Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica

1. Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica

2. MISIÓN CIENCIA “Incorporación masiva de actores sociales con la utilización intensiva del conocimiento y la articulación interinstitucional a través de redes económicas, sociales, académicas y políticas, para el desarrollo endógeno y la integración latinoamericana.”

3. Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica Objetivo General: Propiciar espacios de encuentros de aprendizajes a las y los ciudadanos, proporcionándoles herramientas que permitan el acceso de la información como mecanismo de apropiación social del conocimiento apoyándolos con las Tecnologías de Información y Comunicación.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Orientados a

5. Ciudadanía Crítica y Tranformadora Modelo de Alfabetización • . Apropiación Social del Conocimiento para propiciar la inclusión social y minimizar las brechas. • Promoción de un nueva cultura de la ciencia y la tecnología. • Transversalización de las Misiones Socio-educativas. • Articulación con las redes sociales e institucionales para el avance y desarrollo nacional integral. Criterios Estratégicos P A R T I C I P A C I Ó N • Pedagogía de la Inclusión. • Integración de saberes. • Sociopolítico-Tecnológico. • Sistematización • Aprender – Aprender; Aprender haciendo; Aprender amando • Fortalecimiento de la Ciudadanía. Espacios Pedagógicos Criterios Pedagógicos • Reflexión Socio-Política. • Dialógo de Saberes • Participación • Demócratización • del conocimiento • Acceso a las TIC Mejorar la Calidad de vida

6. ACTORES POBLACIÓN CAUTIVA: • Patriotas de las Misiones • Miembros de Consejos Comunales • Cooperativistas. • Redes de Innovación Productiva (MCT) • Comunidad en general niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos. • Reserva Militar

7. ACTORES ALFABETIZADORES: • Equipo de facilitadores de los Infocentros • Equipo de facilitadores de los CBIT • Equipo de multiplicadores de la Misión Robinsón • Equipo de facilitadores de las Bibliotecas Públicas • Equipo de facilitadores de los Bomberos Metropolitanos • Estudiantes universitarios • Miembros de la Reserva Militar

8. PROMOCIÓN Encuentros regionales y estadales Campaña publicitaria a través de los medios de comunicación e información; Convocatoria a los diferentes organismos para su participación en el Plan. Elaboración y distribución de afiches, trípticos. COMPONENTES

9. COMPONENTES ARTICULACIÓN DE ESFUERZOS, ACCIONES Y RECURSOS Enlace intersectorial e interinstitucional, convergiendo los organismos públicos, instituciones, empresas privadas, organizaciones sociales y comunitarias. Representadas, entre otras ,por: • MINEP, INCE, MED. • CVG Telecom • CONATEL • PDVSA • RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS

10. PLAN DE ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA • Manual del alfabetizador - facilitador. • Diseño instruccional del Programa Básico. • Plan de ejecución

11. MANUAL DEL FACILITADOR • Presentación • Descripción del manual: propósito, objetivos del programa, usuarios, estrategias metodológicas para el desarrollo del Programa • Descripción de las Unidades • Perfil y rol del facilitador • Recomendaciones metodológicas

12. Es un curso introductorio al conocimiento del hardware y software del computador, su uso, su utilidad y la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación para el desarrollo científico e integral del país; así como también para la soberanía e independencia tecnológica. PROGRAMA BASICO

13. Unidad I: Alfabetización tecnológica para el ejercicio de ciudadanía Unidad II: Conociendo el computador Unidad III: Uso básico del computador Unidad IV: Programas de aplicación en Linux, e Internet DISEÑO INSTRUCCIONAL PROGRAMA BÁSICO

14. 400.000 de personas capacitadas en las tecnologías de la información y la comunicación. 2000 Alfabetizadores: facilitadores alfabetizando en las tecnologías de información y comunicación. Inclusión social. Fortalecimiento de las organizaciones sociales. Fortalecimiento de la formación integral a los participantes de la Misión Robinsón. Fortalecimiento de la conciencia ciudadana y salto tecnológico a través de la apropiación de conocimientos. RESULTADOS ESPERADOS 2006