INTRODUÇÃO

1. COLÉGIO AGRÍCOLA ESTADUAL MANOEL RIBASCURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE1ª SEMANA DO MEIO AMBIENTE3º TMA 2010 PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS SHOWA BONÉS EMERSON DE CARVALHO VANDRESSEN Coordenadora: Maria Emília B. Reis Supervisor: Edmílson Cezário de Matias Local: SHOWA BONÉS INTRODUÇÃO O Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS), constitui num documento integrante do sistema de gestão ambiental, baseado nos princípios da não geração e da minimização da geração de resíduos, que aponta e descreve as ações relativas ao seu manejo, contemplando os aspectos referentes à minimização na geração, segregação, acondicionamento, identificação, coleta e transporte interno, armazenamento temporário, tratamento interno, armazenamento externo, coleta e transporte externo, custo operacional e responsabilidades, tratamento externo e disposição final. O PGRS deve ser elaborado pelo gerador dos resíduos e submetido à análise do órgão ambiental para aprovação. Algumas empresas do setor de confecção no Brasil já dão as suas contribuições, e agora é a vez do setor que mais emprega em Apucarana ter uma Gestão de Educação Ambiental . Buscando uma cultura e tendência mundial a sustentabilidade, com o apoio de seus colaboradores, diretores e fornecedores do setor. Com o surgimento da necessidade legal do destino adequado para os resíduos gerados e através de um plano elaborado por mim para a empresa citada e com a colaboração de um técnico em resíduos químicos, institui este PRGS afim de que se possa minimizar os custos ambientais da mesma. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 1ª ETAPA: Classificação dos resíduos sólidos; • Classe I - Resíduos Perigosos: SOLVENTES E TINTAS • Classe II - Resíduos Não Perigosos - II A = Não Inertes: RETALHOS DE TECIDOS II B = Inertes:PLÁSTICOS, PAPELÃO, LINHAS,RISIDOS ORGANICOS. 2ªETAPA: Formação de equipe para gerenciar e fiscalizar setores, visando as coletas seletivas, 3ª ETAPA: Educação Ambiental das equipes formadas: • Pela orientação dos diversos setores geradores quanto aos procedimentos de identificação, segregação e acondicionamento dos resíduos. • Treinamento e Educação Ambiental para os colaboradores e diretores, sobre a separação dos resíduos; • Confecção e identificação de coletores para acondicionamentos dos resíduos ,as cores são de fácil visualização, de validade nacional e inspirada em formas de codificação já adotadas internacionalmente para identificação dos recipientes e transportadores usados na coleta seletiva. • Construção de uma Área de Armazenamento de Resíduos Perigosos e Não perigosos , para acondicionamentos, armazenamento para posterior destinação final dos resíduos; • Estudos da destinação e reciclagem mais eficiente para a empresa geradora de seus resíduos; • Criação de formadores de opiniões sobre o tema dentro da própria Instituição SUGESTÕES • Uma participação mais ativa dos colaboradores, diretores, na questão separação correta dos resíduos; • Uma atenção especial para as política de Educação Ambiental, com palestras, amostras, vídeos; • Procurar alternativas nas questões do reuso da água da lavanderia, e da chuva; Buscar uma solução para a logística da lavanderia da empresa; • Fazer um estudo mais detalhados nas questões dos resíduos do corte, buscando 100% de reaproveitamento dos tecidos e nylon; • Cobrar dos órgão públicos e federais, incentivo nas questões ambientais, proporcionando uma troca de valores. • Uma participação maior dos associados do ramo de confecções na região; • Abertura de espaço para alunos estagiários nas empresas. Baia loca de Armazenamento CONSIDERAÇÕES FINAIS A equipe da PGRS ambiental deverá priorizar a Educação da Empresa geradora para a adoção de atitudes que visem a melhoria do meio ambiente e dos recursos naturais objetivando os seguintes pontos: • Levantamentos de dados antes nunca discutido na empresa, “Seus Resíduos Industriais”; • Uma melhor segregação dos resíduos e posterior um destino melhorado; • Uma melhora significativa frente aos órgãos públicos e privados; • Também um grande incentivo para os seus colaboradores e diretores a ter um olhar mais critico para a questão meio ambiente; • Entendimento da relação homem-natureza enfocando a geração de resíduos; • Despertar dos colaboradores e diretores a importância da responsabilidade como cidadão nas ações diárias e rotineiras voltadas ao meio ambiente; • Educação Ambiental sobre os impactos ambientais da disposição irregular de resíduos no meio ambiente; • Despertamento do interesse em formar grupos interessados no desenvolvimento do Gerenciamento de Resíduos dentro da empresa e levando para seu âmbito familiar; • Os preceitos da PGRS visam sensibilizar, informar e promover ações ecologicamente sustentáveis. Ou seja, por meio da sensibilização, da informação e de ações alcança-se o objetivo geral que é a redução da geração de resíduos. • Estatísticas média de 01 mês de produção = 130,00 kg de papelão; 80,00 kg de plásticos; 700,00 kg de resíduos destinados p/aterros; 200,00 kg de resíduos destinado p/aterros da prefeitura;800,00 kg de resíduos coletados por 3º(reaproveitados); Total investido na PGRS Instalação Baia = 250,00 Coletores (30Barrica) = Doação Coletores (12Tambor)= Doação Tintas = 100,00 Serviço =Alunos Estagiários Carga Horária = 100 horas Manutenção mês = 50,00 ----------------------- Lucro para a Empresa e para o Meio Ambiente, NÃO TEM PREÇO.