INFORME DE SEGUIMIENTO PROYECTO MECESUP UCE0701

1. INFORME DE SEGUIMIENTO PROYECTO MECESUP UCE0701 Transformación de las prácticas docentes de los formadores de profesores Universidad Central 15 de abril de 2010

2. DATOS DEL PROYECTO Institución: Universidad Central Instituciones Asociadas: Ninguna Director: Rafael Sarmiento Correo: rsarmiento@ucentral.cl Director Alterno: Selma Simonstein Correo: ssimonstein@ucentral.cl Fecha Inicio: Enero 2009 Duración: 36 meses Fecha Término: Diciembre 2011 Página Web: http://www.ucentral.cl/prontus_ucentral/site/artic/20090317/pags/20090317174103.html 1

3. H I T O S 2

4. H I T O S (2) 3

5. H I T O S (3) 4

6. INDICADORES DE RESULTADOS 5

7. INDICADORES DE RESULTADOS (2) 6

8. INDICADORES DE IMPACTO Retención Total gestión 2008 Carreras de pregrado regular de la Facultad de Ciencias de la Educación 7

9. INDICADORES DE IMPACTO (2) Retención Total gestión 2008 8

10. INDICADORES DE IMPACTO (3) 9

11. A C T I V I D A D E S R E A L I Z A D A S (1) 10

12. A C T I V I D A D E S R E A L I Z A D A S (2) 11

13. ACTIVIDADES Y COMPROMISOS PENDIENTES 12

14. ACTIVIDADES Y COMPROMISOS PENDIENTES(continuación) 13

15. M O D I F I C A C I O N E S A U T O R I Z A D A S Actualización y modificación de presupuesto a marzo 2010. 14

16. EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE RECURSOS MECESUP 15

17. EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE RECURSOS INSTITUCIONALES 16

18. P R I N C I P A L E S L O G R O SVinculados a los Objetivos 1. Objetivo: Diseñar un programa de transformación de las prácticas docentes. Principales logros: a) A través de la aplicación de la recolección de datos (trabajo realizado por el AT2), se obtuvo valiosa información sobre la identificación de las competencias presentes en el cuerpo docente de la FACED. Estas competencias autopercibidas permitirán diseñar con mayor especificidad un programa de transformación de las prácticas docentes para los académicos de la Facultad. b) Mediante el desarrollo de conferencias, seminarios y talleres de trabajo realizados con el Asesor Técnico 1, se logró la participación activa de los actores que están directamente involucrados en el proyecto (Directores de Carrera y Secretarios de Estudios de las Escuelas) así como de la Decana de la Facultad, lo que implica la identificación con el proyecto y un apoyo importante para la conclusión exitosa del mismo. c) El trabajo efectuado con el Asesor Técnico 1 permitió al equipo de gestión del proyecto establecer un plan de trabajo específico para que en el mes de septiembre de 2010 se inicie la implementación del programa de transformación diseñado. 17

19. DIFICULTADES EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO Dado que este es el primer Proyecto MECESUP que se ha adjudicado la Universidad Central de Chile, una de las principales dificultades en el desarrollo del mismo ha sido lograr una adecuada coordinación entre las diferentes unidades que intervienen en el mismo. Otra dificultad dice relación con lograr un acabado conocimiento acerca de los Procedimientos definidos por el MECESUP, para las diferentes instancias planteadas en el Proyecto (Asistencias Técnicas, Visitas, Pasantías, etc.) 18

20. 19