TEORIE HER

1. TEORIE HER

2. TEORIE HER analýza konfliktů

3. TEORIE HER analýza konfliktů kooperace

4. TEORIE HER analýza konfliktů kooperace včetně evolučního hlediska

5. HRA – základní vymezení

6. ANTROPOLOGIE HRA – základní vymezení

7. ANTROPOLOGIE KLASICKÁ GT HRA – základní vymezení

8. ANTROPOLOGIE hra = činnost jedince, KLASICKÁ GT HRA – základní vymezení

9. ANTROPOLOGIE hra = činnost jedince, která je KLASICKÁ GT HRA – základní vymezení

10. ANTROPOLOGIE hra = činnost jedince, která je a) svobodně motivovaná KLASICKÁ GT HRA – základní vymezení

11. ANTROPOLOGIE hra = činnost jedince, která je a) svobodně motivovaná b) primárně neslouží dosažení základních potřeb pro přežití KLASICKÁ GT HRA – základní vymezení

12. ANTROPOLOGIE hra = činnost jedince, která je a) svobodně motivovaná b) primárně neslouží dosažení základních potřeb pro přežití KLASICKÁ GT hra = činnost více jedinců HRA – základní vymezení

13. ANTROPOLOGIE hra = činnost jedince, která je a) svobodně motivovaná b) primárně neslouží dosažení základních potřeb pro přežití KLASICKÁ GT hra = činnost více jedinců kteří a’) nemají zcela totožné zájmy HRA – základní vymezení

14. ANTROPOLOGIE hra = činnost jedince, která je a) svobodně motivovaná b) primárně neslouží dosažení základních potřeb pro přežití KLASICKÁ GT hra = činnost více jedinců kteří a’) nemají zcela totožné zájmy b’) každý má šanci společnou situaci v rámci pravidel ovlivnit tak, aby co nejlépe odpovídala jeho zájmům HRA – základní vymezení

15. ANTROPOLOGIE hra = činnost jedince, která je a) svobodně motivovaná b) primárně neslouží dosažení základních potřeb pro přežití KLASICKÁ GT hra = činnost více jedinců kteří a’) nemají zcela totožné zájmy b’) každý má šanci společnou situaci v rámci pravidel ovlivnit tak, aby co nejlépe odpovídala jeho zájmům c’) a svobodnou vůli volit strategie, tzn. techniky, jak své zájmy prosazovat HRA – základní vymezení

16. hlavolamy (zápalkové úlohy) PŘÍKLADY

17. hlavolamy (zápalkové úlohy) hry v Huizingově smyslu PŘÍKLADY

18. hlavolamy (zápalkové úlohy) hra NIM hry v Huizingově smyslu PŘÍKLADY

20. hlavolamy (zápalkové úlohy) hra NIM hry v Huizingově smyslu hra v obou smyslech PŘÍKLADY

21. hlavolamy (zápalkové úlohy) hra NIM hry v Huizingově smyslu hra v obou smyslech - svobodná, ne nutná k přežití / rozmnožení PŘÍKLADY

22. hlavolamy (zápalkové úlohy) hra NIM hry v Huizingově smyslu hra v obou smyslech - svobodná, ne nutná k přežití / rozmnožení - dva svobodní jedinci, jeden nemůže předvídat chování druhého PŘÍKLADY

23. hlavolamy (zápalkové úlohy) hra NIM hry v Huizingově smyslu hra v obou smyslech - svobodná, ne nutná k přežití / rozmnožení - dva svobodní jedinci, jeden nemůže ve smyslu deterministickém předvídat chování druhého PŘÍKLADY

24. hlavolamy (zápalkové úlohy) hra NIM hry v Huizingově smyslu hra v obou smyslech - svobodná, ne nutná k přežití / rozmnožení - dva svobodní jedinci, jeden nemůže ve smyslu deterministickém předvídat chování druhého - jejich zájmy jsou v ostrém protikladu: vzít poslední zápalku PŘÍKLADY

25. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM

26. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • chování účastníků nelze předvídat v deterministickém smyslu

27. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku.

28. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo

29. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo za předpokladu, že ještě žije. • Jste už trochu natavený/á • Máte 50 %šanci, že trefíte na co míříte

30. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo za předpokladu, že ještě žije. • Jste už trochu natavený/á • Máte 50 %šanci, že trefíte na co míříte • Ale zato začínáte

31. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo za předpokladu, že ještě žije. • Jste už trochu natavený/á • Máte 50 %šanci, že trefíte na co míříte • Ale zato začínáte • Sundance Kid je na tom lépe: z 80 % trefí kam míří

32. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo za předpokladu, že ještě žije. • Jste už trochu natavený/á • Máte 50 %šanci, že trefíte na co míříte • Ale zato začínáte • Sundance Kid je na tom lépe: z 80 % trefí kam míří • Takže bude druhý

33. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo za předpokladu, že ještě žije. • Jste už trochu natavený/á • Máte 50 %šanci, že trefíte na co míříte • Ale zato začínáte • Sundance Kid je na tom lépe: z 80 % trefí kam míří • Takže bude druhý • No a nakonec střílí Divokej Bill co nikdy nemine cíl

34. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo za předpokladu, že ještě žije. • Jste už trochu natavený/á • Máte 50 %šanci, že trefíte na co míříte • Ale zato začínáte • Sundance Kid je na tom lépe: z 80 % trefí kam míří • Takže bude druhý • No a nakonec střílí Divokej Bill co nikdy nemine cíl (100%)

35. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo za předpokladu, že ještě žije. • Jste už trochu natavený/á • Máte 50 %šanci, že trefíte na co míříte • Ale zato začínáte • Sundance Kid je na tom lépe: z 80 % trefí kam míří • Takže bude druhý • No a nakonec střílí Divokej Bill co nikdy nemine cíl (100%) • Toto pořadí se opakuje, dokud nezůstane na živu poslední pistolník

36. JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM • Pohádáte se s dalšími dvěma pistolníky v baru kdo má přesnější mušku. • Bude se střílet. Postupně, každý má zajištěno 1 rána / 1 kolo za předpokladu, že ještě žije. • Jste už trochu natavený/á • Máte 50 %šanci, že trefíte na co míříte • Ale zato začínáte • Sundance Kid je na tom lépe: z 80 % trefí kam míří • Takže bude druhý • No a nakonec střílí Divokej Bill co nikdy nemine cíl (100%) • Toto pořadí se opakuje, dokud nezůstane na živu poslední pistolník • Kam bude mířit vaše první rána ?

37. TAK JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM? • chování účastníků nelze předvídat v deterministickém smyslu

38. TAK JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM? • chování účastníků nelze předvídat v deterministickém smyslu • ale lze předvídat důsledky zvolených vzorců (taktik, strategií)

39. TAK JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM? • chování účastníků nelze předvídat v deterministickém smyslu • ale lze předvídat důsledky zvolených vzorců (taktik, strategií) • a na základě toho občas „předpovědět“, že jedinec si zvolí tu, která má pro něj nejvýhodnější důsledky

40. TAK JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM? • chování účastníků nelze předvídat v deterministickém smyslu • ale lze předvídat důsledky zvolených vzorců (taktik, strategií) • a na základě toho občas „předpovědět“, že jedinec si zvolí tu, která má pro něj nejvýhodnější důsledky • což ale zase nemůže vědět, protože „výhodnost“ také záleží na zvolené strategii ostatních účastníků

41. TAK JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM? • chování účastníků nelze předvídat v deterministickém smyslu • ale lze předvídat důsledky zvolených vzorců (taktik, strategií) • a na základě toho občas „předpovědět“, že jedinec si zvolí tu, která má pro něj nejvýhodnější důsledky • což ale zase nemůže vědět, protože „výhodnost“ také záleží na zvolené strategii ostatních účastníků • takže předpokládáme, že si myslí, že ostatní budou taktéžvolit tu strategii, která jim přinese nejvýhodnější důsledky

42. TAK JAK JE TO S TÍM PŘEDVÍDÁNÍM? • chování účastníků nelze předvídat v deterministickém smyslu • ale lze předvídat důsledky zvolených vzorců (taktik, strategií) • a na základě toho občas „předpovědět“, že jedinec si zvolí tu, která má pro něj nejvýhodnější důsledky • což ale zase nemůže vědět, protože „výhodnost“ také záleží na zvolené strategii ostatních účastníků • takže předpokládáme, že si myslí, že ostatní budou taktéžvolit tu strategii, která jim přinese nejvýhodnější důsledky • což ale zase nemohou …