Univerzita Karlova v Praze Sopartec (ProTon Europe), SPO, ILA

1. ESF – JPD 3 Grantové schéma 4.2 Spolupráce výzkumných a vývojových pracovišť s podnikatelskou sférou, podpora inovací Projekt CZ.04.3.07/4.2.01.1/0052Komplexní program Univerzity Karlovy v Praze pro vzdělávání v řízení přenosu znalostí a výchovu v inovačním podnikání Univerzita Karlova v Praze Sopartec (ProTon Europe), SPO, ILA Kateřina Čihařová mobil: 724 007 879 katerina.ciharova@rudolphina.czhttp://iforum.cuni.cz/CPPT-1.html

2. Zdůvodnění projektu • Management znalostí a řízení procesu přenosu poznatků a technologií z výzkumu do praxe jsou specifické disciplíny, které vyžadují zvládnutí rozsáhlého spektra poznatků a dovedností z různých navzájem relativně odlehlých oblastí. • V současnosti neexistuje žádná ucelená forma vzdělávání, která by nabízela dostatečnou strukturu a šíři studia • Pro efektivní implementaci Lisabonské strategie se jedná o klíčovou problematiku

3. Investice vložené do projektu • Rozpočet:13 842 932,- Kč z toho osobní náklady7 mil. cestovné 2,5 mil. zařízení, vybavení 1,25 mil. nákup služeb 2,5 mil. přímá podpora 0,3 mil. Smyslem investice veřejných prostředků do tohoto projektu je přinést zcela zásadní změnu ve vztahu univerzita – praxe, podpořit proces přenosu poznatků a technologií z akademické půdy do podnikatelské sféry. DIALOG  PARTNERSTVÍ

4. Cílové skupiny 4 různé typy kurzů • A Od poznatku k aplikaci a profitu široké spektrum posluchačů (studenti, doktorandi, mladší věděčtí pracovníci) • B Efektivní management znalostí B1Technologičtí zpravodajové (Technology Scouts) B2 Manažeři přenosu znalostí (Managers of knowledge transfer) • C Akademické pracoviště jako zdroj inovací Vedoucí akademičtí pracovníci Motivace!

5. Kurz Úvodní seminář (dny) Samostudium + konzultace (hodiny) Závěrečný seminář (dny) A 2 50 1/2 B 1 2 100 - 200 5 B 2 2 100 - 200 5 C 1/2 20 - 40 1/2 Typy činností • Vzdělávání Každý kurz bude mít úvodní seminář, e-learningovou komponentu a závěrečný seminář. Nejúspěšnější účastníci kurzů B1 a B2 budou vysláni na zahraniční stáže.

6. Vnitřní postupy řízení Realizační tým Marketing a administrativa Odborný garant 0 Manager projektu 0,5 Administrativní síly 2,0 Ekonomický manager 0,2 Odborný obsah Vedoucí autorského týmu 1,0 E-learningová podpora E-laerningový manager 0,125 Správa aplikace IPUK 0,1 Správa serveru 0,05

7. Zajištění publicity • Přednáška na semináři CPPT před zahájením projektu • Informační leták - distribuce na jednotlivé fakulty • Prezentace projektu na společném semináři s CPPT (projekt JPD 2) • Web – propojení s webovou stránkou CPPT http://iforum.cuni.cz/CPPT-1.html • e-learning – základní komponenta projektu

8. Přidaná hodnota • Nový přístup k vědě - přiblížení jinak orientovaného myšlení akademické sféře • Nový produkt – ucelené vzdělávání s využíváním distanční podpory • Noví posluchači - podchycení zájmu o novou problematiku  SYNERGIE S PROJEKTEM CPPT KOOPERACE s ProTon EUROPE

9. Udržitelnost činností • Vytvoření komplexního programu vzdělávání v dané problematice pro UK • Vývoj 60 výukových modulů rozdělených do 4 kurzů určených pro různé cílové skupiny • Oponentura pilotního běhu a následná úprava obsahu i formy kurzů • Opakování kurzů pod hlavičkou CPPT na komerční bázi po skončení podpory • Zájem o kurzy vyjádřený relevantními subjekty z Evropy • Na základě získaných zkušeností vývoj obdobného systému vzdělávání promanagery z MSP – v rámci OP LZZ ve fin. období 2007 -13

10. Výstupy a Výsledky

11. Další výstupy/výsledky Horizontální témata, Partnerství Prolomení psychické bariéry bránící efektivní spolupráci akademické a komerční sféry  Partnerství (synergie, nikoliv antagonismus)

12. Doporučení pro další programovací období 2007-2013 ZJEDNODUŠIT ! HARMONIZOVAT! Děkuji za pozornost! 21.9.2006 Čihařová