44º CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOLOGIA MESA REDONDA

1. 44º CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOLOGIA MESA REDONDA O PLANETA TERRA EM NOSSAS MÃOS: A CONTRIBUIÇÃO DO GEÓLOGO Curitiba ,27 de outubro, 2008 1

2. PARTICIPANTES • Deputado Federal Marcelo Beltrão de Almeida • Prof. Dr. Iran Ferreira Machado (CPRM) • Prof. Dr. Wilson Teixeira (IG/USP) • Coordenador • - Carlos Oití Berbert (MCT)

5. Marcos Importantes para o Gerenciamento Ambiental 1972 - Declaração da Conferência da ONU sobre Desenvolvimento Humano e Meio Ambiente (Estocolmo, Suécia) 1972 - Programa da ONU para o Meio Ambiente - UNEP 1983 - Comissão Mundial do Meio Ambiente e Desenvolvimento 1988 - Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas - PIMC 1992 - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento - Rio 92 1997 - Conferência de Kioto sobre Mudanças Climáticas 2002 - Cúpula Mundial da ONU sobre Desenvolvimento - Joannesburgo 2002 (ou Rio +10) 2006/2007 - Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas - PIMC 5

6. Reuniões de Chefes de Estados 2008 Greves Clima Nascimentos Economia Conferências Cúpulas Desastres Naturais Energia Congressos Seminários Alimentos População Declarações Guerras Moradia Workshops Meio Ambiente Encontros de ONGs Mortes Água 1972 6

7. Crescimento da População X Degradação do Planeta 7

8. planetaterra Ciências da Terra para a Sociedade UN Year of Planet Earth 2008 2008 - O Ano da ONU para o Planeta Terra (2007-2009) 8

9. 2000 - A Idéia 2005 - Assembléia daUNESCO 2005 - Proclamação da ONU 2006 - Comitê Nacional Marcos Importantes 9

10. AS GEOCIÊNCIAS NO COTIDIANO DO HOMEM TV SALA DE AULA COMPUTADOR CASA CARRO SKATE ÁGUA LUZ ALIMENTO 10

11. Por que um Ano Internacional do Planeta Terra? Para demonstrar o grande potencial das Ciências das Terra na construção de uma sociedade mais segura, sadia e sustentada. Para encorajar a sociedade a aplicar este potencial mais eficientemente, em seu próprio benefício. 11

12. Programa de Divulgação Objetivos: Divulgar na sociedade a grande e ampla importância das geociências para a vida humana e prosperidade. Estimular a atenção para as contribuições das geociências nos sistemas educacionais nacionais. Incrementar o entendimento da importância social das geociências por parte dos governantes, políticos, “decision makers”. 12

13. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO AIPT • Redução dos riscos dos desastres naturais (ou induzidos) através do conhecimento existente ou adquirido; • Redução dos problemas de saúde das populações através do entendimento dos aspectos médicos das Ciências da Terra; • Inovação na descoberta de recursos naturais, aproveitando-os de maneira sustentada; • Construção de edificações mais seguras e expansão urbana usando condições naturais subterrâneas; • Determinação do fator não-humano nas mudanças climáticas; • Inovação do conhecimento sobre a ocorrência de recursos naturais (como a água subterrânea, os depósitos minerais e energéticos), que são fontes potenciais de tensões políticas entre nações; • Incentivo ao conhecimento das condições especiais dos fundos oceânicos relevantes para a evolução da vida. 13

14. Foco em: Ciência Divulgação 14

15. 10 Temas Científicos Selecionados 1. Água Subterrânea 2. (Mega)cidades 3. Clima 4. Da Crosta ao Núcleo da Terra 5. Desastres Naturais 6. Oceanos 7. Recursos (Naturais e Energia) 8. Solos 9. Terra e Saúde 10. Terra e Vida 15

16. ÁGUA SUBTERRÂNEA • Qual o volume de água subterrânea existente e quanto dele pode ser utilizado de maneira sustentada ? • Como pode ser identificada e gerenciada a explotação das reservas de água “fóssil” de sorte a se minimizarem a depleção e as conseqüências de eventuais desastres ecológicos ? • Como podem os recursos subterrâneos ser protegidos da poluição e como reservatórios poluídos podem ser recuperados ? 16

17. (MEGA) CIDADES • Como as práticas de planejamento, construção, manutenção e gerenciamento nas grandes cidades poderão reduzir os riscos ecológicos? • De que maneira a sustentabilidaade e qualidade de vida dos habitantes das megacidades podem ser incrementadas e como podem os riscos ser diminuídos? • Como se poderá assegurar a localização e construção de obras superficiais e subterrâneas cada vez maiores em benefício das populações nessas cidades? • Como se pode ter políticas de longo prazo que armonizem as demandas econômicas, sociais e ambientais nesses grandes conglomerados? 17

18. CLIMA É preciso que: • se identifique a freqüência e as causas dos eventos extremos nos registros geológicos. • se entenda melhor as variações das temperaturas tropicais e sua interação com as variações climáticas em zonas temperadas. • se promovam estudos paleoambientais onde existam bons jazigos arqueológicos, especialmente onde aconteceram mudanças culturais. • se executem pesquisas biológicas, geológicas, pedológicas e oceanográficas para se identificar a relação entre clima e mudanças de sistemas. • se identifiquem mais detalhadamente as regiões de subsidência e elevação, em função do aumento esperado do nível dos oceanos. 18

19. CROSTA E NÚCLEO TERRESTRES • Como podemos melhor compreender a transferência de massa da superfície terrestre e sua relação com a reciclagem profunda de material da Terra? • Como o nosso melhor entendimento sobre os processos geológicos pode melhorar as nossas previsões sobre os desastres naturais? 19

20. DESASTRES NATURAIS • Como os homens vêm alterando a geosfera, a biosfera e a geomorfologia, contribuindo para o incremento de certos desastres naturais e aumentando a sua vulnerabilidade perante eles? • Que tecnologias e metodologias são necessárias para diminuir a vulnerabilidade de pessoas e lugares a desastres naturais e como podem ser elas usadas em uma variedade de escalas espaciais? • Como o nosso atual conhecimento pode monitorar, predizer e minimizar as variações de um grande desastre natural para outro e como podemos desenvolver e criar novas técnicas de proteção local e global? 20

21. OCEANOS • Como se interagem a litosfera, hidrosfera e biosfera nas cadeias mesoceânicas e qual o papel que essa interação representa para a origem da vida na Terra ? • Que processos terrestres afetam a formação e evolução das margens continentais, e que benefícios e ameaças oferecem as margens continentais para a humanidade? 21

22. SOLOS • Onde se poderá expandir a base do conhecimento dos solos para o maior benefício da sociedade e do meio-ambiente? • Como podemos associar a base da ciência dos solos com as diversas disciplinas das Ciências da Terra; • Como podemos nos comunicar melhor com a sociedade para melhor aproveitamento dos solos? • Como podemos maximizar o uso do conhecimento sobre solos naturais? 22

23. TERRA E SAÚDE (GEOLOGIA MÉDICA/GEOMEDICINA) • Como podemos identificar as causas ambientais para os problemas de saúde conhecidos e, em colaboração com pesquisadores biomédicos e instituições de saúde pública, encontrar soluções para prevenir ou minimizar esses problemas? • Como podemos identificar com segurança “altos” e “baixos” geoquímicos em solos, sedimentos, rochas e água que podem causar impacto direto ou indireto à saúde, e quais são as ligações críticas entre esses e a saúde humana e animal? • Como podem ser estabelecidas cooperações entre países desenvolvidos e em desenvolvimento na busca de soluções para problemas de saúde comuns? 23

24. TERRA E VIDA • Como podemos melhor entender os processos dinâmicos da biosfera? • Como pode o nosso conhecimento avançado auxiliar na sustentabilidade dos sistemas de vida de nosso planeta? 24

25. RECURSOS NATURAIS (MINERAIS) e ENERGIA • Como poderá o conhecimento acumulado da geologia e dos recursos minerais e energéticos proporcionar melhor planejamento, governança, estabilidade e avanço social para um desenvolvimento sustentado? • Até que ponto podem o gás metano e os metano-hidratos contribuírem para a produção global de energia e qual será o impacto ambiental de seu uso? • Pode o crescente uso industrial de recursos minerais desenvolver-se através de novas produções sustentadas? 25

26. O BRASIL E O ANO INTERNACIONAL DO PLANETA TERRA 26

27. CORPORAÇÃO INTERNACIONAL COMITÊ NACIONAL COMITÊS TEMÁTICOS 27

29. EVENTOS DE LANÇAMENTO 11 de Janeiro de 2007 - Londres, Inglaterra 25 de Janeiro de 2007 - Estação Ciência, São Paulo, SP 23 - 24 de Abril de 2008 - Lançamento Regional na América Latina, Brasília, DF 29

30. PROGRAMA CIENTÍFICO • NOVOS PROJETOS • PROJETOS EM ANDAMENTO • PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO • REVISTAS • BOLETINS • JORNAIS TÉCNICO-CIENTÍFICOS • “BLOGS” • SEMINÁRIOS, SIMPÓSIOS, CONGRESSOS • ASSEMBLÉIAS LEGISLATIVAS • SEMANA NACIONAL DE C&T • OUTROS 30

31. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 1 - 7 de outubro/2007 - TERRA 20 - 26 de outubro/2008- EVOLUÇÃO & DIVERSIDADE 31

32. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA • Dias de “portas abertas” em instituições e universidades • Festivais e feiras de ciências • Concursos para crianças e jovens • Oficinas para o público • Atividades unindo ciência, cultura e arte • Cientistas nas escolas públicas • Palestras e discussões públicas sobre temas científicos • Jornadas de iniciação científica • Produçao de mapas de ciências • Exibição de filmes e vídeos científicos • Excursões científicas para jovens • Entrevistas, debates, documentários, jornais sobre C&T 32

33. Grandes Eventos • Concurso para estudantes (nov, 2007) • Lançamento Mundial do AIPT: Paris, Unesco (fev, 2008) • Lançamento Regional do AIPT na América do Sul: • Brasília, Congresso Nacional (março, 2008) • Reunião Anual da SBPC (julho, 2008) • Semana Nacional de C&T (out, 2009) • Congresso Brasileiro de Geologia: Curitiba, PR (out, 2008) • Dia da C&T para a Paz e Desenvolvimento (31 nov, 2008) • Conferência dos Países Lusófonos (ago, 2009) 33

34. Muito obrigado pela atenção! 34