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La valutazione di Diamoci una mossa.

La valutazione di Diamoci una mossa. Caterina Lombardo Facoltà di Medicina e Psicologia Dipartimento di Psicologia Sapienza Università di Roma. E-mail: caterina.lombardo@uniroma1.it. Ri- Diamoci una mossa. Condotto a partire da Ottobre 2006 ha avuto un duplice obiettivo:

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Presentation Transcript

  1. La valutazione di Diamoci una mossa. Caterina Lombardo Facoltà di Medicina e Psicologia Dipartimento di Psicologia Sapienza Università di Roma E-mail: caterina.lombardo@uniroma1.it

  2. Ri-Diamoci una mossa • Condotto a partire da Ottobre 2006 ha avuto un duplice obiettivo: • promuovere l’adozione di uno stile di vita sano, coinvolgendo bambini, scuola e famiglie in attività piacevoli che potessero fare apprezzare non solo i vantaggi di uno stile di vita sano ma soprattutto il piacere ad esso connesso; • promuovere il mantenimento dei risultati. • COME?

  3. Trovando modi divertenti per muoversi quotidianamente

  4. oppure per mangiare in modo sano

  5. Cercando un rapporto equilibrato tra alimentazione e movimento

  6. Due piramidi: linee guida ma

  7. Il progetto prevedeva di rinforzare l’impegno non l’esito • Ogni membro del gruppo ha un ruolo importante e riconosciuto • Gli allievi percepiscono che il “valore” è quello dell’impegno • Il progetto valorizza riconosce e rinforza il miglioramento e non la prestazione assoluta • L’educatore imposta il rapporto con gli studenti (ma anche con gli insegnanti e i genitori) sull’analisi dell’utilità di ciascuno

  8. Diamoci una mossa è stato attuato come progetto che ha coinvolto non solo gli individui ma le famiglie, la scuola, l’intera rete UISP.

  9. Parola d’ordine: Divertirsi in gruppo

  10. Diamoci una mossa è stato concepito fin dall’inizio non solo in termini di contenuti e modalità di realizzazione dell’intervento ma anche con l’esplicito obiettivo di valutarne l’efficacia.

  11. SCHEMA DELL’INTERVENTO E DELLA VALUTAZIONE Ri-Diamoci una mossa Prima fase (DUM) condotta fra Settembre-Ottobre 2006 e Maggio-Giugno 2007. seconda fase (Ri-DUM): realizzata fra Settembre-Ottobre 2007 e Maggio-Giugno 2008 Post-test DUM Pre-test DUM Post-test Ri-DUM Promozione stile di vita sano Mantenimento stile di vita sano 2006 2007 2008

  12. Partecipanti a DUM • Hanno partecipato a DIAMOCI UNA MOSSA (DUM) circa 20.000 famiglie da tutte le regioni d’Italia. • Il 10% di loro (N=1872; 50% bambine,età media 9,21 con le rispettive famiglie) ha partecipato alla PRIMA FASE di valutazione (DUM, Ottobre 2006). • Criterio di inclusione delle famiglie: CASUALE DELLE CLASSI (Classi selezionate circa 140 su tutto il territorio nazionale). • 1400 (53% bambine, età media 9,07) hanno fornito dati per l’appaiamento della SECONDA VALUTAZIONE con la prima.

  13. Strumenti della valutazione di DUM () E VARIABILI RILEVATE • BMI • dei bambini • dei genitori • ABITUDINI ALIMENTARI • dei genitori • dei bambini valutate dai genitori • INSODDISFAZIONE CORPOREA • dei genitori • dei bambini valutata dai genitori (misura delle pressioni genitoriali verso la magrezza) • dei bambini valutata da loro stessi • ATTIVITÀ MOTORIA • dei bambini valutata dai genitori • dei genitori

  14. I RISULTATI DI “DIAMOCI UNA MOSSA” Pre-test sul BMI dei BAMBINI BAMBINI BAMBINE NORME: Cacciari et al., 2006

  15. I RISULTATI DI “DIAMOCI UNA MOSSA” Dopo Prima IL BMI DIMINUISCE NEI BAMBINI “SOVRAPPESO”

  16. I RISULTATI DI “DIAMOCI UNA MOSSA” Prima Dopo Dopo Prima MENTRE CRESCE NEI BAMBINI “SOTTOPESO”

  17. I RISULTATI DI “DIAMOCI UNA MOSSA” Il numero medio di minuti/settimana trascorsi dai bambini in attività di tipo sedentario (guardare la televisione, giocare ai videogames, ecc.) diminuisce da 372 a 355,con un decremento di circa il 10%.

  18. I RISULTATI DI “DIAMOCI UNA MOSSA” Il numero medio di minuti/settimana dedicati ad attività “impegnative”,come sollevare cose pesanti o andare velocemente in bicicletta, aumenta da 219 a 255, con un incremento di circa il 14%.

  19. Grazie per l’attenzione

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