1 / 10

Metodika k výukovému materiálu

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Spolu to dokážeme“ Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099.

lacey
Download Presentation

Metodika k výukovému materiálu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám„Spolu to dokážeme“Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_08Škola: ZŠ Dr. Miroslava Tyrše Děčín, příspěvková organizaceAdresa: Vrchlického 630/5, 405 02 Děčín IIAutor: Bc. Eva DoležalováNázev materiálu: Popis krajiny Předmět: Český jazyk - slohCílová skupina: 6. ročník ZŠ Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost.

  2. Metodika k výukovému materiálu Datum vytvoření: 15. 8. 2011Téma: Popis krajinyCíl prezentace: Práce se smysly při popisu okolní krajinyČasová dotace: 45 minAnotace: Výukový materiál se zaměřuje na popis krajiny. Žáci si na různých typech krajiny vyzkouší svůj pozorovací talent. V básni Jiřího Žáčka se jedná o krajinu podzimní, na pláži u moře si společně projdou asociační hrou, ve vysokých horách si zahrají na pracovníky cestovní kanceláře. V průběhu materiálu učitel se žáky pracuje a dává prostor jejich dovednostem, schopnostem a především fantazii. VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

  3. Popis krajiny • Připravte • své • smysly VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

  4. Popis krajiny Žáci nyní pracují s materiálem, který si přinesli z domova – jedná se o pohlednice z cest, obrázky z katalogu aj. ÚKOL: Prohlédněte si pozorně snímek krajiny a pojmenujte vše, co na fotografii vidíte VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

  5. V čem se popis krajiny liší od ostatních druhů popisu? popis krajiny => LÍČENÍ(subjektivně zabarvený popis) smyslem líčení je poznat vztah k věci (záliba, zájem) líčení dává prostor k rozvinutí a použití fantazie základem líčení není jen pozorovací talent, věnujeme pozornost všem smyslům líčení klade velké nároky na slovní zásobu a představivost mysli VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

  6. Podzim Na obloze tiše čtu si: na jih odlétají husy. Na zahradě za úvozem jablíčka už zvoní o zem. V polích podzim hospodaří, k večeři si mlhu vaří. (Jiří Žáček, ze sbírky Dobrý den, dobrou noc) O čem se v básni hovoří? Které barvy se vám vybaví? Jaké pocity báseň evokuje? VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

  7. ASOCIAČNÍ HRA Nadepište si sloupečky hesly zrak, sluch, hmat, chuť a čich. Důkladně si prohlédněte snímek (učitel vybere obrázek krajiny – pozn. aut.) a vybavte si , jaké pocity ve vás vyvolává. Ke každému ze smyslů napište 3 podstatná a 3 přídavná jména. VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

  8. Jste pracovníci cestovní kanceláře… Pokuste se vylíčit „vaši“ krajinu jako místo ideální dovolené VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

  9. Použitá literatura Krausová, Zdeňka – Teršová, Renata: Český jazyk 6. Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus, Plzeň 2003. ISBN 80-7238-206-3. s. 118 - 119. Krůželová, Markéta: Máme rádi sloh. Zábavné náměty k rozvoji klíčových kompetencí při výuce slohu. Portál, Praha 2009. ISBN 978-80-7367-550-9. s. 60 - 61. VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

  10. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. VY_32_INOVACE_08 - Popis krajiny

More Related