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香港中學文憑

香港中學文憑. 校本評核的推行與調適. 2010 年 6 月 17 日. 校 本 評 核 的 推 行. 紙筆式考試非萬能，部分能力（例如搜集資料、執行計劃）難以評核 提升公開評核的整全性，多方面評核學生能力 2012 年先於八個科目開始 ， 循序 漸進推行 四個理科科目於 2012 年先推行 實驗 部分， 2014 年全面推行 2014 年開始擴展至其餘科目. 校 本 評 核 推 行 時 間 一覽 表. 校 本 評 核 釋 疑. 校 本 評 核 的 調 適. 原則 特殊需要考生可作安排上的調適 需按相同的評核準則給分 要符合評核目標並維持學術水平

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Presentation Transcript

  1. 香港中學文憑 校本評核的推行與調適 2010年6月17日

  2. 校 本 評 核 的 推 行 • 紙筆式考試非萬能，部分能力（例如搜集資料、執行計劃）難以評核 • 提升公開評核的整全性，多方面評核學生能力 • 2012 年先於八個科目開始，循序漸進推行 • 四個理科科目於 2012 年先推行實驗部分，2014年全面推行 • 2014年開始擴展至其餘科目

  3. 校 本 評 核 推 行 時 間 一覽 表

  4. 校 本 評 核 釋 疑

  5. 校 本 評 核 的 調 適 原則 • 特殊需要考生可作安排上的調適 • 需按相同的評核準則給分 • 要符合評核目標並維持學術水平 • 豁免機制的設立

  6. 英國語文 甲部　－　閱讀及觀看計劃 • 閱讀及觀看最少四本小說類及非小說類的文本 • 書寫評論和個人感想 • 與同學作小組討論 • 參與討論並作個人短講

  7. 英國語文 乙部　－　 • 就所選修單元作小組討論或個人短講 • 反映學生於選修單元所學知識及技巧 • 按學生的口語能力表現評分

  8. 英國語文 評核準則 　 • 發音及表達技巧 • 溝通策略及技巧 • 詞彙及語文結構 • 內容及組織

  9. 中國語文 必修部分 　 • 閱讀活動－包括閱讀紀錄與閱讀匯報 • 日常課業及其他語文活動－口頭匯報或文字匯報

  10. 中國語文 選修部分 　 • 因應學生興趣，靈活設計課程 • 呈交三個選修單元分數

  11. 通識教育科 獨立專題探究的評核要求 • 探求題目範圍 • 議題探求為本，非側重於資料敘述 • 研習相關背景資料 • 設定和應用相關的資料搜集方法 • 探究成果來自分析所搜集得來的資料 • 討論和分析探究成果 • 反思探究過程

  12. 通識教育科 獨立專題探究的評核進程 • 分三階段進行 I. 探究建議書 (題目擬定) II. 資料搜集 (探究方法和資料整理) III. 習作 (資料分析、討論與反思) • 習作展示模式：文字與非文字

  13. http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/Media/Leaflets/SBA_pamphlet_E_web.pdfhttp://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/Media/Leaflets/SBA_pamphlet_E_web.pdf 謝謝 !

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