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ALFONSO VERA GÓMEZ

La formación del profesorado. El funcionamiento de los centros. ALFONSO VERA GÓMEZ. www.cepalgeciraslalinea.es. alfonsovera@alfonsovera.es. La formación del profesorado. El funcionamiento de los centros. La formación del profesorado. ¿Para qué la formación del profesorado?.

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ALFONSO VERA GÓMEZ

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Presentation Transcript

  1. La formación del profesorado El funcionamiento de los centros ALFONSO VERA GÓMEZ

  2. www.cepalgeciraslalinea.es alfonsovera@alfonsovera.es

  3. La formación del profesorado El funcionamiento de los centros

  4. La formación del profesorado. ¿Para qué la formación del profesorado? Si estás haciendo un curso de introducción a las TIC, eres un don nadie Si usas la pizarra de tiza, se te abrirá un expediente disciplinario. Si no sabes programar en competencias básicas eres un friki educativo.

  5. La formación del profesorado.

  6. La formación del profesorado.

  7. La formación del profesorado.

  8. La formación del profesorado.

  9. La formación del profesorado.

  10. La formación del profesorado.

  11. La formación del profesorado.

  12. La formación del profesorado.

  13. La formación del profesorado.

  14. La formación del profesorado.

  15. La formación del profesorado.

  16. La formación del profesorado. … pero sobre todo

  17. La formación del profesorado.

  18. La formación del profesorado.

  19. La formación del profesorado.

  20. La formación del profesorado.

  21. La formación del profesorado.

  22. La formación del profesorado. LOS CENTROS DEL PROFESORADO ANDALÚCÍA

  23. La formación del profesorado. LOS CENTROS DEL PROFESORADO PROVINCIA DE CÁDIZ

  24. La formación del profesorado. LOS CENTROS DEL PROFESORADO CEP DE ALGECIRAS – LA LÍNEA

  25. La formación del profesorado. LOS CENTROS DEL PROFESORADO CEP DE ALGECIRAS – LA LÍNEA • 1 director. • 12 asesores/as: • 1 de Educación Infantil • 1 de Educación Especial • 4 de Educación Primaria • 5 de Enseñanza Secundaria • 1 de Formación Profesional • 6 personal de administración y servicios

  26. La formación del profesorado. LOS CENTROS DEL PROFESORADO CEP DE ALGECIRAS – LA LÍNEA ASESO. ASESO. ASESO. J.EST. J.EST. CONSEJO DE CENTRO EOE DIREC. ORIENT SECR. PREST. PROF. PROF. PROF. PROF. PROF.

  27. La formación del profesorado. MODALIDADES FORMATIVAS

  28. La formación del profesorado. MODALIDADES FORMATIVAS

  29. La formación del profesorado. MODALIDADES FORMATIVAS

  30. La formación del profesorado. GRUPOS DE TRABAJO

  31. La formación del profesorado. GRUPOS DE TRABAJO

  32. La formación del profesorado. FORMACIÓN EN CENTRO

  33. La formación del profesorado. LOS CENTROS DEL PROFESORADO CEP DE ALGECIRAS – LA LÍNEA Curso 2010/2011

  34. La formación del profesorado. LOS CENTROS DEL PROFESORADO CEP DE ALGECIRAS – LA LÍNEA Curso 2011 / 2012

  35. La formación del profesorado El funcionamiento de los centros

  36. La organización y el funcionamiento de los centros Tres niveles de concreción curricular...

  37. La organización y el funcionamiento de los centros

  38. La organización y el funcionamiento de los centros

  39. La organización y el funcionamiento de los centros

  40. La organización y el funcionamiento de los centros

  41. La organización y el funcionamiento de los centros

  42. La organización y el funcionamiento de los centros

  43. La organización y el funcionamiento de los centros

  44. La organización y el funcionamiento de los centros EL PLAN DE CENTRO

  45. La organización y el funcionamiento de los centros • Objetivos y líneas generales de actuación pedagógica. • Contenidos curriculares, • Criterios pedagógicos para la determinación del horario • Los procedimientos y criterios de evaluación y promoción • Atención a la diversidad del alumnado. • Actividades de refuerzo y recuperación. • Plan de orientación y acción tutorial. • Plan de convivencia • Plan de formación del profesorado. • Procedimientos de evaluación interna. • Criterios para establecer los agrupamientos del alumnado • Criterios para la asignación de tutorías • Criterios para la elaboración de las programaciones • PROYECTO EDUCATIVO

  46. La organización y el funcionamiento de los centros • Los cauces de participación de los distintos sectores. • Procedimientos de transparencia • La organización de los espacios, instalaciones y recursos. • La vigilancia de los tiempos de recreo y de los periodos de entrada y salida de clase. • Los tutores y tutoras en la gestión del programa de gratuidad de libros de texto. • El plan de autoprotección del centro. • La designación de los equipos de evaluación • Las normas sobre el uso de teléfonos móviles y otros aparatos electrónicos. • La posibilidad de establecer un uniforme para el alumnado. • Otras. • REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

  47. La organización y el funcionamiento de los centros • Presupuesto anual del centro • Criterios para la gestión de las sustituciones del profesorado. • Medidas para la conservación y renovación de las instalaciones • Ingresos derivados de la prestación de servicios • Elaboración del inventario anual general del centro. • Gestión sostenible de los recursos del centro • Cualesquiera otros aspectos relativos a la gestión económica del centro. • PROYECTO DE GESTIÓN

  48. La organización y el funcionamiento de los centros Objetivos, contenidos y temporalización Competencias básicas Competencias profesionales (FP) Contenidos transversales Metodología Evaluación Atención a la diversidad Materiales y recursos Actividades complementarias y extraescolares

  49. La organización y el funcionamiento de los centros

  50. La organización y el funcionamiento de los centros ALGUNOS CASOS REALES

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