1 / 25

MASTER : GESTION DURABLE DES AGRO – ECOSYSTEMES HORTICOLES

Université Cheikh Anta DIOP, DAKAR, SENEGAL Ecole Doctorale Sciences de la Vie de la Santé et de l’Environnement. MASTER : GESTION DURABLE DES AGRO – ECOSYSTEMES HORTICOLES. Présentation: Pr. Karamoko DIARRA UCAD – DAKAR – SENEGAL; Email: karamoko.diarra@ucad.edu.sn.

jimbo
Download Presentation

MASTER : GESTION DURABLE DES AGRO – ECOSYSTEMES HORTICOLES

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Université Cheikh Anta DIOP, DAKAR, SENEGAL Ecole Doctorale Sciences de la Vie de la Santé et de l’Environnement MASTER :GESTION DURABLE DES AGRO – ECOSYSTEMES HORTICOLES Présentation: Pr. Karamoko DIARRA UCAD – DAKAR – SENEGAL; Email: karamoko.diarra@ucad.edu.sn Matinée d’échanges scientifiques, 20 février 2012, Centre ISRA – IRD de Bel Air 

  2. Domaines SCIENCES TECHNOLOGIES SANTE

  3. Mentions BIOLOGIE AGRONOMIE BIOSTATISTIQUE CHIMIE

  4. Spécialité MASTER EN GESTION DURABLE DES AGRO - ECOSYSTEMES HORTICOLES

  5. Établissement FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE L’UCAD

  6. Pertinence • Contribution importante du secteur horticole à la sécurité alimentaire justifiant l’amélioration des connaissances du milieu pour découvrir des moyens d’augmenter ses performances. • Depuis plusieurs décennies, le Sénégal à l’instar de beaucoup de pays du Sud s’est résolument engagé dans la lutte pour le développement durable et l’autosuffisance alimentaire en misant sur la qualité et le renforcement de ses ressources humaines. • Le renforcement de la Recherche dans le domaine horticole est une composante essentielle de cette politique.

  7. Objectifs • Conduire l'étudiant à acquérir l'expertise de l'horticulture en tant que secteur d'activités économiques afin de comprendre et gérer son évolution en situation locale ou internationale. • Contribuer à atteindre les objectifs du développement d’une agriculture durable, intégrée dans les agro écosystèmes des zones horticoles, qui respecte la biodiversité et minimise les risque sanitaires pour la population locale. • La formation est fondée sur l'analyse du secteur en terme de filière: de la recherche scientifique de base à la distribution des produits

  8. Débouchés 1 • Expert pour Bureau de consultants • Coopérant ONG • Chef d'entreprise • (entreprise de production ou de commercialisation) • Enseignement secondaire et supérieur (Technique ou général)

  9. Débouchés 2 • Gestionnaire de collections botaniques (Jardin botanique) ou horticoles (privé) • Chercheur ou Enseignant – chercheurs • Ingénieur-conseil (Administration, Secteur de production d'entreprises nationales et multinationales)

  10. Partenaires 1 SECTEURS DE L’EDUCATION • Ministères du secteur de l’Éducation • Programmes et Projets dans le secteur de l’éducation • Organisations non gouvernementales • Organisations sous-régionales et internationales

  11. Partenaires 2 SECTEUR DE L’AGRICULTURE • Ministère de l’Agriculture • Ministère de l’Assainissement • Partenaires techniques et financiers • ONG • Programmes et Projets dans le secteur de l’Agriculture • Organisations sous-régionales et internationales • CIRAD (Partenaire stratégique), IITA, etc.

  12. Conditions d’accès 1 FORMATION INITIALE • Master 1: Les candidats désireux de s’inscrire doivent être titulaires d'un bac+3 (niveau licence) dans les domaines des sciences biologiques ou agronomiques. • Master 2: Les candidats désireux de s’inscrire doivent être titulaires d’un M1 ou d’un diplôme équivalent (diplôme d’ingénieur, maitrise…). • Les diplômes acceptés doivent entrer dans le champ du vivant : Agronomie, Biologie des populations, Écologie, Génétique etc.

  13. Conditions d’accès 2 FORMATION CONTINUE Master 2 uniquement: Les salariés des secteurs de la production agricole, ainsi que les fonctionnaires de l’administration, dans le cadre du plan de formation de leur entreprise ou en Congé Individuel de Formation sont ciblés. La validation des acquis de l’expérience et l’organisation de la formation en unités capitalisables permettent de proposer des parcours individualisés, adaptés à chaque situation. La formation peut être étalée en cas de besoin. Un comité de sélection ad hoc sera constitué chaque année, afin d’étudier la recevabilité administrative et scientifique de chaque candidature.

  14. Organisation générale 1 LE PARCOURS M1 • Semestre 1 : Comprend des disciplines transversales comme l’anglais, la Biostatistique et la bioinformatique ; une formation à la gestion d’entreprise, au management de la qualité, à la technique de communication et d’expression à une synthèse bibliographique et à la rédaction de projet. • Semestre 2: repose sur un parcours d’unités d’enseignement fondamentaux, qui préparent l’étudiant à acquérir les bases théoriques à même de lui permettre de mieux appréhender la spécialité GeDAH.

  15. Organisation générale 2 LA SPECIALITE GeDAH (M2) Semestre 1 : Comprend 18 unités d’enseignement (UE) dont 7 obligatoires et 6 optionnelles (2 au choix). Dans les unités libres (UL) proposées, deux devront être choisies obligatoirement. Semestre 2: Sera réservé au stage pratique en laboratoire. Au cours du stage, l’étudiant devra rédiger un rapport concernant ce stage et créer un projet de recherche sur une thématique différente du sujet de son stage pratique. Chaque promotion accueillera une quinzaine d’étudiants

  16. Programme de l’Enseignement 1 LE PARCOURS M1SEMESTRE 1 / TRONC COMMUN (30 CREDITS)

  17. Programme de l’Enseignement 2 LE PARCOURS M1SEMESTRE 2 / TRONC COMMUN (30 CREDITS)

  18. Programme de l’Enseignement 3 LE PARCOURS M2 SEMESTRE 3 / TRONC COMMUN (30 CREDITS) 7 UE Obligatoires

  19. Programme de l’Enseignement 4 LE PARCOURS M2 SEMESTRE 3 / TRONC COMMUN (SUITE) * 2 UE au choix sur 6 Optionnelles

  20. Programme de l’Enseignement 5 LE PARCOURS M2 SEMESTRE 3 / TRONC COMMUN (SUITE) ** 2 UE au choix sur 5 libres

  21. Programme de l’Enseignement 6 LE PARCOURS M2 S4 (30 CREDITS)

  22. Fiche technique du Master Partenaires: UCAD et CIRAD Coordination: UCAD (Karamoko DIARRA) et CIRAD (Dominique BORDAT) Autres partenaires français: Université Paul Valéry de Montpellier III SupAgro Autres partenaires sénégalais: Institut sénégalais de recherche agronomique (ISRA), Centre de recherches écotoxicologiques au Sahel (CERES-LOCUSTOX), Ministère de l’Agriculture, Université de Thiès, Institut de Technologie alimentaire (ITA), Direction de la Protection des végétaux, Office national assainissement (ONAS), etc. Autres partenaires: IITA

  23. Plaquette Master 2 GeDAH

  24. PLAQUETTE MASTER 2 GEDAH

  25. MERCI. http://gedah.ucad.sn

More Related