1 / 38

Dag SO 8 febr. 2013 Werkwinkel Doorlichtingen

Dag SO 8 febr. 2013 Werkwinkel Doorlichtingen. Agenda. Wat en hoe wordt onderzocht?  conclusies en ondersteuning Resultaten GO! ?. Onderzoeksvragen. Een doorlichting is een onderzoek van: De onderwijsreglementering (erkenningsonderzoek) Wordt de onderwijsreglementering gerespecteerd?

justus
Download Presentation

Dag SO 8 febr. 2013 Werkwinkel Doorlichtingen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Dag SO 8 febr. 2013Werkwinkel Doorlichtingen

  2. Agenda • Wat en hoe wordt onderzocht? conclusies en ondersteuning • Resultaten GO!?

  3. Onderzoeksvragen • Een doorlichting is een onderzoek van: • De onderwijsreglementering (erkenningsonderzoek)Wordt de onderwijsreglementering gerespecteerd? • De kwaliteitsbewaking door de schoolOnderzoekt en bewaakt de school op systematische wijze haar eigen kwaliteit? • Het algemeen beleid van de schoolKan de school al dan niet zelfstandig haar tekorten wegwerken?

  4. Erkenningsonderzoek (1) • Wordt de onderwijsreglementering gerespecteerd? • een selectie van structuuronderdelen om het voldoen aan de onderwijsdoelstellingen na te gaan • Hierbij onderzoekt de onderwijsinspectie altijd de volgende procesvariabelen uit het CIPO-referentiekader: • het onderwijsaanbod • de uitrusting • de evaluatiepraktijk • de leerbegeleiding

  5. Erkenningsonderzoek (2) • Wordt de onderwijsreglementering gerespecteerd?Verwijzingen naar Codex SO (omzendbrieven) en decreet CLB • een selectie van andere erkenningsvoorwaardenvoorbeeld: taalregeling, verlofregeling en aanwending schooltijd, begeleidingscontract met CLB • een selectie van overige regelgevingvoorbeeld: verplichte bepalingen in het schoolreglement, informatie over CLB, verhaalmogelijkheden, bepalingen i.v.m. oriëntering en evaluatie, correct afleveren attesten verworven bekwaamheid/ lesbijwoning, respecteren minimumlessenrooster Momenteel tegelijkertijd: Voldoet de school aan de erkenningsvoorwaarden m.b.t. bewoonbaarheid, veiligheid en hygiëne?

  6. Stelling • GO! instellingen hebben baat bij vormen van centrale toetsing

  7. Tekorten in kader van erkenningsvoorwaarden BaO

  8. Tekorten in kader van erkenningsvoorwaarden SO

  9. BaO: doorgelichte leergebieden tot juni 2012 in kleuteronderwijs

  10. BaO: doorgelichte leergebieden tot juni 2012 in lager onderwijs

  11. SO: doorgelichte vakken tot juni 2012

  12. BaO: tekorten voor regelgeving

  13. SO: tekorten voor regelgeving

  14. Stelling • GO! instellingen doorlopen zelden volledig de PDCA-cirkel bij de aanpak van hun kwaliteitszorg

  15. BaO: kwaliteitsonderzoekFocus op procesindicatoren

  16. SO kwaliteitsonderzoek • Focus op procesindicatoren

  17. Ondersteuning CIPO-indicatoren • Kwaliteitsvolle schoolondersteuning is een speerpunt van het begeleidingsplan PBDDeze ondersteuning is de ruggengraat van het GO! 2020 programma KWZ • Rol van cluster en regioadviseur zijn daarin belangrijk • Ondersteuning van procesindicatoren volgens het DODO-principe.De PBD werkt aan een DODO-ondersteuningsinstrument. Momenteel enkel toegankelijk via de regioadviseur. • Doelgerichtheid • Ondersteuning • Doeltreffendheid • Ontwikkeling

  18. BaOPDCA leerbegeleiding

  19. SO GO! PDCA leerbegeleiding

  20. Ondersteuning: bouwstenen leerbegeleiding SO

  21. DODO leerbegeleiding

  22. BaO PDCA evaluatiepraktijk

  23. SO GO! PDCA evaluatiepraktijk

  24. Doelgerichtheid: bouwstenen evaluatiepraktijk SO

  25. Ondersteuning: bouwstenen evaluatiepraktijk SO

  26. DODO evaluatie

  27. Algemeen beleid van de school

  28. BaO-Indicatoren algemeen beleidjan ’09 – juni ‘12

  29. Indicatoren SO algemeen beleidjan ’09 – juni ‘12

  30. Vakgroepwerking (DL 2010-2011 en 2011-2012)

  31. Vakgroepwerking (DL 2010-2011 en 2011-2012)

  32. Stelling • Het pedagogisch beleid van een Scholengroep en/of een Scholengemeenschap is af te lezen uit de resultaten van de doorlichtingen van hun scholen

  33. Resultaten GO! in de derde ronde

  34. BaO: hoe goed doet het GO! het? (1) Advies 1: 118 (gunstig advies) Advies 2: 47 (gunstig beperkt in de tijd) Advies 3: 2 (ongunstig)

  35. BaO: hoe goed doet het GO! het? (2) Hoe verklaren we de grafiek?

  36. SO: hoe goed doet het GO! het? (1) Advies 1: 27 (gunstig advies) Advies 2: 66 (gunstig beperkt in de tijd) Advies 3: 3 (ongunstig)

More Related