1 / 12

MUSTAFA KAYA ANADOLU LİSESİ PROJE SUNUMU

MUSTAFA KAYA ANADOLU LİSESİ PROJE SUNUMU. PROJELER İLE İLGİLİ ANA HATLAR. Projeler için okulda 3 defa öğretmenler kurulu toplanmıştır. 1. K urulda stratejik eylem planı ve projeler ana hatlarıyla değerlendirilmiştir.

lowri
Download Presentation

MUSTAFA KAYA ANADOLU LİSESİ PROJE SUNUMU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. MUSTAFA KAYA ANADOLU LİSESİ PROJE SUNUMU

  2. PROJELER İLE İLGİLİ ANA HATLAR • Projeler için okulda 3 defa öğretmenler kurulu toplanmıştır. • 1. Kurulda stratejik eylem planı ve projeler ana hatlarıyla değerlendirilmiştir. • 2. Kurulda her proje için bir yürütme komisyonu ve komisyonların danışmanlığını yapacak bir yürütme kurulu oluşturulmuştur. • 3.Kurulda komisyonların çalışmaları gözden geçirilerek bu çalışmalara göre planlamalar yapılmıştır. • Bu planlamalar çerçevesinde aşağıdaki faaliyetler gerçekleştirilmiştir.

  3. 1) DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ • Değerler eğitimi kapsamındaki faaliyetlerin hangi sınıflar tarafından gerçekleştirileceği sınıf öğretmenleri ve ilgili komisyon tarafından belirlenmiştir. • Bunların haftalara göre planlanması yapılmıştır. • İlgili süreçte yapılacak olanların ana hatları (Sergi, Konferans, İlan panolarının kullanılması, Video gösterilerinin yapılması, Değenlere uygun müzik yayınlarının yapılması, Camlara-sınıf kapılarına ve okul koridorlarına afişlerin yapıştırılması gibi ) belirlenmiştir. • Bu cümleden olarak Sevgi ve Saygı Eğitimi çalışmaları gerçekleştirilmiştir.

  4. Projeden Örnek Etkinlikler • ‘Ecdada Saygı’ kapsamında Hicaz Demiryolu Sergisi

  5. 2) YARIN SİZDEYİZ • Öğrencilerimizin önemli bir kısmı Kastamonu merkez ilçe dışından olduğundan bu öğrencilerimizin velileri proje kapsamı dışında tutulmuştur. • Diğer öğrenci velilerimiz ile gönüllülük esasına dayalı olarak projeye başlanmıştır. • Bu kapsamda sınıf öğretmeni, o sınıfta derse giren öğretmen, rehber öğretmen ve bir idarecinin katılımıyla ziyaretler gerçekleştirilmektedir.

  6. 3) KASTAMONU İLE OKUMA PROJESİ • Öğrencilerimizin okuma alışkanlığı kazanması için ilk dersin 15 dakikalık bölümü kitap okumaya ayrılmıştır. • Daha sonra hep aynı dersin zaman kaybı yaşamaması için kitap okuma saati periyodik şekilde diğer ders saatlerine kaydırılmıştır. • Stratejik planda belirtilen şekilde formların doldurulması ve kayıtların tutulması görevi proje yürütme komisyonlarınca yerine getirilmektedir.

  7. 4) SOSYAL ETKİNLİKLER PROJESİ • Sosyal etkinlikler projesi kapsamında sportif çalışmalar okul imkanları ile yürütülmektedir. • Halk oyunları çalışmaları için Halk Eğitim Merkezi müdürlüğünce usta öğretici görevlendirmesi yapılmış ve öğrenci katılımı sağlanmıştır. • Yine bu proje çerçevesinde önemli gün ve hafta programlarının gerçekleştirilmesinde çok sayıda öğrencinin yer alması, faaliyetlerin bir kısmının tamamen öğrenciler tarafından gerçekleştirilmesi sağlanmaktadır

  8. 5) BAŞARIYA BİR ADIM • Okulumuzda üniversite sınavlarına yönelik bir kurs açılması için gerekli duyurular yapılmış fakat az sayıda öğrencinin müracaat etmesinden dolayı henüz kurs açılamamıştır. • Bakanlığımızın 12. sınıflara yönelik olarak başlattığı YGS ve LYS’ye destek projesine öğrenci katılımının arttırılması için gerekli tedbirler alınmıştır.

  9. KARŞILAŞILAN ZORLUKLAR • Sosyal etkinlikler için ortak bir zamanın olmayışı • Özellikle 1. sınıflar için ders saatinin çok olmasından dolayı sosyal etkinliklere zaman kalmayışı • Sporun bazı dalları dışında sosyal etkinliklere katılımın yeterli olmayışı • Üniversiteye hazırlığın öğrencileri sosyal etkinliklere katılımdan alıkoyması • Kitap okuma saatinin ders süresinin içinde olması

More Related