Zebranie z Rodzicami

1. Zebranie z Rodzicami Internet – dobrodziejstwo, czy przekleństwo dla młodego pokolenia?

2. Internet – dobrodziejstwo czy przekleństwo dla młodego pokolenia? Komputer jest dobry, ale nie wtedy, gdy staje się: • jedynym nauczycielem, • rodzicem, przyjacielem • i... bogiem dziecka. Maszyna ma służyć człowiekowi, a nie panować nad nim.

3. Internet - co to takiego? Internet jest globalną siecią fizycznie połączonych ze sobą komputerów.

4. Identyfikacja problemu Internet stał się nowym medium, które w rękach dorastających dzieci może być różnie wykorzystywane. Z jednej strony jest to źródło wiedzy, które sprzyja nauce, ale także pozwala odpoczywać. Należy jednak pamiętać, że z internetu płyną różne zagrożenia dla dzieci.

5. Identyfikacja problemu Rodzice muszą mieć świadomość pułapek i zagrożeń czekających na młodych użytkowników Internetu.

6. Czy Internet uzależnia? Internet sprzyja nawiązywaniu nowych kontaktów, wymianie poglądów oraz daje poczucie bezpieczeństwa związanego z anonimowością. Jest to jednak pewnego rodzaju pułapka dla osób, które w życiu są bardzo wrażliwe i nieśmiałe.

7. Czy Internet uzależnia? Osoby takie bardzo często na czatach czy w wirtualnych internetowych kawiarenkach przybierają wyzywające pseudonimy, używają wulgaryzmów, bo to daje im poczucie wyższości i pewności siebie. Dodawane sobie poczucie pewności tworzy inne niebezpieczne sytuacje.

8. Czy Internet uzależnia? Widoczne jest to szczególnie wtedy, kiedynasze dziecko zbyt często korzysta z gier komputerowych. Gry, szczególnie te propagujące brutalne walki, wypaczają umysł młodego człowieka. Długotrwałe spędzanie czasu wśród wirtualnych bohaterów gier wyzwala u dziecka agresję w świecie rzeczywistym.

9. Czy Internet uzależnia? Należy jednak pamiętać, że to na Rodzicach , spoczywa obowiązek właściwej organizacji czasu wolnego. swoim dzieciom Należy mądrze go przeznaczać na wysiłek fizyczny, zwłaszcza na powietrzu, oraz na zabawę i naukę w Internecie.

10. Według przeprowadzonych badań okazało się, że najsilniej uzależnia: 38% czat, 30% gry internetowe (on line), 16% grupy dyskusyjne, 14% poczta elektroniczna, 2% pozostałe elementy. Jakie elementy Internetu uzależniają najsilniej?

11. Czy nasze dziecko jest uzależnione od Internetu? Dziecko jest uzależnione wtedy, gdy spełnia co najmniej 4 z wymienionych poniżej kryteriów:

12. Czy nasze dziecko jest uzależnione od Internetu? • udaje, że się uczy, kiedy tymczasem godzinami siedzi przed ekranem monitora, • w czasie gry lub przeglądania stron WWW wpada w stan przypominający trans, • próby ograniczenia czasu spędzanego przy komputerze napotykają silny opór, nawet agresję, • niechętnie spotyka się z kolegami, brak mu przyjaciół, woli komputer niż ruch na świeżym powietrzu, • nie potrafi odpoczywać, nie wzrusza się.

13. Korzyści z sieci internet • Przeglądanie zasobów internetu można porównać do czytania gazety i oglądania telewizji. • Żadna encyklopedia nie zawiera tylu informacji, ile można uzyskać za pośrednictwem internetu na stronach www. • Należy jednak pamiętać, że w materiałach ze stron www znajdują się również błędy.

14. Korzyści związane z korzystaniem z sieci Internet • Istnieje możliwość przesyłania różnych plików między komputerami. • Z sieci można pobierać oprogramowanie, pliki graficzne czy muzyczne. • Należy tutaj zwrócić jednak uwagę na prawa autorskie i nielegalność działań naszych dzieci.

15. Zagrożenia płynące z Internetu • pornografia, • wulgaryzmy, • brutalność, • agresja czyli… CYBERPRZEMOC!!!

16. Zagrożenia płynące z Internetu Niekontrolowany przez Rodziców czas spędzany przez dzieci przed komputerem stanowi poważne zagrożenia dla ich zdrowia, może powodować np.: • choroby oczu, • skrzywienia kręgosłupa, zanik mięśni pasa biodrowego i kręgosłupa, • zwyrodnienia stawów, co może doprowadzić do osteoporozy,

17. Zagrożenia płynące z Internetu • otyłość, • zaburzenia centralnego układu nerwowego, • zaburzenia emocjonalne i interpersonalne, • uzależnienia.

18. Zagrożenia płynące z Internetu Większość nastolatków poprze internet: wypełnia mnóstwo formularzy, nawiązuje kontakty z nieznanymi wcześniej ludźmi, wymienia z nimi korespondencję. Bardzo dużo stron www zbiera informacje o nas: m.in. dane techniczne naszego komputera, rodzaj oprogramowania, nasze dane osobowe. Nasze dzieci wypełniają formularze z pełną beztroską. Dobrze jeśli dane są wykorzystywane tylko do celów marketingowych.

19. Zagrożenia płynące z Internetu • Przy dokonywaniu transakcji płatniczych przez Internet wciąż istnieje możliwość przechwycenia numeru naszej karty kredytowej przez niepowołane osoby. Chcąc zminimalizować zagrożenia tego typu, musimy podchodzić do podawania w Internecie jakichkolwiek danych z dużą nieufnością (powinno się unikać wypełniania różnego rodzaju formularzy, w których jesteśmy zmuszeni podawać informacje o sobie).

20. Zagrożenia płynące z Internetu • Włamania sieciowe i zainfekowanie komputera programem wirusowym. Główną zasadą korzystania z Internetu powinno być nieotwieranie korespondencji pochodzącej z nieznanego źródła oraz poleganie na zdrowym rozsądku przy nawiązywaniu nowych kontaktów.

21. Zagrożenia płynące z Internetu • Internet jest doskonałą platformą do nawiązywania nowych kontaktów międzyludzkich (często anonimowych), przez co stał się wymarzonym narzędziem dla przestępców i dewiantów. Tacy ludzie bardzo często podają się za rówieśników nastolatków, a wulgarna czy erotyczna korespondencja może mieć negatywny wpływ na psychikę naszego dziecka. Za pomocą Internetu pozyskuje się nowych członków do sekt czy zaszczepia się czytającemu określone poglądy.

22. Zagrożenia płynące z Internetu • Uzależnienie od Internetu - podobnie jak telewizja, gry video, hazard, tak sieć Internetu może stać się źródłem uzależnienia. Niestety, dzieje się tak coraz częściej, a wśród osób uzależnionych jest bardzo dużo dzieci i młodzieży.

23. Rola rodziców w bezpiecznym korzystaniu przez dzieci z komputera i Internetu Aby uchronić dziecko przed nieodpowiednimi treściami:

24. Rola rodziców w bezpiecznym korzystaniu przez dzieci z komputera i Internetu • ustaw komputer we wspólnym pokoju, aby na bieżąco kontrolować działania dziecka, • dowiedz się, z jakimi programami pracuje Twoje dziecko, • sprawdź, czy bez Twojej wiedzy dziecko nie utworzyło własnej strony WWW,

25. Rola rodziców w bezpiecznym korzystaniu przez dzieci z komputera i Internetu • nie zgadzaj się na osobiste spotkanie dziecka z nieznanym Ci użytkownikiem Internetu, • ostrzegaj dzieci przed oglądaniem w Internecie niestosownych materiałów, a w domu załóż filtr treści dopuszczalnych, • nie pozwól na bezkrytyczne korzystanie z usługi „czat” (nie zawsze rozmówca jest tym, za kogo się podaje).

26. Rola rodziców w bezpiecznym korzystaniu przez dzieci z komputera i Internetu Podstawowe normy bezpiecznego posługiwania się komputerem przez dzieci i młodzież

27. Rola rodziców w bezpiecznym korzystaniu przez dzieci z komputera i Internetu • do 12. roku życia nie należy używać komputera dłużej niż godzinę dziennie, • między 12. a 16. rokiem życia najwyżej 2 godziny, • robić częste przerwy – odrywać dziecko od komputera co pół godziny.

28. Rola rodziców w bezpiecznym korzystaniu przez dzieci z komputera i Internetu Aby uchronić dziecko przed nałogiem (uzależnieniem od komputera i Internetu), należy:

29. Rola rodziców w bezpiecznym korzystaniu przez dzieci z komputera i Internetu • Być konsekwentnym w stosowaniu zasady „najpierw obowiązki, potem komputer”, • Częściej zapraszać do domu koleżanki i kolegów dziecka oraz organizować im czas – w towarzystwie trudniej wpaść w nałóg,

30. Rola rodziców w bezpiecznym korzystaniu przez dzieci z komputera i Internetu • Namówić nasze dziecko do aktywnego poznawania otaczającego go świata poprzez udział w zabawach i grach na świeżym powietrzu, w wycieczkach, w których my również powinniśmy uczestniczyć, • Nie pozostawiać dziecka samego sobie, bowiem komputer i Internet nigdy nie zastąpią Rodziców!!! • Samotność i brak odczuwalnej miłości to przyczyny nie tylko tego nałogu.

31. Oprogramowania filtrujące • Darmowy program Beniamin dostępny jest na stronie www.beniamin.pl. • Posiada on program konfiguracyjny, umożliwiający ustawienie podstawowych parametrów filtru internetowego, na przykład blokowanie dostępu do stron erotycznych, definiowanie tzw. białych stron, czasową deaktywację programu itd.

32. Ważne strony internetowe • www.saferinternet.pl • http://pobierz.pl/szukaj,program-cenzor.html • www.dzieckowsieci.pl • www.helpline.org.pl • www.dyzurnet.pl • www.sieciaki.pl • www.przedszkolaki.sieciaki.pl • www.dbi.pl

33. Szczególnie polecane. W zakładce „programy” ponad 10 różnych do zainstalowania na komputerach naszych dzieci • http://www.dobreprogramy.pl/Kontrola-rodzicielska • http://www.dzieckowinternecie.com.pl/index.php/programy-do-kontroli-rodzicielskiej • http://download.komputerswiat.pl/bezpieczenstwo/kontrola-rodzicielska

34. Bibliografia: • Ahuja Vijay: Bezpieczeństwo w sieciach: (Internet, Intranet, Firewall). Warszawa: „Mikom”, 1997. • Atkins Derek, Paul Buis i inni: Bezpieczeństwo Internetu: profesjonalny informator. Warszawa: LT&P, 1997. • Falk Bennett: Internet. Wyd. 3. Warszawa: Helion, 1997. • Gawrysiak Piotr: VRML: Wirtualna rzeczywistość w Internecie. Warszawa: „Mikom”, 1996.

35. Bibliografia: • Gilister Paul A.: Internet: przewodnik użytkownika. Wyd. 2. Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 1996. • Kacprzak Przemysław: NetMeeting: Okno na (cały) świat. „Internet”, 1999, nr 1, s. 44–45. • Kaiser Romuald: Literackie spacery po Internecie. Kraków: Wydaw. Literackie, 1997. • Portale internetowe:– serwis edukacyjny – www.profesor.pl,– Internetowe Centrum Zasobów Edukacyjnych MEN – www.scholaris.pl

36. Internet – dobrodziejstwo czy przekleństwo dla młodego pokolenia? Dziękuję za uwagę.