1 / 31

اللغة العربية ٣

اللغة العربية ٣. اَلْـمُـرَاجَـعَـةُ ULANGKAJI. SENARAI TAJUK BAHASA ARAB 3. Masdar Isim Nakirah dan Ma’rifah Mubtada’ dan Khabar Na’at atau sifat Fa’il dan Naib Fa’il Maf’ul Bihi Maf’ul Li ajlih dan maf’ul ma’ahu Isim majrur Kana dan inna wa akhawatuha ‘Atahf, Taukid dan Badal

jolie
Download Presentation

اللغة العربية ٣

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. اللغة العربية ٣

  2. اَلْـمُـرَاجَـعَـةُULANGKAJI

  3. SENARAI TAJUK BAHASA ARAB 3 Masdar Isim Nakirah dan Ma’rifah Mubtada’ dan Khabar Na’at atau sifat Fa’il dan Naib Fa’il Maf’ul Bihi Maf’ul Li ajlih dan maf’ul ma’ahu Isim majrur Kana dan inna wa akhawatuha ‘Atahf, Taukid dan Badal Zharaf Zaman dan Makan Hal, Tamyiz dan Istisna’ Laa Nafiah Li al-Jins Munada مَصْدَ ر اِسم نَكِرة و معرفة مُبْتدأ وخبر نَعت / صِفَة فاَعِل وناَئب فاَعِل مَفْعُول به مفعول لأجله ومفعول معه اِسْم مجْرور كاَنَ وَ إِنَّ و أَخَواَتُها عَطْف / تَوْكيد / بَدَل ظَرَف زَماَن و مَكاَن حاَل / تَمييز / استِثْناَء لاَ النافية للجنس مُناَدى

  4. BAHASA ARAB 3 MingguKetiga كاَنَ و أَخَواَتُها إِنَّ و أَخَواَتُها عَطْف تَوْكيد بَدَل Kana wa akhawatuha Inna wa akhawatuha ‘Ataf Taukid Badal

  5. PENGENALAN DalammodulBahasa Arab 2 yang lalu, parapelajartelahdiajarmengenaiAyatKataNama yang mempunyaiSubjekdanPredikat ( مبتدأ خبر ). Kita dibenarkanuntukmenambahkeatasSubjekdanPredikattersebutdenganKataKerjadanHuruf NAWASIKH. Dipanggil NAWASIKH keranaiabertindakmenghilangkanperananSubjekdanPredikat. * AN-NAWASIKH *

  6. PENGERTIAN KANA WA AKHAWATUHA jugadikenalisebagai KATA KERJA NAWASIKH. ApabilaianyamenjadisebahagiandaripadaAyatKataNama, subjeknya ( مبتدأ ) mestilahberbarisdepandanpredikat ( خبر ) pula berbarisatas. Subjek ( مبتدأ ) menjadiKataNamabagi KANA ( اسمها ) danpredikat ( خبر ) pula menjadiPredikatbagi KANA ( خبرها ). * KANA WA AKHAWATUHA *

  7. JENIS-JENIS KATA KERJA AN-NAWASIKH

  8. CONTOH AYAT

  9. SUBJEK & PREDIKAT مُحَمَّدٌ كَرِيْمٌ MUHAMMAD / PEMURAH

  10. KANA WA AKHAWATUHA كَانَ مُحَمَّدٌ كَرِيْماً ADAPUN / MUHAMMAD / PEMURAH

  11. LATIHAN 1 Matlamat dari latihan ini ialah membimbing pelajar untuk menukarkan ayat yang mengandungi Subjek & Predikat, kepada ayat yang mengandungi Kana Wa Akhawatuha.

  12. PENGERTIAN INNA WA AKHAWATUHA jugadikenalisebagai HURUF NAWASIKH. ApabilaianyamenjadisebahagiandaripadaAyatKataNama, subjeknya ( مبتدأ ) mestilahberbarisatasdanpredikat ( خبر ) pula berbarisdepan. Subjek ( مبتدأ ) menjadiKataNamabagi INNA ( اسمها ) danpredikat ( خبر ) pula menjadiPredikatbagi INNA ( خبرها ). * INNA WA AKHAWATUHA *

  13. JENIS-JENIS HURUF AN-NAWASIKH

  14. CONTOH AYAT

  15. SUBJEK & PREDIKAT مُحَمَّدٌ كَرِيْمٌ MUHAMMAD / PEMURAH

  16. INNA WA AKHAWATUHA إِنَّ مُحَمَّداً كَرِيْمٌ SESUNGGUHNYA / MUHAMMAD / PEMURAH

  17. LATIHAN 2 Matlamat dari latihan ini ialah membimbing pelajar untuk menukarkan ayat yang mengandungi Subjek & Predikat, kepada ayat yang mengandungi Inna Wa Akhawatuha.

  18. PENGERTIAN KATA HUBUNG. KataHubungdigunakanuntukmenghubungkanduaperkataanatauklausa yang mempunyaifungsiNahu yang samabagitujuanmengarah, memisahkan, menentukan, penambahan, pemilihan, pembetulandansebagainya. * ‘ATAF *

  19. ‘ATAF مُحَمَّدٌ يُرِيْدُ وَرَقَةً وَ قَلَماً MUHAMMAD MAHUKAN KERTAS DAN PEN

  20. ‘ATAF هَلْ تُرِيْدُ شَاياً أَمْ عَصِيْراً؟ ANDA MAHUKAN TEH ATAU JUS ?

  21. ‘ATAF عَلِيٌّ لاَ يُرِيْدُ شَاياً بَلْ عَصِيْراً ALI TIDAK MAHUKAN TEH BAHKAN DIA MAHUKAN JUS

  22. LATIHAN 3 Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar mengenal pasti kegunaan Kata Hubung dengan mengisi tempat kosong yang disediakan.

  23. PENGERTIAN AYAT PENGESAHAN. Ayatataubentukpengesahanmelibatkanpengulangansesuatukatanamauntukmenegaskanmengenaisesuatuperkara. TAUKID bolehterjadidalamduabentuk: Ataumenggunakansalahsatudariperkataanberikut: * TAUKID *

  24. TAUKID جاَءَ عَلِيٌّ نَفْسُهُ ALI SENDIRI TELAH DATANG

  25. TAUKID اِسْمَعْ، اِسْمَعْ يَا عَلِي DENGARLAH, DENGARLAH WAHAI ALI

  26. LATIHAN 4 Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar menggunakan perkataan-perkataan Taukid dalam ayat seharian mereka.

  27. PENGERTIAN GANTI. Ayat GANTI menggunakanperkataan-perkataanberikut: * BADAL *

  28. BADAL أَكَلْتُ خَبْزاً كُلَّهُ SAYA TELAH MAKAN ROTI KESEMUANYA

  29. BADAL قَرَاْتُ الْقُرْآنَ بَعْضَهُ SAYA TELAH MEMBACA AL-QURAN SEBAHAGIANNYA

  30. LATIHAN 5 Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar menggunakan perkataan-perkataan Badal dalam ayat seharian mereka.

More Related