PEDAGOGÍA

1. PEDAGOGÍA Métodos de Enseñanza Autor: Luisa Jeter de Walker Profesor: Francisco A. Valentin, B.A.

2. Introducción • Pedagogía • La Ciencia que tiene como objeto el estudio a la educación • Se derriba del griego: • “paidos”- Niños • “gogos”- Conducir • La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación

3. EL MAESTRO

4. El Maestro • El Maestro es la figura clave en toda enseñanza. • El Maestro imparte de su proprio espíritu a los alumnos. Su actitud hacia las verdades sublimes que esta enseñando. • El Maestro debe amar a sus alumnos, orar por ellos a diario y tener fe en ellos. • El Maestro debe ser compasivo, paciente y perseverante. • Es Necesaria la Paciencia- Hebreos 10:36 • El Maestro debe ser activo, entusiasta y estar alerta.

5. Conocer

6. Que es la Enseñanza y Por que Enseño • Enseñar es impartir conocimientos. • Alimentar a otra persona • Despertar la mente del alumno para recibir y retener una verdad • El Motivo que inspira al maestro afecta su actitud hacia la clase, su preparación y presentación de la lección.

7. Cual es mi Proposito? • El Maestro que carece de proposito es impotente, por que la enseñanza sin proposito no logra resultados. • Hay Tres propósitos en la Enseñanza: • Ganar almas para Cristo • Desarrollar la vida espiritual de los alumnos • Preparar a los alumnos para la obra del Señor

8. Que Enseñare? y A Quien Enseñare? • Enseñe la Biblia o Palabra de Dios. • No puede impartir a otros lo que no se tiene. • Para impartir conocimientos de Dios y de su palabra es absolutamente necesario que se conozca a Dios y la Biblia. • Oseas 4:6 • Debes de estudias las doctrinas, la historia, la geografía bíblica, y las costumbres de los tiempos bíblicos. • El estudio de buenos libros es de gran ayuda; pero NADA puede sustituir la lectura bíblica diaria de la BIBLIA. Es para el bien espiritual del maestro, como para conocer bien lo que va a enseñar. • Puedes leer toda la biblia en un año si lees de 3-5 capítulos al día.

9. Que Enseñare? y A Quien Enseñare? • Es importante saber a quien le puedes enseñar • Un maestro que puede enseñar bien a los niños, no tenga la misma habilidad para los adultos. • El Maestro debe conocer a sus alumnos, sus características y lo que les interesa. • Visitas a las varia clases • Practica • Todo maestro debe de estar preparado para enseñar a alumnos de cualquier edad. • Todo maestro debe de estar preparado para enseñar a alumnos de cualquier edad.

10. Como debo de Enseñar? • Para poder saber como debes de enseñar debemos tener una idea como aprende una persona. • Aunque el maestro conozca a Dios, la Biblia y los alumnos, no lograra éxito a menos que sepa enseñar. • El Maestro tiene que conocer distintos métodos de enseñanza y como emplearlos. • Los Cinco sentidos son las cinco puerta por las cuales el conocimiento llega a la mente

11. Los Cinco Sentidos • El Oído • Apelamos al sentido del oído mediante el discurso, la narración, las preguntas y respuestas. • Se recuerda el diez (10%) porciento de lo que se oye • La Vista • Apelamos al sentido del la vista por diversos medios tales • como: • Cuadros, dibujos en la pizarra, lecciones objetivas, mapas, diagramas y otros. • Se recuerda el cincuenta (50%) porciento de lo que se ve. • El ojo es mas eficiente que el oído; pero necesita la ayuda del oído para interpretar lo que ve.

12. Los Cinco Sentidos • El Tacto • Los niños pequeños aprenden mucho por medio del tacto. • Es uno de los medios MAS importantes de la enseñanza • Se recuerda el ochenta (80%) porciento de lo que se hace. • El Olfato • El olfato predispone al alumno a rechazar las enseñanzas que se imparte en ciertos lugares. • Es importante la buena ventilación y el aseo personal del maestro y de los alumnos y el cuidado de los servicios higiénicos de la iglesia. • Se recuerda el diez (10%) porciento de lo que se huele

13. Los Cinco Sentidos • Los Labios o Gusto • Al Igual que el tacto los labios y habla son bien importantes en la clase de niños. • Lo que el alumno habla tiene para el mas importancia de lo que dicen los demás. • Se recuerda el noventa (90%) porciento de lo que se habla.

14. Los Cinco Sentidos en Resumen • El Oído • Se recuerda el diez (10%) porciento de lo que se oye • La Vista • Se recuerda el cincuenta (50%) porciento de lo que se ve. • El Tacto • Se recuerda el ochenta (80%) porciento de lo que se hace. • El Olfato • Se recuerda el diez (10%) porciento de lo que se huele. • Los Labios o Gusto • Se recuerda el noventa (90%) porciento de lo que se habla.

15. EL ALUMNO

16. El Alumno • Para el Maestro, El Alumno es de suma importancia y el Maestro debe conocerlos. • Hay ciertas etapas y características que señalan épocas de la vida. • El Maestro debe adaptar métodos de manera que la enseñanza sea mas aceptable y beneficiosa para los alumnos

17. Los Párvulos y Principiantes • Edades de Dos a Cinco Años • Sus Características • Son muy inquietos • Son imitadores • Tienen poco poder de concentración • Tienen mucha imaginación • Tiene muy corta memoria • Les gusta la repetición de lo familiar • Tienen muy poco vocabulario • Son muy crédulos • Piensan en si mismos • Necesitan Ayuda • Son muy impresionables

18. Los Primarios • Edades de Seis a Ocho Años • Sus Características • No piensan tanto en si mismos • Son muy sensibles • Son sensibles al ambiente • Tienen mucha curiosidad • Pueden convertirse • Forman sus ideales y sus normas para la vida

19. Los Intermedios • Edades de Nueve a Once Años • Sus Características • Existe una aversión entre los sexos • Edad del culto a los héroes • Tienen excelente memoria • Tienen mucha energía física y mental • Es la edad de las pandillas • Forman hábitos estables • Se aficionan a la lectura • Preguntan mucho • Presentan grandes oportunidades evangelísticas

20. Los Adolecentes y Los Jóvenes • Edades de Doce a Diecisiete Años • Sus Características • Es la edad de Torbellino • Son independientes • Buscan la razón de todo • Son entusiastas y tienen instinto social • EPOCA DE CRISIS ESPIRITUAL • Azotados por tentaciones juveniles de placeres mundanos

21. Los Jóvenes Mayores • Edades de Dieciocho a Veinticuatro años • Sus Características • Son mas estables emocionalmente • Son altruistas • Toman rumbo • Razón esta plenamente desarrollada • Amor hacia el sexo opuesto es natural

22. Los Adultos • Edades de Veinticinco años en Adelante • Sus Características • Les interesa mayormente el hogar y sus hijos • Tienen resistencia • Tienen experiencia • Medios propios • Tienen muchos y distintos problemas • Son capaces • No se convierten tantos adultos como Jóvenes