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Ejercicio: La reclamación como instrumento de mejora de la calidad

Ejercicio: La reclamación como instrumento de mejora de la calidad. Carlos Aibar Remón Universidad de Zaragoza Jesús M. Aranaz Andrés Universidad Miguel Hernández. Objetivos del ejercicio.1. Identificar aspectos de la calidad asistencial que los pacientes consideran fundamentales.

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Ejercicio: La reclamación como instrumento de mejora de la calidad

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Presentation Transcript

  1. Ejercicio: La reclamación como instrumento de mejora de la calidad Carlos Aibar Remón Universidad de Zaragoza Jesús M. Aranaz Andrés Universidad Miguel Hernández

  2. Objetivos del ejercicio.1 • Identificar aspectos de la calidad asistencial que los pacientes consideran fundamentales. • Determinar los factores que han originado la reclamación. • Detectar fallos en el mismo que pueden repercutir sobre la calidad de la atención recibida, utilizando un diagrama de espina de pescado o de Ishikawa. Se sugieren, cuando menos, las siguientes ramas: • Relacionados con cuestiones científico-técnicas. • Relacionados con el entorno asistencial y los recursos materiales • Relacionados con los procedimientos y la organización • Relacionados con el factor humano y la interrelación entre el paciente y los profesionales

  3. Objetivos del ejercicio.2 • Descubrir oportunidades de mejora en la atención a los pacientes a partir de una reclamación, considerando su importancia y su factibilidad. • Describir otras oportunidades de mejora, no consideradas importantes por el reclamante. • Identificar los puntos críticos para la seguridad del paciente. • Identificar oportunidades de mejora en la reclamación. • Priorizar las actuaciones de mejora en función de su importancia y factibilidad.

  4. 1. ¿Cómo se construye un diagrama de Ishikawa o de “espina de pescado”

  5. Diagrama de espina de pescado.1 • Identificar el problema PROBLEMA (efecto)

  6. Diagrama de espina de pescado.2 • 2. Formar un grupo de análisis • 3. Los miembros del grupo piensan individualmente sobre las causas y las van anotando en post-it PROBLEMA (efecto)

  7. Diagrama espina de pescado.3 5. Análisis y priorización de las causas PROBLEMA (efecto) FACTORES CONDICIONANTES (Causas)

  8. 2. Análisis de una reclamación

  9. Relación paciente • y profesionales • Procedimientos • y organización PROBLEMA (efecto) Entorno asistencial y recursos materiales Cuestiones científico-técnicas FACTORES CONDICIONANTES

  10. Organización Interrelaciones Responsable Trato Triaje Identificación Coordinación Interlocutor Tecnicismos Reclamación al Servicio de Urgencias del hospital Responsable Información Uniformidad Demoras Comunicación Infección Señalización Aspecto Protocolos Intimidad Hª Clínica Confidencialidad Compañía Repetición pruebas? Continuidad cuidados Científico- Técnico Entorno

  11. Puntos críticos • Información: • Protocolo de Información • Señalización de áreas • Demoras: • Seguimiento de la calidad de la Historia Clínica • Confidencialidad - Intimidad • Coordinación: • Hospital – Atención Primaria • Comunicación: • Identificación del responsable de la asistencia • Identificación del personal • Normas de acompañamiento • Normas de trato

  12. Oportunidades de Mejora • Triaje de pacientes • Puntos de información • Identificación del personal • Protocolos • Normativa de acompañamiento • Coordinación entre niveles asistenciales • …..

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