Program konferencji

1. „Identyfikacja i analiza potrzeb edukacyjnych ponadgimnazjalnego szkolnictwa zawodowego w Skierniewicach” – konferencja podsumowująca realizację projektu Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

2. Program konferencji • 10.00 - 11.40 - Wprowadzenie do projektu, prezentacja wyników badań; • 11.40 - 12.10 - Przerwa; • 12.10 - 13.00 - Rozwiązania problemów kluczowych i rekomendacje dla szkolnictwa zawodowego w Skierniewicach; • 13.00 - Lunch. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

3. Główne domeny działalności Centrum Doradztwa Strategicznego Rynek pracy i edukacja (szkolnictwo zawodowe, kształcenie przez całe życie - LLL) – analizy, badania, strategie, narzędzia; Planowanie i zarządzanie strategiczne dla instytucji publicznych; Badania społeczne i ewaluacje; Pozyskiwanie funduszy zewnętrznych wraz z opracowywaniem pełnej dokumentacji. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

4. Bieżące realizacje CDS Podkarpacki Portal Pracy (Działanie 6.1.1. PO KL); Trajektorie Migracyjne Województwa Podkarpackiego (Działanie 6.1.1. PO KL); Identyfikacja i analiza potrzeb edukacyjnych ponadgimnazjalnego szkolnictwa zawodowego w Skierniewicach (Działanie 9.2. PO KL); Kierunek Dolny Śląsk – wpływ potencjału ekonomiczno-społecznego migrantów powrotnych na rozwój województwa dolnośląskiego w kontekście przygotowania regionu na przyjęcie powracających (Działanie 8.1.2. PO KL); Kierunek Małopolska – wpływ potencjału ekonomiczno-społecznego migrantów powrotnych na rozwój województwa małopolskiego w kontekście przygotowania regionu na przyjęcie powracających (Działanie 8.1.2. PO KL); Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

5. „Identyfikacja i analiza potrzeb edukacyjnych ponadgimnazjalnego szkolnictwa zawodowego w Skierniewicach” . Co zaplanowano i co udało się zrealizować. • Prezentuje Cezary Ulasiński Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

6. Potrzeba edukacyjna – czym jest? Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

7. Doświadczenia Indeks Gotowości Rynkowej Mapa Monitorująca Szansę na Pracę Małopolski Protokół na rzecz Kształcenia Ustawicznego • Wnioski: • oferta edukacyjna ponadgimnazjalnych szkół zawodowych (PSZ) bywa niedopasowana do oczekiwań pracodawców i wymogów rynku pracy; • organy założycielskie szkół nie zawsze posiadają pełną wiedzę nt. zapotrzebowania gospodarki na pracę, a popyt na określone kwalifikacje nie zawsze ma wpływ na decyzje o prowadzonych przez PSZ kierunkach kształcenia; • uczniowie bardzo rzadko posiadają informacje na temat oczekiwań pracodawców; • szkolnictwo zawodowe jest kosztowne, stąd warto jak najlepiej dopasować je do potrzeb lokalnego rynku pracy; • uczenie przez całe życie (lifelong learning) – trend ogólnoświatowy. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

8. Pomysł na projekt dla Skierniewic • Cel: • dokonanie pełnej identyfikacji i analizy potrzeb edukacyjnych szkolnictwa zawodowego; • oraz: • określenie motywów wyboru PSZ, profilu społ. uczniów, ich potrzeb i aspiracji zawodowych, postaw wobec pracy oraz skłonności do uczenia się przez całe życie; • określenie jakości kształcenia zawodowego, zdefiniowanie poziomu dopasowania oferty PSZ do potrzeb rynku pracy, ocena szkół w zakresie przygotowania uczniów do poruszania się po rynku pracy; • określenie bieżących potrzeb pracodawców, ich oceny jakości i kierunków kształcenia w PSZ; • zbadanie potencjału partnerów społeczno-gospodarczych (w tym instytucji rynku pracy) we współpracy ze szkołami oraz pracodawcami. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

9. Elementy projektu Analiza danych zastanych Warsztaty strategiczne Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

10. Raporty i analizy opracowane w ramach projektu • Uczniowie ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w Skierniewicach; • Jakość  kształcenia w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych w Skierniewicach;  • Adekwatność kształcenia w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych w Skierniewicach; • Ocena poziomu przygotowania absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowychw Skierniewicach do poruszania się po rynku pracy;  • Potencjał Instytucji Rynku Pracy  w powiecie skierniewickim; • Postawy pracodawców z terenu powiatu skierniewickiego wobec problemu zatrudniania absolwentów szkół o profilu zawodowym - raport z badań CATI; • Opinie pracodawców z terenu powiatu skierniewickiego na temat absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych - raport z badań IDI; • Analiza uwarunkowań utworzenia w Skierniewicach Centrum Kształcenia Praktycznego; • Raport syntetyzujący pt. „Diagnoza potrzeb edukacyjnych wraz z rekomendacjami dla ponadgimnazjalnego szkolnictwa zawodowego w Skierniewicach”. Raporty dostępne są na stroniewww.cds.krakow.plw dziale Aktualności Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

11. Bilans szkolnictwa zawodowego w Skierniewicach • Prezentuje Karolina Wójcik Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

12. Bilans w podziale na 4 zidentyfikowane obszary strategiczne: • Jakość kształcenia zawodowego w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych • Kompetencje kluczowe • Plany zawodowe i edukacyjne uczniów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w Skierniewicach • Współpraca pomiędzy ponadgimnazjalnymi szkołami zawodowymi, instytucjami rynku pracy i pracodawcami Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

13. Jakość kształcenia zawodowego w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

14. Jakość kształcenia zawodowego w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych Zdawalność egzaminu maturalnego Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

15. Kompetencje kluczowe Liczba uczniów poszczególnych typów szkół przypadająca na jeden komputer * technikum i liceum profilowane łącznie Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

16. Inicjatywność i przedsiębiorczość promowanie małej przedsiębiorczości szkolenia z postaw przedsiębiorczych szkolenia z nowych technologii Kompetencje informatyczne kursy z zakresu księgowości komputerowej i obsługi komputera Kompetencje matematyczne kursy księgowości Kompetencje społecznei obywatelskie współorganizacja imprez kulturalnych działalność sportowa i wychowawcza • Kompetencje kluczowe Oferta skierniewickich instytucji rynku pracy z zakresu podwyższania kompetencji kluczowych u uczniów Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

17. Plany zawodowe i edukacyjne uczniów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w Skierniewicach Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

18. Plany zawodowe i edukacyjne uczniów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych Skierniewicach Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

19. Współpraca pomiędzy ponadgimnazjalnymi szkołami zawodowymi, instytucjami rynku pracy i pracodawcami Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

20. Podsumowanie – kluczowe kwestie problemowe • Kłopoty z naborem nauczycieli przedmiotów zawodowych, wynikające z powszechnie obowiązującego modelu ich zatrudniania; • Niedostateczne przygotowanie zawodowe uczniów do realiów rynku pracy; • Niedostateczne wsparcie uczniów w zdobywaniu uprawnień zawodowych w trakcie kształcenia w ponadgimnazjalnej szkole zawodowej; • Niska aktywność w pozyskiwaniu funduszy na wyposażenie szkół i wdrażanie innowacyjnych metod nauczania; • Niski poziom praktycznej znajomości języków obcych u uczniów; • Niewielki stopień wykorzystania innowacyjnych metod nauczania w szkołach, w tym wykorzystania komputera jako narzędzia pracy; • Niezagospodarowany przez instytucje rynku pracy obszar kształtowania etosu pracy wśród uczniów i absolwentów. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

21. Podsumowanie – kluczowe kwestie problemowe • Brak systemu monitorowania losów absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych; • Brak wystarczającej liczby doradców zawodowych; • Niezaplanowana ścieżka edukacyjno-zawodowa uczniów ostatnich klas ponadgimnazjalnych szkół zawodowych; • Rozbieżności między zamiarami uczniów a planami zatrudnieniowymi skierniewickich firm; • Niezbyt wysoka świadomość uczniów nt. możliwości uzyskania informacji i pomocy w instytucjach rynku pracy; • Problemy związane ze współpracą ponadgimnazjalnych szkół zawodowych z partnerami zewnętrznymi (pracodawcami oraz instytucjami rynku pracy). Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

22. Rozwiązania kluczowych kwestii problemowych szkolnictwa zawodowego w Skierniewicach • Prezentuje Ada Kopeć - Pawlikowska Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

23. Struktura raportu syntetyzującego Propozycje rozwiązań kwestii problemowych zidentyfikowanych w Skierniewicach w obszarze szkolnictwa zawodowego Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

24. Jakość kształcenia zawodowego w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych Rozwiązania • Program wspierania zatrudnienia nauczycieli przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu; • Przejęcie szkoły przez podmioty niesamorządowe; • Opracowanie i wdrożenie programu kształcenia zawodowego opartego o model kształcenia modułowego; • Utworzenie na terenie Skierniewic Centrum Kształcenia Praktycznego; Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

25. Jakość kształcenia zawodowego w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych Rozwiązania • Utworzenie w strukturach Urzędu Miasta stanowiska ds. wsparcia szkół w pozyskiwaniu środków zewnętrznych; • Utworzenie na poziomie Urzędu Miasta stanowiska koordynatora ds. kształcenia zawodowego; • Prowadzenie przez Powiatowy Urząd Pracy w Skierniewicach badań rynku pracy i przekazywanie ich wyników ponadgimnazjalnym szkołom zawodowym; • Opracowanie i wdrożenie programu kształcenia zawodowego opartegoo model: ponadgimnazjalne szkoły zawodowe + pracodawcy. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

26. Jakość kształcenia zawodowego w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych Dobre praktyki Klasy patronackie Mercedes-Benz Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

27. Kompetencje kluczowe Rozwiązania • Wymiany zagraniczne uczniów; • Zajęcia językowe w grupach międzyklasowych, podzielonych zgodnie ze stopniem znajomości języka; • Programy nauczania języków obcych sprofilowane pod kątem zawodowym, oparte na słownictwie branżowym; • Prowadzenie części nauki zawodu w języku obcym; • Program wzmacniania pozytywnego wizerunku i promocji ponadgimnazjalnych szkół zawodowych; • Dostosowanie programów nauczania przedsiębiorczości do realiów rynku pracy. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

28. Kompetencje kluczowe Dobre praktyki • Projekty: • „Mój sekretariat”; • „Język angielski w klasie technik informatyk narzędziem zdobywania wiedzy„ - Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 w Krośnie. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

29. Plany zawodowe i edukacyjne uczniów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w Skierniewicach Rozwiązania • Program skoordynowanej współpracy między szkołami, jednostkami samorządu terytorialnego, pracodawcami i Powiatowym Urzędem Pracy w zakresie badania losów absolwentów; • Wdrożenie systemu doradztwa zawodowego na poziomie gimnazjum; • Zewnętrzny, miejski system doradztwa zawodowego w mieście. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

30. Plany zawodowe i edukacyjne uczniów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w Skierniewicach Dobre praktyki Gimnazjum w Ksawerowie Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

31. Współpraca pomiędzy ponadgimnazjalnymi szkołami zawodowymi, instytucjami rynku pracy i pracodawcami Obszary współpracy Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

32. Współpraca pomiędzy ponadgimnazjalnymi szkołami zawodowymi, instytucjami rynku pracy i pracodawcami Rozwiązania • Dofinansowanie praktyk zawodowych (zwłaszcza zagranicznych) z funduszy unijnych lub budżetu miasta; • Współpraca z miastami partnerskimi Skierniewic przy organizacji wyjazdów i praktyk zagranicznych dla uczniów; • Utworzenie Centrum Kształcenia Praktycznego; • Opracowanie przez szkoły specjalnej oferty promocyjnej dla pracodawców w zamian za współpracę ze szkołą; • Promowanie firm, które wspierają rzeczowo i finansowo szkołę; Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

33. Współpraca pomiędzy ponadgimnazjalnymi szkołami zawodowymi, instytucjami rynku pracy i pracodawcami Rozwiązania • Umożliwienie uczniom zdobywania dodatkowych kwalifikacji związanych z zawodami, w jakich się kształcą; • Utworzenie strony www obserwatorium rynku pracy, gdzie gromadzone byłyby informacje i wyniki badań związanych z sytuacja społeczno-gospodarczą w powiecie; • Wprowadzenie zajęć związanych z doradztwem zawodowym do gimnazjum; • Uatrakcyjnianie programu nauczania przedsiębiorczość i włączanie w organizację zajęć przedsiębiorców. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

34. Współpraca pomiędzy ponadgimnazjalnymi szkołami zawodowymi, instytucjami rynku pracy i pracodawcami Dobre praktyki Niepołomice - kompleksowy program współpracy szkoły, samorządu i pracodawców na rzecz praktycznej nauki zawodu Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

35. Rekomendacje dla szkolnictwa zawodowego w Skierniewicach • Prezentuje Dagmara Bieńkowska Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

36. Rekomendowane działania • Wdrożenie zewnętrznego miejskiego systemu doradztwa zawodowego dla gimnazjalistów; • Kompleksowe wspieranie szkół w pozyskiwaniu środków zewnętrznych podnoszących jakość i efektywność kształcenia; • Prowadzenie regularnych i powtarzalnych badań lokalnego rynku pracy i upowszechnianie informacji o ich wynikach; • Badanie losów absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w Skierniewicach; • Utworzenie na terenie Skierniewic Centrum Kształcenia Praktycznego. Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

37. Wdrożenie zewnętrznego miejskiego systemu doradztwa zawodowego dla gimnazjalistów w Skierniewicach Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

38. Kompleksowe wspieranie szkół w pozyskiwaniu środków zewnętrznych podnoszących jakość i efektywność kształcenia Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

39. Prowadzenie regularnych i powtarzalnych badań lokalnego rynku pracy i upowszechnianie informacji o ich wynikach Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

40. Badanie losów absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w Skierniewicach Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

41. Badanie losów absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w Skierniewicach Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

42. Utworzenie na terenie Skierniewic Centrum Kształcenia Praktycznego (CKP) Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl

43. Centrum Doradztwa Strategicznego dziękuje wszystkim Państwu za zaangażowanie w realizację projektu Centrum Doradztwa Strategicznego www.cds.krakow.pl