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Lehrerfortbildung in Dänemark am EUC Nord in Hjörring. Hendrik Außendorf Heinrich Pingel-Rollmann WNB Herford November 2010 . EU-Programm Leonardo - VETPRO. Fragestellungen?. Grundkenntnisse über das dänische Bildungssystem
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Lehrerfortbildung in Dänemarkam EUC Nord in Hjörring Hendrik Außendorf Heinrich Pingel-Rollmann WNB Herford November 2010 EU-Programm Leonardo - VETPRO
Fragestellungen? • Grundkenntnisse über das dänische Bildungssystem • Verzahnung von schulischer und beruflicher Ausbildung durch Berufspraktika • Integration von Auslandspraktika in die schulische und berufliche Ausbildung • Methoden und bildungspolitische Strategien des Lebenslangen Lernens, z.B. nach der beruflichen Erstausbildung • Anwendung des Europäischen Qualifikationsrahmens • Integration der Neuen Technologien in den Unterricht • Integration der beruflichen Inhalte in den Fremd-sprachenunterricht
EUC Nord in Hjoeringwww.eucnord.dk • Schule und Weiterbildungszentrum • Höhere Handelsschule • Wirtschaftsgymnasium • Technisches Gymnasium • Berufsschule • Kompetenzzentrum • Schülerfirma
Hjoering – Wo in Dänemark ? Hjoering x
Berufsausbildung in Dänemark Schule kann Betrieben bis zu 10.000 € für einen Ausbildungsplatz anbieten
Simulationsfirma Für Schüler/-innen u. Arbeitssuchende
Berufsschule /Technisches Gymnasium Nullenergiehaus – alle Berufsrichtungen
Holzwerkstatt Blockunterricht oder Vollzeitberufsausbildung
Malerausbildung Berufliche Grundbildung 20 – 60 Wochen
Lehrerarbeitsplatz Jahresarbeitszeit: ca. 1750 Stunden
Gruppenunterricht mit Notebook ? Alle Schüler/-innen haben ein Notebook – Effizienz ?
Gruppenarbeit auf dem Flur Angenehmes Ambiente - Ruhe
Deutsch-Unterricht: 9. November 1989 Fremdsprachen-Unterricht oft in der Landessprache
Kompetenzzentrum Berufliche Weiterbildung – Kurse für Berufstätige Kurs ‚Ny i Danmark‘
Ausgaben für Bildung – ein Vergleich Dänemark Deutschland
Freizeit - Skagen Zusammentreffen von Nord- und Ostsee an einem herrlichen Sonntag im November
Fazit • Partnerschaftliches Lernklima zwischen Schülern und Lehrkräften • Enge Zusammenarbeit zwischen Schule und Betrieben • Flexible Gestaltung der Berufsausbildung • Höhere Ausgaben für (Berufs)-Ausbildung • Fördern und Fordern • Notebookeinsatz: Es ist nicht alles Gold, was glänzt • Gastfreundliche Kolleg/-innen u. Schulleitung • VETPRO-Antrag: viel Arbeit, aber es lohnt sich
Tysend Tak für die Aufmerksamkeit