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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS (UNACH) HUMANIDADES POLÍTICA EDUCATIVA DRA. ELISA GUTIÉRREZ GORDILLO SIGLO XIX GABRIELA MENESES PINTO 1° “B” TUXTLA GUTIÉRREZ A 06 DE FEBRERO DE 2013. SIGLO XIX. * LA EDAD CONTEMPORÁNEA
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS (UNACH) HUMANIDADES POLÍTICA EDUCATIVA DRA. ELISA GUTIÉRREZ GORDILLO SIGLO XIX GABRIELA MENESES PINTO 1° “B” TUXTLA GUTIÉRREZ A 06 DE FEBRERO DE 2013
SIGLO XIX • * LA EDAD CONTEMPORÁNEA • * LA HISTORIA DE MÉXICO EN EL SIGLO XIX ES LA HISTORIA DE COMO MÉXICO FUE INTEGRÁNDOSE COMO NACIÓN. • * ESTA REALIDAD HISTÓRICA ESTÁ CONSTITUIDA POR DIVERSOS ASPECTOS DE LA ACTIVIDAD HUMANA: IDEOLOGÍA, GOBIERNO, LEYES, ESTADO-IGLESIA, ECONOMÍA, SOCIEDAD Y CULTURA.
IDEOLOGÍA LIBERALES CONSERVADORES APOYADOS POR: APOYADOS POR: CLERO BAJO GENTE RICA JUVENTUD EJERCITO PROF. ABOGADIL TERRATENIENTES INTRODUCIR CAMBIOS PROFUNDOS EN LA SOCIEDAD. CONTINUAR CON EL ANTIGUO RÉGIMEN Y ORDEN SOCIAL.
TIPOS DE GOBIERNOS -- EL PLAN DE IGUALA SEÑALABA QUE A SU INDEPENDENCIA, MÉXICO DEBÍA CONVERTIRSE EN UNA MONARQUÍA ENCABEZADA POR UN MIEMBRO DEL LINAJE DE FERNANDO VII. -- EN 1824 EL CONGRESO CONSTITUYENTE PROMULGÓ LA CONSTITUCIÓN MEXICANA QUE HABRÍA DE REGIR A LA REPUBLICA, ENCABEZADO POR PEDRO CELESTINO NEGRETE. -- EL PERSONAJE CENTRAL A LO LARGO DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX FUE ANTONIO LÓPEZ DE SANTA ANNA, QUIEN REPELIÓ LA INTENTONA HISPANA POR RECONQUISTAR MÉXICO Y ASCENDIÓ AL PODER ONCE VECES: CINCO DE ELLAS COMO ABANDERADO DE LOS LIBERALES Y LAS OTRAS SEIS COMO CONSERVADOR. -- EN 1833 TUVO LUGAR EL PRIMER INTENTO DE REFORMA LIBERAL PROFUNDA DEL ESTADO, ENCABEZADO POR VALENTÍN GÓMEZ FARÍAS.
--EL 6 DE ENERO DE 1843, FUE PROCLAMADA LA SEGUNDA REPÚBLICA CENTRALISTA DE MÉXICO, ENCABEZADA POR SANTA ANNA. --TRAS LA GUERRA CON EU. FUE ELECTO PARA LA PRESIDENCIA JOSÉ JOAQUIN DE HERRERA. EL GOBIERNO DE HERRERA FUE MÁS O MENOS TRANQUILO, AUNQUE LAS ELECCIONES PARA RELEVARLO FUERON PRESA DE LA DIVICIÓN ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES. --LA DICTADURA DE DÍAZ SÓLO FUE INTERRUMPIDA POR LOS CUATRO AÑOS DE GOBIERNO DE MANUEL GONZÁLZ. --EL GOBIERNO DÍAZ FAVORECIÓ LA INVERSIÓN EXTRANJERA.
CONSTITUCIONES / LEYES • El Gobierno Supremo, (Poder Ejecutivo), se componía de 3 personas que tenían igualdad y la seguridad. El Supremo Gobierno fue ejercido por José María Cos, José María Liceaga y José María Morelos. • El Plan de Iguala fue un pronunciamiento político proclamado por Agustín de Iturbide el 24 de febrero de 1821 en la ciudad de Iguala de la Independencia, Guerrero; En el cual se declaraba la independencia de México.Sus tres principios fundamentales fueron:1. Establecer la Independencia de México con relación a España2. Establecer la Religión Católica como única3. Establecer la unión de todos los españoles y americanos.Más tarde, estos tres principios d de autoridad y responsabilidades; el gobierno se ejercería en una alternancia de cada cuatro meses. • Su autoridad más directa, además de la naturaleza ejecutiva y administrativa, era garantizar la protección de los derechos de los ciudadanos: la libertad, la propiedad, la (Religión, Independencia y Unión) se convertirían en las Tres Garantías que promovió el ejército que sustentaría al gobierno, al que, por la misma causa, se le llamó Ejército Trigarante.
ESTADO - IGLESIA ESTADO -IGLESIA CONSTITUYE UNO DE LOS DEBATES PÚBLICOS, MAS PERSISTENTES EN LA HISTORIA DE MÉXICO. -- EN 1483 LOS REYES CATÓLICOS LOGRARON DE INOCENCIO VIII LA FUNDACIÓN DEL PATRONATO DE GRANADA Y EL DERECHO DE PRESENTAR CANDIDATOS PARA TODOS LOS BENEFICIOS ECLESIÁSTICOS DEL REINO, ASÍ COMO LA CESIÓN A BENEFICIO DE LOS REYES DE TODOS LOS DIEZMOS QUE DEBÍAN PAGAR LOS MOROS SEGÚN SE FUESEN CONVIRTIENDO. -- EL ESTADO MANTUVO INTOLERANCIA RELIGIOSA RESERVÓ LA FUNCIÓN EDUCATIVA A LA IGLESIA Y LE PRESENTÓ EL AUXILIO INDISPENSABLE PARA COMPLEMENTAR SUS RESOLUCIONES JUDICIALES. --LA RELACIÓN ESTADO- IGLESIA SE VEN COMPLICADAS EN MÉXICO POR EL ENORME PODER ECONÓMICO ACUMULADO POR ÉSTA.
ECONOMÍA ESTADO -IGLESIA CONSTITUYE UNO DE LOS DEBATES PÚBLICOS, MAS PERSISTENTES EN LA HISTORIA DE MÉXICO. -- EN 1483 LOS REYES CATÓLICOS LOGRARON DE INOCENCIO VIII LA FUNDACIÓN DEL PATRONATO DE GRANADA Y EL DERECHO DE PRESENTAR CANDIDATOS PARA TODOS LOS BENEFICIOS ECLESIÁSTICOS DEL REINO, ASÍ COMO LA CESIÓN A BENEFICIO DE LOS REYES DE TODOS LOS DIEZMOS QUE DEBÍAN PAGAR LOS MOROS SEGÚN SE FUESEN CONVIRTIENDO. -- EL ESTADO MANTUVO INTOLERANCIA RELIGIOSA RESERVÓ LA FUNCIÓN EDUCATIVA A LA IGLESIA Y LE PRESENTÓ EL AUXILIO INDISPENSABLE PARA COMPLEMENTAR SUS RESOLUCIONES JUDICIALES. --LA RELACIÓN ESTADO- IGLESIA SE VEN COMPLICADAS EN MÉXICO POR EL ENORME PODER ECONÓMICO ACUMULADO POR ÉSTA.
*El nuevo Estado nació en bancarrota. Los ingresos sólo se daban por Aduanas o la recolección de impuestos, la fórmula siempre utilizada fue la deuda externa, hasta la década de 1870, cuando Matías Romero emprendió una limpieza del crédito internacional. • *Las Leyes de Reforma permitieron un cambio en la economía, por una parte la Ley Lerdo y por otra la Ley de desamortización de los bienes de la Iglesia hicieron posible cambiar la propiedad de la tierra, se dio paso al reparto agrario, el desarrollo de los ferrocarriles, la colonización, la minería, la educación y un desarrollo agrícola. • Al desarrollarse el capitalismo industrial durante el siglo XIX, el liberalismo económico siguió caracterizado por una actitud negativa hacia la autoridad estatal. • Las clases trabajadoras consideraban que estas ideas protegían los intereses de los grupos económicos más poderosos, en especial de los fabricantes, y que favorecían una política de indiferencia e incluso de brutalidad hacia las clases trabajadoras.
SOCIEDAD Y CULTURA En el siglo XIX la sociedad estaba dividida de acuerdo a su riqueza en 3 grupos: 1. Clases altas: Esta formada por los nobles, dueños de grandes propiedades(terratenientes) y la alta burguesía (dueños de fábricas, banqueros y comerciantes). 2. Clases medias: Pequeños comerciantes, dueños de pequeñas tierras, profesionales (médicos, abogados, ingenieros). 3. Clases populares: Tenían poco dinero, eran campesinos y obreros (trabajaban en fábricas en condiciones muy duras). Vivían en casas sin electricidad o agua. Una forma de luchar contra las malas condiciones laborales fue organizarse en SINDICATOS.