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Comunicación familia centro educativo

Comunicación familia centro educativo. Es el resultado de una investigación pero:. No podemos ser exhaustivos Temas para reflexionar Aspectos a debatir Cada uno sacará sus propias conclusiones Podemos obtener propuestas de mejora.

kenny
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Comunicación familia centro educativo

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Presentation Transcript

  1. Comunicación familia centro educativo

  2. Es el resultado de una investigación pero: • No podemos ser exhaustivos • Temas para reflexionar • Aspectos a debatir • Cada uno sacará sus propias conclusiones • Podemos obtener propuestas de mejora

  3. Muestra exacta para el 95% nivel de confianza y 0,02 margen de error • Muestra necesaria: 2.374,37 elementos muestrales • Muestra invitada: 4.000 • Muestra participante 2.496

  4. INSTRUMENTOS Fiabilidad (Alpha de Crombach): Cuestionario Padres 0,866 Cuestionario Profesores 0,879

  5. Miembros de la familia que contestan al cuestionario

  6. Valoración global (media) de los padres respecto a sus relaciones con el profesorado 4,13

  7. Las relaciones de la familia con el profesorado

  8. CONFIANZA CON LOS PROFESORES PARA HABLAR DEL HIJO • Nunca 1,7 • Pocas veces 2,8 • Algunas veces 8,5 • Frecuentemente 16,9 • Siempre 67,3

  9. Procedimiento para citar a los padres

  10. Utilización de recursos para la comunicación y la consideración que se hace de su utilidad

  11. Contenido de la comunicación con el profesorado

  12. Grado de conocimiento del centro por las familias según algunas variables

  13. Grado de participación de la vida del centro 2,35

  14. Tipo de participación de los padres en la vida del centro

  15. Grado de contribución de los padres al aprendizaje 4,48

  16. Aspectos referidos a la contribución de los padres en el aprendizaje de sus hijos.

  17. RESULTADOS REFERIDOS AL PROFESORADO

  18. RELACIONES PERSONALES TUTOR-PADRES

  19. RELACIONES PERSONALES TUTOR-PADRES

  20. RECURSOS PARA LA COMUNICACIÓN

  21. DIMENSIÓN 7 CUESTIONARIO PADRESCOMPROMISOS PARA MEJORAR

  22. 70% no contesta

  23. 68% no contesta

  24. 70% no contesta

  25. 68% no contesta

  26. 64% no contesta

  27. DIMENSIÓN 6 CUESTIONARIO PROFESORESCOMPROMISOS PARA MEJORAR

  28. 35% no contesta

  29. 44% no contesta

  30. 39% no contesta

  31. 56% no contesta

  32. CONCLUSIONES RELACIONES FAMILIA-CENTRO Tanto padres como profesores valoran las relaciones familia-centro como altamente positivas, considerando al tutor como un facilitador de dicha comunicación. Hay diferencias significativas en función de la etapa educativa, a favor de Educación Infantil y Primaria, bajo el punto de vista de los padres. UTILIDAD DE LOS RECURSOS Padres y profesores valoran altamente la utilidad de los recursos empleados para la comunicación. Las diferencias son significativas sólo en función de la etapa educativa a favor de Infantil y Primaria, tanto para padres como para profesores.

  33. COMPROMISO PARA LA MEJORA

  34. ¡¡ MUCHAS GRACIAS!!

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