OPORTUNIDADES EN EL EXTERIOR PARA DOCENTES JOSÉ LUIS GANUZA Y VICENTE F. VALVERDE

1. OPORTUNIDADES EN EL EXTERIOR PARA DOCENTES JOSÉ LUIS GANUZA Y VICENTE F. VALVERDE

2. ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR DE CSI-FEnrique González ense.exterior@csi-f.es Tno 91 567 5979http://www.csi-f.es/es/content/accion-educativa-en-el-exterior

3. SITUACIÓN ADMINISTRATIVA • Servicios especiales • Adscripción temporal • Comisiones de servicio • Excedencias

4. PROYECCIÓN DE LA LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLASAcción educativa española en el exterior(RD 1027/1993 y RD 1138/2002) • Centros de titularidad del Estado español • Centros de titularidad mixta • Secciones Españolas en Centros docentes de titularidad extranjera • Aulas de lengua y cultura españolas • Escuelas Europeas • Programa de Asesores técnicos

5. Centros de titularidad del Estado español • Enseñanzas regladas del sistema educativo español con algunas particularidades (lengua vehicular,…) • Alumnos destinatarios: españoles y extranjeros • Centros integrados • 22 centros en 7 países • Profesores funcionarios de carrera

7. Dónde están los CENTROS DE TITULARIDAD DEL ESTADO ESPAÑOL Son 22 centros ubicados en 7 países: Andorra, Colombia, Francia, Italia, Marruecos, Portugal y Reino Unido.

8. Centros de titularidad mixta • Enseñanzas del sistema educativo español o del país con componente de lengua y /o cultura españolas (Argentina y Brasil) • Normas de organización y funcionamiento propias. • Director: funcionario español

9. Secciones españolas en centros docentes de titularidad extranjera • Enseñanzas en español integradas en el sistema educativo de otro país (currículum mixto). • Objetivo: Ampliar las posibilidades de recibir enseñanzas en español en el contexto de experiencias educativas interculturales

10. Secciones españolas

11. Aulas de lengua y cultura españolasALCES • Destinatarios: alumnos españoles integrados en sistemas educativos de otros países. • 10 cursos de clases complementarias de lengua y cultura españolas. • Maestros funcionarios de carrera.

12. Aulas de lengua y cultura españolas

13. Escuelas europeas • Centros de enseñanza oficial gestionados de manera conjunta por los 27 Estados miembros de la Unión Europea • Gozan de estatuto legal como instituciones públicas en dichos Estados • Proporcionan educación multilingüe y multicultural en las etapas anteriores a la Universidad, según su propio sistema educativo y currículo • Destinatarios: de forma prioritaria, los hijos de los funcionarios de las instituciones europeas • Empezaron a funcionar en 1953 • Oficina de Armonización del Mercado Interior, Alicante (OAMI)

14. Escuelas europeas

15. Escuelas europeas

16. Escuelas europeas. Funcionamiento • Organizadas en secciones lingüísticas. • Hay secciones de 15 lenguas: alemán, checo, danés, español, finés, francés, griego, húngaro, inglés, italiano, lituano, neerlandés, polaco, portugués y sueco. • La instrucción básica se ofrece en la lengua de la sección, que suele coincidir con la lengua materna del alumno. • Cada escuela acoge varias secciones lingüísticas • Las más grandes son Luxemburgo I, con 12 secciones, y Bruselas II, con 9.

17. ¿Cómo se estudian las materias? • Principalmente en la lengua de la sección. • Horas Europeas: 1 hora semanal en P3, P4 y P5; en LII o lengua del país sede. • Arte, música, deportes (e informática, moral y religión) en secundaria: en LII o lengua del país sede. • Ciencias Humanas, Historia y Geografía: desde S3 en LII. • Economía: desde S4 en LII. • La interacción diaria en el centro facilita la adquisición de lenguas.

18. Funciones del asesor técnico docente (ATD) • Las tareas varían enormemente según el destino Cooperación internacional (bilateral, multilateral), en consejerías, agregadurías, centros de recursos, departamentos de educación, etc. Unidad de acción en el exterior Actuaciones principales: • Gestión de programas docentes según países • Actividades de promoción y apoyo de la enseñanza del español o de la educación española: congresos, ferias, publicaciones, becas… • Formación del profesorado • Relación con las administraciones educativas • Representación institucional • Reunir y transmitir información • Otras

19. REQUISITOSque deben cumplir los funcionarios de carrera que deseen participar • GENERALES • Contar con una antigüedad mínima de tres años como funcionario de carrera en activo … • Hallarse en situación de servicio activo en el cuerpo al que correspondan los puestos solicitados y reunir, respecto de la especialidad a la que corresponda el puesto, el requisito de titularidad de la misma o, en el caso del Cuerpo de Maestros, acreditar haber sido habilitados para puestos de la especialidad … • Haber prestado tres cursos académicos completos de servicios en España … • ESPECÍFICO • Conocimiento del idioma que se requiere en función de la plaza solicitada.

20. Quién puede ir a qué plazaFuncionarios de carrera

21. Procedimiento de Selección (I) • Fase General: En esta fase se comprobarán y valorarán los méritos. Su valoración será de cero a diez puntos. El candidato deberá alcanzar una puntuación mínima de cuatro puntos para acceder a la siguiente fase. • Fase Específica: En esta fase se considerarán los méritos específicos adecuados a las características de los puestos convocados. A tal fin, se valorará la adecuación profesional del candidato en relación con las características que requiere el desempeño de la actividad docente en el exterior, según lo especificado en el Anexo IV. Esta valoración se efectuará mediante la realización ante los órganos de selección correspondientes de una prueba escrita que constará de dos partes:

22. Procedimiento de Selección (II) • a) Una primera parte en la que los candidatos deberán dar respuesta a una serie de cuestiones de contenidos predominantemente teóricos propuestas por la Comisión de Selección, relacionadas con las especificaciones contenidas en el Anexo V. (0-8 puntos) • b) Una segunda parte, consistente en un supuesto práctico de entre los propuestos por la Comisión de Selección, relacionado con el ejercicio de las funciones de los correspondientes cuerpos docentes y con la acción educativa en el exterior, de acuerdo con los aspectos que se especifican en el Anexo V. (0-6 puntos) Para superar la fase específica se debe obtener al menos el 40 % del máximo de cada una de las partes (3,2 y 2,4). Y, además, que sumen un mínimo de 7 puntos. La propuesta de resolución del concurso deberá recaer sobre el candidato con mayor puntuación para cada puesto, sumados los resultados finales de las fases general y específica

23. Y si la plaza queda desierta …. 2.–Tras la resolución del concurso, las vacantes que resulten desiertas podrán proveerse en régimen de comisión de servicio, por una duración máxima de un año. Siempre que sea posible, estos puestos serán cubiertos por participantes que no han obtenido un puesto en la presente convocatoria y que cumplan los requisitos señalados en la misma para el puesto a cubrir. Asimismo estas vacantes podrán ser cubiertas en comisión de servicio por otros funcionarios de carrera que cumplan los requisitos requeridos para el puesto. En su defecto, estos puestos podrán ser cubiertos por funcionarios en régimen de interinidad, atendiendo a las especificaciones establecidas en la Orden EDU/1481/2009, de 4 de junio, por la que se regula la formación de listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad en centros y programas de la acción educativa española en el exterior.

24. Interinidades • Recientemente abiertas listas de profesores interinos en Alemania (finalizado) y Marruecos (se cierra el 5 de marzo)

25. Convocatorias del MECD • El Ministerio ofrece a los profesores españoles la posibilidad de optar a una serie de plazas en diversos programas en el exterior: Plazas de Asesores y Docentes (sólo funcionarios), Profesores Visitantes en Alemania, Canadá y Estados Unidos, Auxiliares de Conversación, Profesores en Secciones Bilingües, etc. Los estudiantes de alemán pueden optar al programa de Alumnos Premio. • Más información en … http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/actividad-internacional/convocatorias-trabajo-formacion/para-espanoles.html

26. Oficinas de educación en el exterior • Ofrecen información actualizada sobre los programas de cada país • http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/actividad-internacional/oficinas-centros-exterior.html

28. AUXILIARES DE CONVERSACIÓN • 2012-2013: plazas de auxiliares de conversación de lengua española en centros docentes de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Nueva Zelanda, Portugal y Reino Unido. • Ultima convocatoria: BOE 14 de diciembre de 2012.

29. AUXILIARES • Destinatarios: • Estudiantes de último curso o poseedores de una de las diplomaturas, licenciaturas o grados que se relacionan en el Anexo I de la convocatoria. • Nº aproximado de becas 2012-2013: • Alemania: 120, Australia: 3, Austria: 30, Bélgica: 15, Canadá: 3, Estados Unidos: 27, Francia: 490, Irlanda: 12, Italia: 20, Malta: 4, Nueva Zelanda: 3, Portugal: 2 y Reino Unido: 350.

30. AUXILIARES • Requisitos: • Tener nacionalidad española. • No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de sus funciones como Auxiliar de Conversación. • Según países: licenciados en Filología, Traducción e Interpretación, maestros especialistas en Lenguas Extranjeras, Grado del área de conocimientos de Artes y Humanidades relacionado con estudios de Lenguas y Literaturas Extranjeras, Lenguas Modernas o Lingüística. • Prima ser estudiante o la titulación más reciente

31. AUXILIARES • SUELDOS PAGADOS POR LOS • GOBIERNOS EXTRANJEROS: • Alemania: 800 euros mensuales. • Australia: 1.400 dólares australianos mensuales. • Austria: 1.080 euros mensuales. • Bélgica: 892 euros mensuales. • Canadá: 1.000 dólares canadienses mensuales. • Estados Unidos: 1.000 dólares estadounidenses mensuales. • Francia: 790 euros mensuales en Francia, 1.123 en Guayana, Martinica y Guadalupe, • 1.223 en la Reunión y 1.502 en Nueva Caledonia. • Irlanda: 918 euros mensuales. • Italia: 850 euros mensuales. • Malta: 700 euros mensuales. • Nueva Zelanda: 23,327 dólares neozelandeses para todo el año académico. • Portugal: 700 euros mensuales. • Reino Unido: 859 libras mensuales. • AYUDA DE 700 EUROS PAGADA POR ESPAÑA. SEGURO MÉDICO. • VIAJE A CARGO DEL AUXILIAR. • ESTE PROGRAMA CUENTA PARA EL COBRO DE TRIENIOS.

33. SECCIONES BILÍNGÜES de la Europa del Este, China y Turquía • Plazas de profesor de enseñanza primaria y secundaria de distintas áreas de la enseñanza reglada no universitaria en español, en las Secciones Bilingües de centros educativos de Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía, Rusia y Turquía .

34. SECCIONES BILÍNGÜES • Titulados españoles según lo establecido en la convocatoria: Filología hispánica o eslava, Estudios Orientales, Matemáticas, Física y Química, Geografía e Historia, Humanidades, Traducción e Interpretación • Nº de becas: • Hasta un máximo de 136. • Duración: Un año, renovable.

35. SECCIONES BILÍNGÜES • Requisitos: •  Tener nacionalidad española •  No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de la docencia. •  Estar al corriente de pago de sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social. •  Poseer la titulación requerida en la relación de plazas que figura en el Anexo de la Resolución, con anterioridad a la finalización del plazo de presentación de solicitudes. •  No haber sido seleccionado como profesor de alguna de las Secciones Bilingües de los países mencionados y ocupado las plazas adjudicadas en seis o más convocatorias, consecutivas o no. •  Presentar un escrito, redactado por el interesado, explicando su motivación para solicitar la participación en el programa. •  Presentar certificación académica personal.

36. SECCIONES BILÍNGÜES • Régimen Económico: Sueldo del profesor del país de destino más ayuda de viaje de 1080 € más ayuda complementaria de 13,176 euros excepto Rusia (17,580 €) y Turquía (9,600 €). • Funcionarios: Servicios Especiales.

38. BECAS MAEC • Las Becas MAEC- AECID para españoles se convocan cada año, con carácter unilateral y abierto. Son becas a disposición de ciudadanos españoles y de la Unión Europea residentes en España para realizar estudios y prácticas en países receptores de ayuda oficial al desarrollo, durante el curso académico mediante convocatoria que se publicará en el Boletín Oficial del Estado (www.aecid.gob.es) . Ultima convocatoria 21 de febrero de 2012.

39. PROFESORES VISITANTES En Alemania, Estados Unidos y Canadá

40. PROFESORES VISITANTES • ALEMANIA • Dirigida a licenciados españoles de cualquier Filología. • Dominio intermedio-alto del idioma alemán oral y escrito. • Curso de Aptitud Pedagógica realizado. • Destinos: centros de Educación Secundaria y Formación Profesional de varios Estados federales. • Contrato en las condiciones laborales y salariales que establece la legislación alemana. • El contrato se suscribe por un curso escolar, pudiendo prorrogarse por doce meses más de acuerdo con la autoridad competente.

41. PROFESORES VISITANTES • Última convocatoria Alemania: BOE 25 de abril de 2011. • Estados Unidos y Canadá: BOE 19 de diciembre de 2012.

42. PROFESORES VISITANTES • ESTADOS UNIDOS Y CANADÁ • Dirigido a profesorado de Educación Primaria y Secundaria • Buen conocimiento del idioma extranjero • En centros escolares de los Estados Unidos de América y de Canadá con programas de enseñanza del español como lengua extranjera y otras asignaturas (ISA´s, etc.) • Régimen de contratación anual y renovable según visados. • Condiciones similares a las del profesorado de estos países. • Las personas candidatas deberán cumplir además otros méritos preferentes según lugar de destino.

43. OTRAS OPORTUNIDADES • Organizaciones que ofrecen empleo como profesor en el extranjero. Por ejemplo: VIF Program, para Estados Unidos: http://www.vifprogram.com/teachers/default.aspx • Empleo en centros que imparten el bachillerato internacional: http://www.ibo.org/es/jobs/

44. OTRAS OPORTUNIDADES • Las "Estancias Profesionales" son visitas de estudio en las que un centro europeo acoge al docente español, que no imparte docencia, durante un periodo de dos o tres semanas, teniendo como referente a un anfitrión, que tiene la opción de devolverle la visita en otro momento del curso escolar, y con un programa de actividades definido y acordado por ambas partes.

45. OTRAS OPORTUNIDADES • REQUISITOS • 1 Ser funcionario de carrera del cuerpo de Maestros de Educación Infantil y • Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, • Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos de Escuelas Oficiales de • Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes • Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño. • 2 Estar impartiendo clase de la lengua del país que se solicita o de otras disciplinas • en dicha lengua en el momento de la presentación de la solicitud de participación en la • presente convocatoria. • 3 En el caso de profesores de disciplinas no lingüísticas que imparten su clase en • lengua extranjera, acreditar un nivel de competencia lingüística en la lengua del país que • solicita equivalente al nivel B2 establecido en el Marco Común Europeo de Referencia • para las Lenguas y presentar certificación, expedida por los órganos competentes, de • estar impartiendo clase en lengua extranjera. • 4 No haber obtenido ayuda para la realización de una estancia profesional en las • dos últimas convocatorias de este • http://www.oapee.es/dctm/weboapee/convocatoria/2013/formularios2013/otros/boeestancias-profesionales-2013.pdf?documentId=0901e72b814d919c • ULTIMA CONVOCATORIA: BOE 10 DE ENERO DE 2013. 70 PLAZAS.

46. OTRAS OPORTUNIDADES • Oposiciones a cuerpos docentes de Francia, primaria y secundaria, abiertas a cualquier ciudadano de la UE. http://www.education.gouv.fr/pid81/les-concours-et-recrutements.html "

47. OTRAS OPORTUNIDADES • Secciones culturales/educativas de embajadas: http://www.maec.es/es/EYC/Documents/2ALISTA2013.pdf Por ejemplo, para China: Hanban http://spanish.hanban.org/ China Scholarship Council: http://www.csc.edu.cn/laihua/indexen.aspx • I Convocatoria del Programa de Intercambio de Becas Gubernamentales entre el Ministerio de Educación de la República Popular China y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Reino de España - Curso académico 2013 – 2014 15 becas, 10.000 euros/años, hasta 10/3/13 http://universidad.es/es/noticias/anuncios-y-convocatorias/i-convocatoria-del-programa-de-intercambio-de-becas-gubernamentales-entre-el-ministerio-de-educacion-de-la-republica-popular-china-y-el-ministerio-de-educacion-cultura-y-deporte-del-reino-de-espana

48. OTRAS OPORTUNIDADES • Oportunidades para funcionarios en organismos extranjeros http://www.maec.es/es/MenuPpal/Oportunidades/Paginas/Oportunidades.aspx • Oposiciones y concursos MAEC (traductores e intérpretes/diplomáticos) http://www.maec.es/es/MenuPpal/Ministerio/Tablondeanuncios/Paginas/OposicionesyConcursosTablondeanuncios.aspx

49. OTRAS OPORTUNIDADES • Empleo en InstitutoCervantes: http://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/plazas_trabajo.htm • Buscador de becas de universidad.es: http://www.universidad.es/informacion_y_recursos/becas • Becas de universia.es:  http://becas.universia.es/EX/index.jsp • Becas Fulbright: http://www.fulbright.es/ver/becas-para-espanoles

50. OTRAS OPORTUNIDADES • E-twinning:  http://www.etwinning.es/Intercambios escolares de la Comunidad de Madrid:  http://www.educa.madrid.org/web/cie.madrid/ • Formación en el extranjero:  https://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/idiomas/beca-ingles-extranjero.html • Formación universia: http://profesores.universia.es/formacion/