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Literarium: La comunidad de la lengua.

Literarium.org: La comunidad de la lengua. Reflexiones iniciales. Raymundo Martínez Leal. Consideraciones Generales. Regreso al origen El acercamiento a las Nuevas Tecnologías de manera empírica: raymarmx2002 , pizarronvirtual314 , maestroraymundo.blogspot.com. Consideraciones Generales.

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Presentation Transcript

  1. Literarium.org: La comunidad de la lengua. Reflexiones iniciales Raymundo Martínez Leal

  2. Consideraciones Generales • Regreso al origen • El acercamiento a las Nuevas Tecnologías de manera empírica: • raymarmx2002, pizarronvirtual314, maestroraymundo.blogspot.com

  3. Consideraciones Generales • ¿Por qué es viable el proyecto? • Porque se requiere transformar la educación lineal en multicausal • Porque se necesita revalorar el papel de las NTI en la práctica docente con un sentido ético 3. Porque hay que dar cauce a la moda tecnológica y evitar que sea vista por los docentes como un “rival”

  4. Consideraciones Generales 4. Porque hay que analizar el uso en sus distintos niveles por parte del docente y descubrir puntos de convergencia 5. Porque el nivel de secundaria -por décadas- ha sido olvidado en la gestión educativa dando como resultado el aumento en la problemática. 6. Porque se requiere elaborar material congruente, significativo y que revalorice la labor docente 7. Porque el propósito primero y último es que el docente sea creador y no sólo reproductor

  5. Marco conceptual Investigación Cualitativa Teorías Psicológicas Teorías Socio culturales Historias de vida y trayectorias personales. Constructivismo Interaccionismo Simbólico Psicología Genética Estructuralismo Aprendizaje Significativo Escuchar al docente (revalorar su labor) Comunidades virtuales

  6. Mapa Conceptual A continuación se presenta el desarrollo de los aspectos fundamentales de la investigación.

  7. Líneas de Investigación Plataformas o soportes (software) El docente y su relación con la PC Interacción entre participantes en una comunidad virtual Líneas de investigación Las NTI y su relación ético, didáctico, sociológico Reflexión hacia una práctica educativa con sentido humano y crítico Incorporación de las NTI en las esc. Sec.

  8. Aportaciones • Una reflexión personal en torno a un fenómeno evidente e irreversible • El análisis de nuevos paradigmas educativos aún en reflexión, como comunidades virtuales con fines educativos. • Aportar una investigación que ofrezca elementos críticos, humanísticos y creativos ante la situación actual de nuestro país frente a la inserción a la aldea global con énfasis en la identidad, la creatividad y el ser individual • Creación de un entorno que facilite la elaboración de material didáctico interactivo • Ofrecer al docente nuevas posibilidades didácticas para la enseñanza, insertando un nuevo sentido de “comunitario” al colocar y compartir material. • Fortalecer el aprendizaje de los alumnos mediante material significativo, multimedia y transformativo.

  9. Literarium.org La comunidad de la lengua

  10. Facilitador Creador Modelo Literarium.org La comunidad de la lengua Integrador Maestro

  11. Constructivismo sociocultural Estudio Planes y programas de estudio Marco teórico conceptual Aprendizaje Significativo Prácticas sociales del lenguaje Literatura Inteligencias múltiples Part. Ciudadana Aprendizaje Contenidos programáticos Literarium.org La comunidad de la lengua

  12. Aprendizaje Creativo Participativo Modelo Desarrollo Pleno Desarrollo de competencias Literarium.org La comunidad de la lengua Expr. Oral y escrita Alumno Manejo de software

  13. Literarium.org La comunidad de la lengua Interactivo Software/ Web Accesible Área general Características Atractivo Noticias, invitaciones, enlaces Multimedia Área estudiantil Operación y Diseño instruccional Administrador Blog, foros, chat, Actividades lúdicas Material expositivo Publicar Análisis Comunidades virtuales Área docente Pintar Lecciones Participación Blog, intercambio, videoconferencias, etc. Escribir Ejercicios Cooperación Banco Didáctico Interpretar Pruebas Intercambio Revisar

  14. Constructivismo sociocultural Estudio Planes y programas de estudio Marco teórico conceptual Aprendizaje Significativo Prácticas sociales del lenguaje Literatura Inteligencias múltiples Part. Ciudadana Aprendizaje Contenidos programáticos Creativo Facilitador Participativo Creador Modelo Modelo Desarrollo Pleno Desarrollo de competencias Literarium.org La comunidad de la lengua Integrador Expr. Oral y escrita Alumno Maestro Manejo de software Interactivo Software/ Web Accesible Área general Características Atractivo Noticias, invitaciones, enlaces Multimedia Área estudiantil Operación y Diseño instruccional Administrador Blog, foros, chat, Actividades lúdicas Material expositivo Publicar Análisis Comunidades virtuales Área docente Pintar Lecciones Participación Blog, intercambio, videoconferencias, etc. Escribir Ejercicios Cooperación Banco Didáctico Interpretar Pruebas Intercambio Revisar

  15. Literarium.org: La comunidad de la lengua. Reflexiones iniciales Raymundo Martínez Leal

  16. Clic para finalizar el programa. Gracias por su atención

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