Askeleet eteenpäin -hanke

1. Lahden 4H-yhdistyksessä 1.7.2010 alkaen Projektipäällikkö Petra Kortelainen Projektityöntekijä Päivi Peltomaa 31.12.2010 saakka Projektityöntekijä 1.1.2011 Katja Huovinkoski Rahoittaja: Hämeen ELY-keskus Askeleet eteenpäin -hanke 1

2. 2 Lähtökohtaiset tavoitteet Tarjota työharjoittelu-, työkokeilu- tai palkkatukipaikka 13-20 henkilölle vuosittain Kohderyhmänä alle 29 v. päijät-hämäläiset nuoret ja maahanmuuttajat Kohderyhmän koulutustasolla ei väliä Työvoimapoliittisiin toimenpiteisiin oikeutettuja

3. 3 Osatavoitteet: Saada työ ja tekijät kohtaamaan: räätälöityjä ja yhteisiä työtehtäviä Lisätä työntekijöiden osaamistasoa Lisätä työntekijöiden mahdollisuuksia päästä töihin tai koulutukseen Lisätä suvaitsevaisuutta ja kansainvälisyyttä Motivaatiotason nostaminen Tekemällä oppiminen: rohkeus yrittää!

4. 4 Yksilökohtaisia tavoitteita: Oppia uusia taitoja Saada työelämäkokemusta Havaita omat vahvuutensa Kehittää elämälleen suunta Saada sosiaalista vahvistusta Oppia suomen kieltä ja työkulttuuria Saada potkua!

5. 5 Askel eteenpäin voi olla... Opiskelun aloittaminen Työelämään pääseminen Suomen kielen kurssille pääseminen tai kielitaidon kartuttaminen Elämänsuunnan vaihtaminen, havahtuminen omiin kykyihin Työharjoittelun jatkaminen toisaalla Palkkatuettu työ 4H:ssa tai muualla

6. 6 Harjoittelun eteneminen käytännössä Haastatteluun saapuminen (esim. Horisontin kautta) Sopimuksen tekeminen > 1 kk ensiksi Harjoittelun alkaminen ja alkukartoituslomakkeen täyttäminen 1kk jälkeen välikeskustelu: jatketaanko sopimusta, hyötyykö henkilö harjoittelusta vai onko jokin muu vaihtoehto parempi > mikä? Harjoittelua max. 6kk yhteensä, sis. työtä ja valmennusta, sekä jatkosuunnitelman tekeminen yhdessä: mihin Marolan jälkeen? Mikä on Askel eteenpäin jokaiselle? Seuranta 3kk harjoittelun jälkeen: missä on nyt? Mitä hyötyä harjoittelusta oli?

7. 7 Tarkennettuja työtehtäviä Yli-Marolassa Kesä/ syksy/ kevät -periodit Kesä: eläintenhoito, pihan siisteys, asiakaspalvelu, kahvila, kasvien ja kukkien hoito, kunnostus Syksy: pieneläinten hoito, pihan kunnostustyöt, maalaus, siivous, kerhojen ja kurssien apuohjaus, tiedotus, markkinointi, tapahtumat ja lapsi/koiraparkkikeikat, omenamehuasema Kevät: kerhot ja kurssit jatkuvat, pihan kuntoonlaitto kesää varten, markkinointi, viljelypalstojen jako, uusien eläinten saapuminen ja niiden hoidon opettelu, kukkien istutus ym. kaikkea yllättävää!

8. 8 Learning by doing • Yhdysvaltalaisen filosofin, kasvatusteoreetikko John Deweyn • (1859-1942) "learning by doing" on 4H-järjestön kasvatusajattelun • perusta. Deweyn kasvatusajattelussa korostuu tekemällä • oppiminen, jossa keskeisenä piirteenä on toiminnan tarkoitus ja • tilannesidonnaisuus. Oppiminen perustuu aikaisemmin koettuun ja • opittuun. Kokemus muodostuu vuorovaikutuksesta oppimateriaalin • ja muiden ihmisten kanssa. • Muita lähtökohtia ovat olleet humanistinen ja konstruktivistinen • oppimiskäsitys sekä Kolbin (1984) tunnettu kokemuksellisen • oppimisen malli.

9. 9 TOP-pedagogiikka ja oppimispolku

10. 10 Koulutuksia ja valmennuksellisia päiviä: • 4H:n omat koulutukset kuten kerhonohjaajakoulutus, Ajokortti työelämään, leirinohjaajakoulutus • Viestintä & vuorovaikutusharjoituksia, itseilmaisu teatterin ja kirjoittamisen keinoin, heittäytyminen • Ryhmäroolitestit, itsetuntemus ja vahvuudet • Asuminen ja rahankäyttö (omaan kotiin muutto) • Tapahtumatuottaminen • Kansainvälisyysvaihtoehdot • Muualla: EA1, hygieniapassi, työturvallisuuskortti jos tarpeen työn saannin kannalta • Päihdehavahduttamis -valmennuspaketti • Sekä oman osaamisen vaihto: esim. kokkaustaidot

11. 11 Tilanne 1.7. alkaen: • Harjoittelijoita yhteensä 6. • Tyttö 23v. > avoimeen yliopistoon ja uuteen työharjoitteluun, joka liittyy akateemiseen maailmaan • Poika 20v. > ammatillisiin opintoihin, ei oma ykkösvalinta mutta hakee jatkossa myös toiveammattiinsa • Tyttö 19v. > ammatilliseen koulutukseen, toivepaikka • Mies 32v. (mamu) > suomen kielen koulutukseen • Tyttö 19v. > työllistyi meille 6 kuukaudeksi!!! + koulupaikka eläintenhoitoalalta tiedossa ensi syksylle • Mies 22v. (mamu) > suomen kielen koulutukseen • Huom.varsinainen seuranta vasta 3 kk:n jälkeen!

12. 12 Havaintoja tähän mennessä • Porukan vaihtuvuus ja kirjavuus, erilaiset lähtökohdat ja ongelmat, tarvitaan paljon räätälöintiä ja yksilövalmennusta, todellisten toiveiden tai kipukohtien esiinkaivamista • Yksilötyö voi olla todella haastavaa ja aikaavievää (raha-asiat, asunto, ihmissuhdeasiat, elämänhallinta jne.) • ”Odottelua” jos koulupaikka sittenkin tulisi, vaikeuttaa työtehtävien tai koulutusten suunnittelua • Kielitaidon puute aiheuttaa välillä haasteita • Ilmoitusvelvollisuus heikkoa esim. myöhästymisissä / sairastapauksissa • Viihtyvyys: täällä viihdytään, mutta välillä työnteko unohtuu > jatkuva paimentaminen

13. 13 Yhteistyötahot • Horisontti, Lahden kaupungin nuorisopalvelut • Koti ja Kuusi osuuskunta, Samovaari-hanke • Päijät-Hämeen työ- ja elinkeinotoimisto • Lahden kaupungin sosiaalipalvelut • Ympäristöneuvonta • Tilakeskus • 4H-liitto ja Etelä-Suomen piiri