1 / 66

Metode de evaluare a elevilor cu DMS

Metode de evaluare a elevilor cu DMS. Colegiul Tehnic “Ion Holban” Iasi Clasele aVIII-a C si a IX-aB Prof.Mihaela-Camelia P ă tra s cu Prof.Oana-Cristina Purice 17mai2013.

leighton-ace
Download Presentation

Metode de evaluare a elevilor cu DMS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Metode de evaluare a elevilor cu DMS

  2. Colegiul Tehnic “Ion Holban” Iasi Clasele aVIII-a C si a IX-aB Prof.Mihaela-Camelia Pătrascu Prof.Oana-Cristina Purice 17mai2013

  3. Alegerea celor mai adecvate metode si instrumente de evaluare reprezinta o decizie importanta in vederea realizarii unui demers evaluatic pertinent si util.Cu atat mai mult in cazul evaluarii elevilor cu DMS.

  4. www.eduterapie.wordpress.com

  5. Metoda de evaluare este o cale prin intermediul careia cadrul didactic“ofera elevilor posibilitatea de a demonstra nivelul de stapanire a cunostintelor,de formare a diferi-telor capacitati testate prin utiliza-rea unei diversitati de instrumente adecvate scopului urmarit”.

  6. Instrumentul de evaluarereprezintă un element constitutiv al metodei,prin intermediul căruia elevul ia la cunostintă sarcina de evaluare. El este cel „care pune în valoare atât obiectivele de evaluare,cât si demersul initiat pentru a atinge scopul propus".

  7. Metode si instrumente de evaluare traditionale aplicabile la elevii cu DMS: 1.Probe orale -conversatia de verificare (prin intrebari si raspunsuri) -conversatia cu suport vizual -redarea/repovestirea -descrierea si reconstituirea -completarea unor dialoguri incomplete

  8. 2.Probele scrise -activitatea de munca independenta in clasa 3.Probe practice -confectionarea de obiecte -realizarea de desene/picturi -jocul de rol -jocuri sportive

  9. Metode si instrumente de evaluare complementare: -observarea sistematica a activitatii si comportamentului elevilor (prin fisa de evaluare, scara de clasificare Likert, lista de control/verificare) -portofoliul (produsele activitatii) -proiectul colectiv/in parteneriat -excursii tematice

More Related