobjektyvlastníoriginálnítvorbouautora.