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INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. CONTEXTO. UAM UAMI. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. GLOBALIZACIÓN Trabajo Cultura Ciencia y tecnología Todos los campos…. W2. Nuevas divisiones - Generacional - Digital - Mental.

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Presentation Transcript

  1. INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

  2. CONTEXTO • UAM • UAMI

  3. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO • GLOBALIZACIÓN • Trabajo • Cultura • Ciencia y tecnología • Todos los campos… W2 Nuevas divisiones - Generacional - Digital - Mental • Hacia dónde va la formación • Comunidades y redes de aprendizaje • Contenidos digitales • Repensar la investigación y la evaluación • Gestión de Conocimiento • e-Formación para e-Formadores • Modelos educativos (Web 2.0, Web3.0) • Conocimiento para el Desarrollo Impacto en Educación Básica - Nuevos recursos - Nativos digitales - Reto informático

  4. WEB 2.0 Construir conocimiento Creatividad Colaboración Comunicación Compartir Contribuir a la conciencia colectiva video

  5. SUPUESTOS La práctica docente como objeto de la innovación Los sujetos de la docencia innovadores de su práctica Creatividad y liderazgo impulsores de la innovación Autoría como estrategia de innovación Las metodologías y herramientas de la Educación a Distancia como soporte a la innovación

  6. Supuestos Atención a la diversidad. Intención y participación consciente Aprendizaje significativo Formación a lo largo de la vida Transitar de consumidores de información a creadores de conocimiento Comunidades de aprendizaje - colaboración Autonomía Autoría

  7. INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE • Propósitos Se pretende que los profesores participantes al finalizar el curso: • Fortalezcan sus habilidades para la docencia y/o su desempeño profesional al diseñar estrategias pedagógicas innovadoras apoyadas en Tecnologías de la Información y la Comunicación.

  8.  CONTENIDO Comunidades y estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo. Diseño de estrategias didácticas en Página Web Educativa. Habilidades informáticas para el tratamiento de la información: búsqueda, selección, organización y recuperación de información en textos, imágenes y videos por Internet. Integración de la Biblioteca digital y Canal de videos en YouTube. El trabajo colaborativo a partir de la elaboración de presentaciones Documentos de Google. Creación de mapas conceptuales y mapas mentales como estrategias de construcción de conocimiento Desarrollo de estrategias de autoría a partir de la elaboración de un blog personal. Integración de estrategias didácticas en Página Web Educativas.

  9. Metodología de comunidad de aprendizaje Presencial: Se hace el planteo y exploran las herramientas tecnológicas. Se diseña una estrategia didáctica en la Página Web Educativa.

  10. PRODUCTOS • Producto integrador • Página Web Académica personal con un tema. • Productos parciales • 1.    Creación de mi Página Web Educativa • 2.    Conformación de una comunidad de aprendizaje. • 3.    Inicio de la Biblioteca digital y el Canal de videos en YouTube • 4. Documentos en línea. Presentación de PowerPoint • 5.    Elaboración de  un Mapa conceptual. • 6.    Producción de un blog personal.

  11. Hugo Jarquín. Responsable de la oficina de Educación Virtual. hja@xanum.uam.mx Pablo Cesar Hernández Asesor en ambientes virtualesgava@xamun.uam.mx Asesoras pedagógicas ¡Gracias ! Yolanda Campos Campos yola.campos@gmail.com Lourdes Sánchez de Tagle Oropeza lsanchezdetagle@gmail.com

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