410 likes | 1.23k Views
SISTEM PEMBELAJARAN DALAM STANDAR PROSES PEMBELAJARAN. Pengertian dan kegunaan sistem B. Faktor yang berpengaruh terhadap sistem pembelajaran C. Komponen-komponen sistem pembelajaran. A. Pengertian dan Kegunaan Sistem. Penyusunan SPP untuk menentukan kegiatan pembelajaran
E N D
SISTEM PEMBELAJARAN DALAM STANDAR PROSES PEMBELAJARAN Pengertiandankegunaansistem B.Faktor yang berpengaruhterhadap sistempembelajaran C.Komponen-komponensistem pembelajaran
A. PengertiandanKegunaanSistem • Penyusunan SPP untukmenentukankegiatanpembelajaran • Pendekatansistem ; pendekatanmenentukankualitasprosespembelajaran
KarakteristikSistem : 3M • memilikitujuan • mengandungproses • memerlukandukungankomponen
KeuntunganProsesPembelajarandenganperencanaansistematis : PDI • Perencanaanmatanghasiloptimal • Dapatmenentukanstrategiuntukmencapaitujuan • Inisiatifmenentukansumberdanfasilitas
B. Faktor yang berpengaruhterhadapsistempembelajaran • Guru Aspekkualitas ; Dunkin (1974) : • Teacher formatif experience : latarbelakang • Teacher training experience : pendidikan • Teacher properties : sifat ; intelegensi ; penguasaanperencanaan, materi, pengelolaandanevaluasi
2. Siswa AspekSiswa • Pupil Formative : latarbelakang • Pupil Properties : sifat ; kemampuandasarpengetahuan Video PembelajaranSiswa :
3. FaktorSarana & Prasarana Sarana = pendukunglangsung : media, alat Prasarana = tidaklangsung : penerangan, MCK Keuntungan SARPRAS lengkap: DPR • DapatmenumbuhkanGairah • PilihanSiswauntukbelajar • Rencana guru mudahtercapai
4. FaktorLingkungan Yang mempengaruhinya : • FaktorOrganisasiKelas : Jumlahsiswa • Kelasgemukkurangefektif; waktubanyak; perbedaanindividutampak; engganpartisipasi 2. Faktoriklimsosial-psikologis • intern; harmonis (ortu) (ortu)(guru)(guru-guru) (guru-kepala) - ekstern; harmonis (ortu) (lembaga)
C. KOMPONEN SISTEM PEMBELAJARAN BELAJAR (perubahantingkahlaku) = KONDISI SEBELUM – KONDISI SESUDAH Menerut W.GULO (2002); Kompetensidipahamisebagaikemampuan ; • Tampak (performance); tingkahlakudapatdiamatidandirasakan. • TidakTampak (kompetensi regional); kognitif, afektif, psikomotor.
Komponennya: • Tujuan • Materi • Metode • Media • Evaluasi
TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA MOHON SARAN DAN MASUKANNYA