Groupe Mme Cifarelli

1. Groupe Mme Cifarelli Commentaire dirigé Power point realizzato da O. Stabile e C. Griseri

2. Objectifs Construire une épreuve d’examen et formuler les questions de compréhension,d’interprétation , ainsi que le sujet de réflexion personnelle Départ Analyse du texte et réflexions méthodologiques .

3. Que faut - il détecter dans un texte poétique? • La charpente:elle aide à donner du sens au texte poétique • La compréhension d’un message poétique passe à travers l’analyse de la structure grammaticale et formelle. • La compréhension du message résulte de l’enquête stylistique menée sur le texte poétique

4. Structure de l’épreuve Analyse d’un texte: • Trois questions de compréhension • Deux questions d’interprétation • Un sujet de réflexion personnelle

5. Textes analysés • YVES BONNEFOY: “LE MYRTE” (1965) • CHARLES BAUDELAIRE : “A UNE PASSANTE” (1857)

6. LE MYRTE« Parfois je te savais la terre, je buvaisSur tes lèvres l’angoisse des fontainesQuand elle sourd des pierres chaudes, et l’étéDominait haut la pierre heureuse et le buveur.Parfois je te disais de myrte et nous brûlionsL’arbre de tous tes gestes tout un jour.C’étaient de grands feux brefs de lumière vestale,Ainsi je t’inventais parmi tes cheveux clairs.Tout un grand été nul avait séché nos rêves,Rouillé nos voix, accru nos corps, défait nos fers.Parfois le lit tournait comme une barque libreQui gagne lentement le plus haut de la mer. »

7. Questions de compréhension • Mettez en évidence les indices d’énonciation ( sujets et temps verbaux) • Relevez les mots clés mis en relief par la versification et expliquez leur valeur à l’intérieur du poème • Décelez les mots appartenant au champ lexical de la lumière et dites à quels thèmes ils renvoient • Reconnaissez les figures de style présentées dans le deuxième quatrain et justifiez leur choix

8. Questions d’interprétation • Comment la femme est –elle perçue à travers le poème? • Quelle interprétation pourrait-on donner aux deux derniers vers? • Quelle vision de l’amour peut-on dégager de ce texte?

9. Sujet de réflexion personnelle • Pour beaucoup d’écrivains l’évocation et l’élégance séductrice de la poésie est souvent un moyen pour s’opposer au désordre du monde et des consciences; refléchissez sur ce thème en vous référant éventuellement aux textes que vous avez lus.

10. À une passante La rue assourdissante autour de moi hurlait.Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse,Une femme passa, d'une main fastueuseSoulevant, balançant le feston et l'ourlet; Agile et noble, avec sa jambe de statue.Moi, je buvais, crispé comme un extravagant,Dans son oeil, ciel livide où germe l'ouragan,La douceur qui fascine et le plaisir qui tue. Un éclair... puis la nuit! — Fugitive beauté Dont le regard m'a fait soudainement renaître,Ne te verrai-je plus que dans l'éternité? Ailleurs, bien loin d'ici! trop tard! jamais peut-être!Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,Ô toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais! — Charles Baudelaire

11. Questions de compréhension Observez les marques de ponctuation et expliquez- en la fonction • Relevez les allitérations et les assonances dans le premier quatrain et expliquez l’effet produit • Quels sont les indices des deux tercets qui conduisent à la décou- verte de la conception du temps?

12. Questions d’interprétation • Dressez le portrait de la femme • “La douceur qui fascine et le plaisir qui tue”. Expliquez ce vers qui bien exprime le dualisme baudelairien

13. Sujet de réflexion personnelle • La beauté est un élément souvent présent dans la poésie baudelairienne. Refléchissez sur ce thème en vous appuyant, éventuellement, sur vos connaissances littéraires .