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ENTREGA PEDAGÓGICA

Rep ú blica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educaci ó n Complejo Educativo Bolivariano Mahatma Gandhi Mor ó n Estado Carabobo C Ó DIGO DEA OD71520805. ENTREGA PEDAGÓGICA. Prof. Zulay Garrido Coord. Pedagógica .

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ENTREGA PEDAGÓGICA

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  1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Complejo Educativo Bolivariano Mahatma Gandhi Morón Estado Carabobo CÓDIGO DEA OD71520805 ENTREGA PEDAGÓGICA Prof. Zulay Garrido Coord. Pedagógica

  2. La entrega pedagógica tiene que convertirse en el proceso pedagógico más importante y es un instrumento de dirección, por lo que resulta imprescindible que el Municipio Escolar controle y dirija este proceso. Hay que hacerla basándose en todos los instrumentos de evaluación de los conocimientos y en la trayectoria integral de cada alumno para diagnosticar y evaluar el desempeño del nivel precedente y adoptar las medidas necesarias .

  3. ¿CÓMO SE INSERTA EL PROCESO DE ENTREGA PEDAGÓGICA EN LOS MOMENTOS DE TRABAJO?

  4. I MOMENTO • Se indica realizar en los niveles de la enseñanza de educación inicial , Primaria y educación media general una reunión de padres donde se informe el centro al cual va su hijo para continuar estudios o si por el contrario seguirá cursando estudios en la misma institución.

  5. II MOMENTO . Se produce contactos entre los emisores y receptores. . ¿Qué se hace? . Exposición del diagnóstico (que le da el emisor). . Exposición general por grupo donde se plantea y se precisan: . Los diversos líderes. . Ritmo de aprendizaje grupal. . Aprendizaje: potencialidades y dificultades por elementos del conocimiento. .Los elementos del diagnóstico del trabajo preventivo e intereses vocacionales.

  6. . Censo de desventaja social (grupal) estrategia de intervención. Casos más críticos. Estudio de la documentación por el receptor.( Archivo de documentos) Debe existir en este momento después del estudio de los documentos un paréntesis donde se pueden esclarecer inquietudes acerca de determinados educandos.

  7. III MOMENTO Seguimiento que pueden ser: . Septiembre (finales) . Diciembre . Febrero . Abril . Junio_ Julio . De manera Sistemática

  8. IMPORTANTE Los expedientes antes de salir del centro tienen que tener la revisión final del Director del centro con firma y sello. La entrega de los expedientes deben ir acompaña-da de la relación nominal de graduandos y ubicación.

  9. ¿QUÉ DOCUMENTOS NO DEBE FALTAR? 1.- Valoración del desarrollo del estudiante 2.-Resultados del diagnóstico actualizada del educando, así como las pruebas aplicadas del diagnóstico. 3 - Caracterización actualizada y el expediente psicopedagógico. 4.- Sistema de seguimiento a utilizar.( La acción a seguir) 5.- Acta del proceso realizado.

  10. ¿CRÉE UD. QUE LA ENTREGA PEDAGÓGICA ES UN ACTO O UN PROCESO?

  11. Enséñame a querer a la gente como a mí mismo y a no juzgarme como a los demás. No me dejes caer en el orgullo si triunfo, ni en la desesperación si fracaso. Mahatma gandhi

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