1 / 15

Kestävään kehitykseen kasvattaminen kemian opetuksessa

Ympäristö. Yhteiskunta. Talous. Kestävään kehitykseen kasvattaminen kemian opetuksessa. DI, FM, Marianne Juntunen Kemian opetuksen keskus, Helsingin Yliopisto / Pelkosenniemen peruskoulu. Opetammeko…. arvoja, asenteita, toimintakykyjä, tietoja?

lee
Download Presentation

Kestävään kehitykseen kasvattaminen kemian opetuksessa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ympäristö Yhteiskunta Talous Kestävään kehitykseen kasvattaminen kemian opetuksessa DI, FM, Marianne Juntunen Kemian opetuksen keskus, Helsingin Yliopisto / Pelkosenniemen peruskoulu

  2. Opetammeko… • arvoja, asenteita, toimintakykyjä, tietoja? • ympäristöissä, ympäristöistä ja toimimaan ympäristöjen puolesta? • yksilön ja yhteiskunnan tasolla? • paikallisesti, kansallisesti ja globaalisti? • Minkälaista muutosta haluamme?

  3. McDonalds Eksponentiaalinenkasvu 1750-2000 Tourism Number of telephones Urban population Paper consumption Water use Polulation Dams on rivers GDP Car transport

  4. Sverdrup and Ragnarsdottir, unpublished Kuinkakauanvoijatkua?

  5. Gold 2000 Silver 2030 Copper 2040 Hubbertin,,huippu” käyrät 12 tärkeimmälle metallillesekäfosforille Indium 2050 Zinc 2030 Lead 2020 Iron 2030 Chromium 2050 Molybdenum 2050 Nickel 2050 Platinum 2030 Phosphate 2000 Sverdrup RagnarsdottirKoca 2011

  6. Raaka-öljyn kulutus

  7. 1900 7.91 1950 5.15 2005 2.02 1987 2.60 2030 1.69 2050 1.44 Maapallokutistuu VUOSI Pinta-ala / hlö

  8. Ekologinenjalanjälki=päivittäinen maa-ala, joka tarvitaan veden, energian, ruoan ja raaka-aineiden tuotantoon, sekä jätteidensäilytykseen. Nyt 1,5 maapalloa! Dennis Meadows, September 2009

  9. American way of life – 5 planets! EU 3 planets!

  10. Ilmastonmuutos Kemikalisoituminen Valtamerien happamoituminen Pienhiukkaspäästöt Otsonikato Typenkierto Eliöiden kuoleminen sukupuuttoon Fosforinkierto 3/9:ssä olemmeylittäneetjoplaneetanrajat, 2/9 vielätieteentutkimatta! Maankäytön muutokset Makeanveden kulutus Rockström et al. 2009

  11. Tulevaisuuden arki ? MUUTOKSIA mm. • Asuminen (ekosähkö, viileämpää) • Ruoka (luomua ja kasvispainottesta) • Liikkuminen (vähempää? fossiilittomia, kimppoja, julkisia) • Kuluttaminen (vähemmän, vastuullisempaa, aineetonta) • Jätteet (kierrätys)

  12. Opetammeko… • arvoja, asenteita, toimintakykyjä, tietoja? • ympäristöissä, ympäristöistä ja toimimaan ympäristöjen puolesta? • yksilön ja yhteiskunnan tasolla? • paikallisesti, kansallisesti ja globaalisti? • Minkälaista muutosta haluamme?

  13. Koulu vaikuttaa asenteisiin, kun… • oppilaat aktiivisia: kysyvät, keskustelevat • aitoja ongelmia: osallistetaan toimimaan, omia päätöksiä • palautetta • aistit • kuuntelu-, keskustelu-, kriittisyys- ja perustelutaitojen opettelu

  14. Kiitos!

  15. Raaka-aineiden valinta ja hankinta Panokset: energia raaka-aineet tuotteet Päästöt: ilmaan veteen maahan kiinteät nesteet kaasut muut käytettävät tuotteet Valmistus, prosessointi ja muotoilu Jakelu ja kuljetus Käyttö, uudelleenkäyttö, ylläpito Huolto ja kierrätys Jätteiden hallinta

More Related