1 / 5

Felkereső ifjúsági munka

Felkereső ifjúsági munka.

lotte
Download Presentation

Felkereső ifjúsági munka

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Felkereső ifjúsági munka • A felkereső ifjúsági munka gyűjtőfogalom, amely mindazon megközelítéseket magában foglalja, amelyek során az ifjúságsegítők, a fiatalokkal foglalkozók úgy érik el a fiatalokat, hogy felkeresik őket ott, ahol azok élnek, dolgoznak, tanulnak, vagy a szabadidejüket töltik,ahelyett, hogy arra várnának, hogy a fiatalok intézményekbe, szervezetekhez betérve vegyék igénybe az ifjúságsegítő intézményrendszer vagy az ifjúsági szervezetek kínálatát.

  2. A felkereső munka jellemzői • többnyire ifjúsági információs és tanácsadó tevékenységeket biztosítanak; • a közösségfejlesztés sajátos elemeivel egészülnek ki; • az utcai és lakótelepi szociális munka speciális eszközeit alkalmazzák; • az ifjúságsegítés, a közösségfejlesztés, illetve a szociális munka módszertanával – elősegítik a fiatalok közösségeinek, szervezeteinek kialakulását, az általuk egyébként ritkán igénybe vett szolgáltatásokban való részvételüket; • az ifjúságsegítők a fiatalok által kedvelt és használt szabadidős térbe belépve tanácsot adnak, támogatást nyújtanak; • lehetőséget ad mind a csoportokkal, közösségekkel való munkára, mind az egyéni találkozásokra, a személyre szabott segítségnyújtásra.

  3. Mobil szolgáltatás • meghatározó tevékenysége az információszolgáltatás, amit kiegészítenek egyéb tanácsadó, illetve szabadidő animációs szolgáltatások; • céljuk, hogy azokon a színtereken is elérhetővé tegyék az ifjúsági szolgáltatást, ahol a fiatalok ugyan jelen vannak, de más módon nem, vagy csak korlátozottan érhető el számukra az információ és a tanácsadás, vagy nincs ifjúsági intézményrendszer, szolgáltatás; • célcsoportja nem kifejezetten, vagy kizárólag a csellengő ifjak, s célja sem feltétlenül az ilyen státusz jellemzővel bíró fiatalok felkutatása; • építenek a közösségfejlesztés módszertanára, az interakciókra, a perszonális segítésre, és az információnyújtásra.

  4. Mobil szolgáltatás Leggyakoribb szolgáltatásai: • mobil internet használat, • on-line, off-line adatbázisok, • kiadványok, katalógusok, információs mappák, ismertetők hozzáférhetővé tétele (helyben használattal és elvihető formában), • szakember segítsége az információk keresésében, elemzésében, értékelésében, • szabadidő eltöltést segítő eszközök (trend sporteszközök, társas- és egyéni játékok, játékkonzol, számítógépes játékok) • hangosító rendszer működtetése (vezeték nélküli mikrofonok, zeneszolgáltatás), • animátori szolgáltatás, • tematikus tanácsadás. A mobil szolgáltatást jellemzően speciálisan erre a célra felszerelt mikrobusszal„viszik” az ifjúsági rendezvényekre, intézményekbe, vagy a fiatalok által látogatott terekre (játszótér, park, utca, parkoló, bevásárlóközpont stb.). Személyzetében szociális munkás, művelődésszervező, tanár részvétele elengedhetetlenül fontos, kiegészülve az ifjúságsegítőkkel, kortárssegítőkkel, önkéntesekkel, hallgatókkal.

  5. Virtuális ifjúsági munka • A virtuális ifjúsági környezet két szintje: a.) passzív: egyoldalú, az adatközlőtől a fogyasztó felé halad - a digitális környezetet információterjesztésre használjuk fel, b.) interaktív: kétoldalú, a felhasználó tartalom befolyásolóvá, előállítóvá, tulajdonossá, partnerré válik • E-részvétel: a fiatalokat közvetlenül szólítja meg, és az infokommunikációs eszközök segítségével próbál részvételre buzdítani. • Eszközei: honlapok, blogok (elektronikus napló), elektronikus hírlevelek, online fórumok, közösségi oldalak (Facebook, iWiW, hi5), interaktív weboldalak, e-learning modulok (közös online felületen folyó tudásmegosztás az oktató és hallgatók között) Az ifjúsági munka alanyai az interneten vannak, melyet kapcsolatépítésre, közösségi tevékenységre használnak!

More Related