430 likes | 836 Views
DOMAĆA ZADAĆA BEZ SUZA. Pripremila: Karolina Vidović, ravnateljica. DOGAĐA LI SE U VAŠEM DOMU DA DIJETE:. zaboravlja što ima za zadaću piše zadaću na brzinu, pa je ona nepotpuna i neuredna “nema” nikad ni iz čega zadaću “cijelu vječnost” dovršava zadaću stalno odlaže pisanje zadaće
E N D
DOMAĆA ZADAĆA BEZ SUZA Pripremila: Karolina Vidović, ravnateljica
DOGAĐA LI SE U VAŠEM DOMU DA DIJETE: • zaboravlja što ima za zadaću • piše zadaću na brzinu, pa je ona nepotpuna i neuredna • “nema” nikad ni iz čega zadaću • “cijelu vječnost” dovršava zadaću • stalno odlaže pisanje zadaće • uporno tvrdi da može pisati zadaću i gledati TV, razgovarati telefonom i slušati glazbu • sjeti se zadaće prije spavanja • stalno se prepire s vama oko zadaće
KOJA SU VAŠA OČEKIVANJA • Želim li ja da moje dijete bude uspješno? • Što ću učiniti da ono bude uspješno? • Kakav je moj stav o školovanju? • Kakav je moj stav o domaćoj zadaći?
RODITELJSKAFRUSTRACIJA • Znate da vaše dijete mora pisati domaću zadaću i da je to važno, želite mu pomoći, ali jednostavno niste sigurni što treba poduzeti kada zadaća postane problem
ŠTO JE DOMAĆA ZADAĆA? • Moćno sredstvo koje može osigurati uspjeh vašeg djeteta • Svakodnevna prilika da mu date do znanja da vjerujete u njega, da će te ustrajno nastojati da postigne uspjeh i da je DZ nezaobilazan dio njegova učenja i uspjeha
Zašto je toliko važna i zašto je potrebno vaše zalaganje? • Stav koji imate prema pisanju zadaća i općenito stav prema školovanju prenosite djetetu i na taj način utječete na njegov uspjeh
1. Uspjeh vašeg djeteta je u vašim rukama • Trebate svom djetetu dati do znanja da škola ima prioritet i da je zadaća dio tog prioriteta • Ako nema razvijene radne navike morate mu pomoći da nauči odgovorno raditi • Svi uspješni učenici imaju roditelje koji svojim stavom pokazuju da im je stalo do njihova rada
2. Domaća zadaća utječe na školski uspjeh • Ako piše zadaću, uči i tada proširuje svoje znanje i postiže bolje rezultate u školi • Poboljšava rezultate i boljih i lošijih učenika • Treba djecu naučiti razliku između uvježbavanja, učenja i ponavljanja.Reći im koliko to otprilike traje i koje su pozitivne posljedice
3. Domaća zadaća uči vaše dijete odgovornosti • Dok su djeca mala većinu odluka donosimo umjesto njih • DZ je za većinu djece njihova prva obveza, prva odgovornost( zapamtiti, zapisati, napisati, vratiti, razumjeti) • Školovanjem uče vještine koje moraju razviti da bi postali samostalni, motivirani i uspješni ljudi • Kroz DZ uče slijediti uputu, započeti i završiti zadatak, rasporediti vrijeme, samostalno raditi • Ako zanemarite razvoj ovih vještina narušavate temelje budućnosti vašeg djeteta • Oni svaki dan moraju znati da je zadaća nešto VAŽNO
4.Domaća zadaća je ključna spona koja povezuje dom i školu • Samostalni rad je vještina koja se uči i uvježbava svakodnevno i to omogućuje stalni kontakt između vas, djeteta i učitelja/ice. • Češća komunikacija s učiteljem/icom otvara mogućnost boljeg razumijevanja djeteta, njegovih potreba, navika i ponašanja u skupini i kod kuće
5. Ne brinite – vi niste učitelj • Vi ne trebate poučavati dijete, već stvoriti poticajno i disciplinirano radno okruženje u vašem domu • Zahtjevi roditelja trebali bi biti usklađeni sa zahtjevima učitelja/ice koji je obrazovani stručnjak
DOMAĆA ZADAĆA TREBA SE PISATI NA PRIKLADNOM MJESTU ZA UČENJE
PRIKLADNO MJESTO • Odabrati stalno mjesto • Paziti da prostor bude osvijetljen • Postaviti natpis “NE SMETAJ” • Opremiti radni stol najnužnijim priborom • Zahtijevati da prostor za rad bude uredan
DNEVNO VRIJEME • Uvesti dnevno vrijeme za zadaću kao najvažniju aktivnost • Dozvoliti djetetu da samostalno odredi vrijeme, neka ga upiše u TJEDNI RASPORED i ostavi na vidnom mjestu • Ako vam to ne uspijeva - znači da ste mu dozvolili previše i da je dijete preuzelo ulogu roditelja. Neko vrijeme morat će te s njim/njom raditi i upisivati dnevni raspored, te kontrolirati učinjeno • Nije preporučljivo pisati zadaću kasno navečer jer i najuspješniji tada gube koncentraciju za učenje.
SAMOSTALNO PISANJE • Djetetu jasno dati do znanja da očekujete da samostalno piše zadaću • Koristiti se ohrabrivanjem • Podijeliti pretešku zadaću na više dijelova • Pohvaliti i najmanji korak • Nije poželjno vikati,vrijeđati njegovu (NE) sposobnost i pisati zadaću umjesto djeteta, jer tako učvršćujete dijete u uvjerenju da nije sposobno samostalno raditi i dugoročno ga lišavate samopoštovanja
MOTIVACIJA PREMA NAJBOLJEM • Kako bi razvili osjećaj samopoštovanja potrebne su im riječi ohrabrenja i podrška osoba do kojih im je najviše stalo – njihovih roditelja • Nikad ne umanjujte moć svojih riječi i postupaka • Nikad ih ne uspoređujte s drugom djecom jer svi na različite načine dolazimo do osobnog uspjeha • Dosljedno pohvaljujte svaki trud • Koristite se super pohvalom (prvo jedan, pa drugi roditelj) • Pokazujte im koliko ih volite jer su vaša djeca , vjerujte u njihov uspjeh i redovito im to govorite ( MOŽE – JAKO GLASNO)
DODATNI POTICAJI • Postavite si pitanje: Koja će vrsta motivacije biti djelotvorna kod mog djeteta? • Taj poticaj bi se trebao sastojati od nečega što za dijete ima veliku vrijednost, ali po mogućnosti ne materijalnu .
NASTUPITE SAMOPOUZDANO • Mirno, jasno i odlučno izrecite očekivanja i to ponavljajte “tehnikom pokvarene ploče” • Prepirke i objašnjavanja s djetetom zašto je važno pisati zadaće dovode do situacije kada gubite kontrolu, a dijete ne čuje što govorite - ono manipulira i kupuje vrijeme, jer dok vi govorite ono ne mora pisati zadaću
NE POPUŠTAJTE !!! • Ne popuštajte svom djetetu – to je jedini način da dijete nauči preuzeti odgovornost • Njemu mora biti jasno da prepirki nema i da mora pisati zadaću • Dajte mu mogućnost izbora vremena pisanja tijekom dana • Nemojte prijetiti uzalud, jer će vas dijete iskušati kroz plač, vrisku, ljutnju, bijes, nezainteresiranost ili čak upotrebom nepristojnih riječi i to sve da bi se uvjerilo hoćete li prijetnje i ostvariti. • OSTANITE ČVRSTI I DOSLJEDNI
SURADNJA • Bez oklijevanja uspostavite suradnički odnos s učiteljem/icom • Ako nije u stanju samostalno napisati zadaću • Ako ne radi najbolje što može • Ako ne donosi kući zadaću • Ako dovršava zadaću u zadnji čas • Ako ne želi pisati zadaću kad niste kod kuće • Ako ne želi pisati zadaću • Ako mu je dosadno pisati zadaću • Neka vaše dijete zna da će mu dom i škola zajednički pomoći da postigne uspjeh i od toga neće odustati.
TEHNIKE UČENJA • Su još jedan način pomoći djeci - potaknuti ih da ovladaju tehnikama učenja • Pravilno učenje – znanje – organizacija vremena - kvaliteta • Kvalitetno učenje se MORA naučiti u školi i kod kuće
Dugoročno planiranje • Ako se dijete nemarno odnosi prema lektiri, projektnim zadacima i sl. i radi ih u zadnji čas malo je vjerojatno da će ih dobro napraviti • Uz dugoročno planiranje zadatke će organizirano i na vrijeme završiti
Savjeti za čitanje kod kuće • Čitajte svom djetetu • Slušajte ga kako čita • Ugasite televizor i razmijenite razmišljanja • Usmjeravajte ih prema korištenju knjižnice • Nabavljajte knjige i čitajte zajedno • Pretplatite dijete na časopis • Potičite ga da samo piše priče....
Priprema za pismene provjere znanja • Uspješna priprema traje tjedan dana • Dijete treba znati sadržaje koje treba naučiti: • Poglavlja u udžbeniku • Pitanja iz udžbenika i radne bilježnice • Bilješke u bilježnici • Domaće zadaće • Rasporediti vrijeme za učenje i vježbanje tijekom tjedna
ZAKLJUČAK • Kada poučavamo djecu osnovnim organizacijskim vještinama usavršavamo način na koji ono uči i osposobljavamo ga da donese pravilnu odluku o svom školskom radu • Kada će pisati zadaću • Kako će pisati zadaću • Gdje će pisati zadaću • Hoće li pisati zadaću
U PRAVU STE ! • Treba uložiti puno vremena u ove aktivnosti ! • Roditeljima je to prilika da pomognu djetetu u razvoju uspješnosti , zadovoljstva i samopouzdanja • Djeci je to prva prilika u životu da preuzmu neku obvezu i osjećaju se dobro zbog toga što postižu uspjeh u nečem važnom ,a najvažnije osobe u njihovu životu-roditelji ponosni su nanjih i to im govore jasno i često.
LITERATURA • Lee Canter; Dr.Lee Hausner; “Domaća zadaća bez suza” , Naklada Kosinj, Zagreb, 2002.