Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

1. OSNOVNA ŠKOLA „21.MAJ“‚PODGORICA MOJE DIJETE KREĆE U ŠKOLU Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

2. DOBRO DOŠLI Tatjana Papan-pedagog OŠ „21.maj“-Podgorica

3. Poštovani roditelji, S početkom djetetovog školovanja mijenjaju se njegove navike, obaveze, odgovornosti. Kako će dijete te promjene prihvatiti, kako će se u školu snaći, zavisi od dotadašnjeg razvoja i vaspitanja, ali i od Vaše spremnosti i umješnosti da mu u tome pomognete. Sada pravi trenutak da se zapitate koliko poznajete svoje dijete, kakve su njegove navike, sklonosti, interesovanja. Tatjana Papan-pedagog OŠ „21.maj“-Podgorica

4. Hiljadu pitanja traži odgovor Dijete Vam polazi u školu. Uzbuđeni ste, radujete se, strepite... Želite da se dobro uklopi,da zavoli školu i učiteljicu, da stekne radne navike i što više znanja, da upozna nove drugove i drugarice, da nauči da prihvata obaveze, da bude dobar đak... Hoće li u tome uspjeti? Zatvoreno je, stidljivo, povučeno. Kako će se snaći? Ne zna slova – treba li ga tome učiti? Ljevoruko je – da li je trebalo da ga učimo da piše desnom rukom? Ostajaće samo kod kuće – može li ono to da izdrži? Kakva će mu biti učiteljica. Hoće li ga prihvatiti? A ono nju? Da li je gradivo prvog razreda teško? Treba li ga posebno pripremati? Kako mu možete pomoći da lakše prihvati školu? Kako da mu pružite podršku?

5. ZBOG ČEGA SE JAVLJA RODITELJSKI STRAH? • Nova procjena djeteta od strane drugih ljudi. • Procjena roditelja i svega što ste do sada uradili. • Osjećaj nemoći – nemoguća kontrola nad vremenom, ljudima, situacijama. Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

6. STRPLJENJE POVJERENJE PODRŠKA PODSTICAJ LJUBAV PAŽNJA RAZUMIJEVANJE DOSLJEDNOST ZAPAMTITE RIJEČI Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

7. ŠTA JE ZRELOST? Tatjana Papan-pedagog OŠ „21.maj“-Podgorica

8. INTELEKTUALNA SOCIJALNA • ZRELOST ZA POLAZAK U ŠKOLU FIZIČKA EMOCIONALNA Tatjana Papan-pedagog OŠ „21.maj“-Podgorica

9. FIZIČKA ZRELOSTPredstavlja zdravo i razvijeno dijeteкоје је u mogućnosti da bezteškoća prati školski program. Dijete treba da: - umije da se svuče,obuče,- veže pertle,- nosi torbu, - sa uspjehom pređe put od kuće do škole -izdrži određeni broj časova u školi-uspješno izvršava obaveze. Tatjana Papan-pedagog OŠ „21.maj“-Podgorica

10. INTELEKTUALNA ZRELOSTDobro razvijen govor Koncentracija, pažnja (20 min) Razvijenost mišljenja i pamćenja.Intelektualna zrelost podrazumijeva da dijete razumije šta se od njega traži i da te zahtjeve ispuni. Tatjana Papan-pedagog OŠ „21.maj“-Podgorica

11. Podrazumijeva da predškolac ima svoj krug prijatelja s kojima se igra i druži, koji ga prihvataju kao svog ravnopravnog partnera.Važno je naučiti dijete poštovanju i uvažavanju različitosti među djecom, i otkrivanju kvaliteta u toj različitosti.Usvajanje normi,sistema i vrijednosti ponašanjaKomunikacija i druženje sa vršnjacimaPrihvatanje autoriteta učitelja SOCIJALNA ZRELOST Tatjana Papan-pedagog OŠ „21.maj“-Podgorica

12. EMOCIONALNA ZRELOSTEmocionalna zrelost znači primjereno reagovanje u određenoj situaciji.Podrazumijevada je dijete sposobno: - da bude dovoljno samostalno,- odvojiti se od roditelja, -samostalno ići u školu, - da istraje u aktivnosti čak i kad ne uspijeodmah, - adekvatno izraziti emocije i potrebe- odekvatno reagovati na kritiku,pohvaku, uspjeh i neuspjeh. Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica Tatjana Papan-pedagog OŠ „21.maj“-Podgorica

13. KAKO PRIPREMITI DIJETE ZA TESTIRANJE Nepotrebne su i pogrešne specijalne pripreme djeteta za testiranje, jer se njima samo zastrašuje ili opterećuje dijete. Testiranjem se ne ispituje nešto što se može naučiti za dva tri dana,niti se provjerava stepen znanja iz školskih predmeta, već se ispituje sposobnost djeteta da ta i druga znanja usvoji i primijeni. Treba mu reći da će prilikom testiranja da crta i odgovara na neka pitanja, da će nešto da zna, a nešto neće i da može da ne zna i smije da pogriješi . Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

14. Kako pripremiti dijete za školu? Pripreme ne počinju od nule. Cijeli život djeteta do polaska u školu, sva iskustva i svi vaspitni uticaji kojima je bilo izloženo jesu svojevrsna priprema za polazak u školu. Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

15. Igra je najbolja priprema. Omogućite svom djetetu da se što više igra. U igri se najbolje i najlakše uči. Stiču prva iskustva, uči da posmatra razmišlja i zaključuje. Igra mu pomaže da se osamostali i stekne samopouzdanje. Polazak u školu, nije ulazak u svijet odraslih Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

16. KORISNE IGRE I AKTIVNOSTI RODITELJA I DJECE Crtanje, bojanje, modeliranje; Društvene igre (čovječe ne ljuti se,memori,domine... „Matematičke igre“ u svakodnevnim situacijama; Zajedničko čitanje priča i gledanja filmova; Prepričavanje priča i događaja; Vježbe vidno-motorne koordinacije; Igra za razvijanje pažnje; Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

17. ŠTA RODITELJI TREBA DA NAUČE DIJETE PRIJE ŠKOLE? • Da samo opere zube,počešlja upotrebljava WC obuče, obuje,umije. • Sam otključa i zaključa vrata. • Zapamti osnovne podatke o sebi i svojoj porodici,adresu , ime roditelja, gdje rade... • Prepoznaje položaj kazaljki na satu kada treba poći u školu. • Da samo ode do prodavnice i kupi 2-3 sitnice. • Da Vam kaže sve što ga plaši u situacijama kad je sam bez Vas Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

18. NEMOJTE PLAŠITI DIJETE ŠKOLOM! Vidjet ćeš ti kad pođeš u školu,srediće tebe učiteljica... Školu treba predstaviti u realnom svijetu. Kao i djeca što moraju biti spremna na razdvajanje,tako i spremnost roditelja je važna. Roditelji svoje strahove prenose na dijete. Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

19. Šta roditelji treba da čine: • Naučite da postavljate pitanja-naučite da slušate! • Igrajte se škole sa svojim djetetom! • Njegujte međusobno povjerenje! • Sarađujte sa učiteljem svog djeteta! • Ispunjavajte svoje obaveze prema školi na vrijeme! • Naoružajte se strpljenjem i razumijevanjem! • Hvalite i podstičite ono što je dijete dobro uradilo! • Kritikujte određeno ponašanje, a ne ličnost djeteta! • Šta roditelji ne treba da čine: • Ne cijepajte djetetu listove iz sveske! • Ne podstičite učenje za ocjenu! • Ne uslovljavajte poklone uspjehom u školi! • Ne kažnjavajte dijete zbog slabe ocjene! • Ne poredite dijete sa drugom djecom! • Ne tražite savršenstvo od djeteta! Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

20. Naučite dijete na rad na papiru Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

21. Ne insistirajte da Vaše dijete bude odličan đak po svaku cijenu.Pomozite mu da bude dobar (uspješan, solidan) đak i zdravo i srećno dijete. Vašem prvaku je potrebno da bude dijete. Poštujte njegova raznovrsna interesovanja,želje, potrebe i mogućnosti! Obezbijedite mu dovoljno vremena za igru, odmor i razonodu. Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

22. I NE ZABORAVITE: djetetu je potrebnije da od Vas čuje priču pred spavanje nego da dobije novu igračku, djetetu više znači da dnevno odvojite pola sata samo za njega, za igru i druženje, nego da ste po cijeli dan sa njim u kući ali mu pri tom ne posvjećujete ni pola sata svoje pune pažnje. Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica

23. ВАШЕ ДИЈЕТЕ ЈЕ НА ШКОЛСКОМ ПРАГУ. ПОМОЗИТЕ МУ ДА ГА ПРЕЂЕ ШТО ЛАКШЕ, ОСПОСОБЉЕНО ЗА ОНО ШТО ГА ЧЕКА, СИГУРНО У СЕБЕ, МОТИВИСАНО ЗА УСПЈЕХ, ЗАИНТЕРЕСОВАНО ЗА УЧЕЊЕ, СА РАДОШЋУ И ОПТИМИЗМОМ. ЊЕГОВ УСПЈЕХ БИЋЕ И ВАШ УСПЈЕХ, ЊЕГОВА СРЕЋА И ВАША СРЕЋА, А, НАПРЕДАК У ШКОЛИ И ЖИВОТУ ДОКАЗ ДА СТЕ СВОЈУ РОДИТЕЉСКУ ДУЖНОСТ ИЗВРШИЛИ КАКО ТРЕБА.

24. Hvala za pažnju Tatjana Papan-pedagog OŠ“21.maj - Podgorica