90 likes | 200 Views
Skolebiblioteket på vej mod fremtidens skole. eller: Ny bekendtgørelse for skolebibliotekerne. Hvad er meningen?. Intro og præsentation Status på bekendtgørelsesarbejdet Løft af folkeskolen Roller og udfordringer. Intro. Hvem? Hvad? Hvornår? Hvorfor?.
E N D
Skolebiblioteket på vej mod fremtidens skole eller: Ny bekendtgørelse for skolebibliotekerne. Hvad er meningen?
Intro og præsentation Status på bekendtgørelsesarbejdet Løft af folkeskolen Roller og udfordringer
Intro Hvem? Hvad? Hvornår? Hvorfor?
Løft af folkeskolen Tre overordnede mål: • Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan • Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater • Tilliden og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis
Løft af folkeskolen Tre indsatsområder: • En længere og mere varieret skoledag med mere og bedre undervisning og læring • Et kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere • Få klare mål og regelforenklinger
Udviklingspuljen Det lokale forenings- og kulturliv inviteres ind i skolens hverdag Skolebiblioteket er et vindue til verden – og den oplagte indgang til skolen for det omgivende samfund Tværgående udviklingsfunktion Udvikle læringsforløb, hvor elevernes hverdagskultur og medievaner indtænkesi faglige forløb, der integrerer det omkringliggende samfund.
Roller og udfordringer • Skoleudvikling • Kompetenceudvikling • Kulturformidling og kulturelle kompetencer • Læremidler og læringsressourcer