مشروع الحد من العنف في الفضاء الجامعي

1. مشروع الحد من العنف في الفضاء الجامعي مقترح الاتحاد العام لطلبة تونس

2. لا يخفى على أحد أن ظاهرة العنف في الفضاء الجامعي قد تفاقمت في السنوات الأخيرة مثلها مثل ظاهرة تفاقم العنف في البلاد ككل، وهذه الظاهرة مرشحة للتفشي أكثر في الفضاء الجامعي لو لم نتخذ الاجراءات الكفيلة بالحد منها. ان ظاهرة العنف هي من جهة نتاج أسباب موضوعية (اقتصادية واجتماعية وإيديولوجية وثقافية) عميقة، ومن جهة أخرى نتيجة لسوء ادارة الخلافات والصراعات. وان القضاء على العنف لا يعني القضاء على الخلافات والصراعات وإنما يعني توفير اطر سلمية تضمن تواصلها وتسهل حل ما يمكن منها على أساس الاقناع والديمقراطية واحترام حرية الاخر.

3. ولقد قسمنا أنواع العنف في الجامعة الى ثلاثة أنواع

4. ان العنف في الفضاء الجامعي لن يختفي إلا بالقضاء النهائي على أسبابه وهو ما لا يمكن تحقيقه على مدى قصير، لكن يمكن الحد من العنف بنسبة كبيرة وذلك باتخاذ جملة من الاجراءات وبالتعاون بين كل الأطراف المعنية بالحد من العنف في الفضاء الجامعية وفيما يلي جدول بأهم أسباب العنف واليات الحد من العنف الناتج عنها:

5. العنف الناتج عن الاحتقان الاجتماعي والاقتصادي والنفسي وغياب التسيير الديمقراطي

6. العنف الناتج عن الخلافات السياسية والفكرية والإيديولوجية

8. العنف الناتج عن المخلفات والرواسب الاجتماعية والثقافية

9. الميثاق الجامعي ضد العنف ايمانا مني بخطورة العنف في الفضاء الجامعي أتعهد بـ: • التصدي لكل أشكال العنف في الفصاء الجامعي مهما كان مأتاه ومهما كان المستهدف منه لأن السكوت على العنف هو دعم له • التصدي لكافة أشكال العنف اللفظي بوصفه المدخل الأساسي للعنف المادي وخاصة العبارات المهينة والمستفزة، التحرش الجنسي اللفظي، عبارات التمييز على أساس معتقد أو لون أو جنس أو جهة أو ملبس • مقاومة ظاهرة التكفير بكافة أشكالها لأن التكفير هو تحريض على العنف وخطوة أولى نحوه • الدفاع عن القيم الجامعية المتعلقة بالديمقراطية والتفتح والحداثة والعمل على تطويرها • المشاركة في النشاط الثقافي والفكري أو الرياضي الجامعي الاسم واللقب: الامضاء:

10. العناصر الغريبة على الجامعة: • ما عزز درجة العنف هو الاستعانة بعناصر غريبة عن الفضاء الجامعي للاستقواء بها في عمليات العنف، فلأن الطالب انسان مثقف فان درجة العنف المتأتية منه عموما لا تتجاوز الاصابات الطفيفة، أما في حالة الاستعانة بالغرباء عن الكلية (في العادة عناصر اجرامية ومنحرفة) وهو ما يرفع من درجة العنف وخطورته. لذلك وجب المحافظة على الحرم الجامعي ونحن نقترح بهذا الصدد تكوين "لجنة الحد من العنف والدفاع عن الحرم الجامعي"

11. لجنة الحد من العنف والدفاع عن الحرم الجامعي

12. ان الاتحاد العام لطلبة تونس بوصفه الممثل الشرعي والقانوني للطلاب مستعد للعب دور محوري في الحد من ظاهرة العنف في الجامعة لكنه لن يتمكن من ذلك دون تشريكه في كافة اللجان والاطر التي لها علاقة بالشأن الجامعي والطلابي، ودون ان توفر له الدولة حقه في التمويل العمومي وميزانية للنشاط الثقافي والفكري المعادي للعنف. ولتسليط الضوء عما سبق وتحميل كل جهة مسؤوليتها في التصدي للعنف ولتفعيل مشروع الحد من العنف في الفضاء الجامعي ننوي تنظيم "المؤتمر الوطني للحد من العنف في الفضاء الجامعي"

13. المؤتمر الوطني للحد من العنف في الفضاء الجامعي المشاركون: الطلبة المنتخبون في المجالس العلمية، مكونات المجتمع المدني والسياسي ... التاريخ: المكان: الممول: • الهدف: الحد من العنف بالفضاء الجامعي وذك بـ: • الزام الأطراف النقابية والسياسية والثقافية والحكومية بمشروع الحد من العنف • الخروج بتوصيات مشتركة وخطة عمل متماسكة للحد من العنف في الجامعة • التوافق حول الميثاق الجامعي • الاتفاق على تكوين لجنة الحد من العنف والدفاع عن الحرم الجامعي المنظم: الاتحاد العام لطلبة تونس • الشركاء المحتملون: • سلطة الاشراف • الجامعة العامة للتعليم العالي • نقابة الاداريين • نقابة العملة • رؤساء الجامعات • رؤساء دواوين الخدمات الجامعية • النوادي والجمعيات الناشطة في الفضاء الجامعي

14. المحتوى: • 1/ يتم عرض: • خطورة العنف • تفشي العنف • الأسباب • الحلول والمقترحات و سبل تحقيقها • 2/ يتم تقسيم المشاركين الى 3 ورشات • ورشة العنف الناتج عن الاحتقان الاجتماعي والاقتصادي والنفسي وغياب التسيير الديمقراطي • ورشة العنف الناتج عن الخلافات السياسية والفكرية والإيديولوجية • ورشة العنف الناتج عن المخلفات والرواسب الاجتماعية والثقافية • 3/ يتم عرض تقارير ومقترحات اللجان ثم صياغتها في وثيقة متكاملة • 4/ الامضاء على مشروع الحد من العنف في الفضاء الجامعي الذي سيحتوي على الميثاق الجامعي، خطة العمل، مبدأ تكوين لجنة الحد من العنف والدفاع عن الحرم الجامعي، الدفاع عن مبدأ التسيير الديمقراطي للجامعة وتشريك كل الأطراف المعنية في القرار الجامعي