Que veut dire l’expression “identité canadienne”?

1. Que veut dire l’expression “identité canadienne”? ---------------------------------------------------------------------------- Stéréotypes- Symboles-

2. Exemples de stéréotypes ------------------------------------------------------------ Exemples de symboles

3. Où peut-on trouver la culture canadienne? ---------------------------------------------------------------------------- Topographique- Nationalisme-

4. Qu’est ce qu’un Inuksuk? (inimuak) Qui? Avec quoi? En form de quoi? Pourquoi? ---------------------------------------------------------------------------- Narratif- Pétroglyphe- engravures de pierre de 1000 ans passé pour démontrerleurscroyancesspirituelles

5. Qu’est ce que le CRTC? Quoi? (Les lettres) Quand? But? Pourquoi? Comment? ----------------------- --------------------------------------------------------------- Médias- Documentaires-

6. À quoi ressemble notre planète? -------- -------------------------------------------------------------------------------------- Vocabulaire: Noyau Croûte Manteau Magma

7. Qu’est ce que la théorie de la dérive des continents? Qui? Quoi? Pourquoi? Preuves? ------------------------------------------------------------------------ Tectonique des plaque Zone de subduction

8. Explique pourquoi il y a relativement peu de tremblements de terre important à l’est du Canada? --------------------------------------------------------------- Élévation- Relief- Gradient- Géologie-

9. Que et où sont les régions physiographiques du Canada?

10. Comment le climat affecte-t-il nos vies quotidiennes ? -------------------------------------------------------------------------------------- Vocabulaire: Érosion Dépôt de sédiments

11. Comment peut-on prédire la météo? ------------------------------------------------------------------------------------- Météorologie Climat Courant-jet Point de rosée

12. Que et où sont les zones climatiques au Canada? ----------------------- Precipitation- ensemble de particulesd’eauliquideousolide qui tombe Climatogramme-

13. Qu’est ce que un climatogramme? -Graphique de température et précipitation -C’est pour les fermiers et les voyageurs -Températurecemésure en degrés centigrade -Précipitationcemésure en millimètreou cm ----------------------- Microclimat-

14. Où habite le plus grand nombre des canadiens au Canada et pourquoi? ---------------------------------------------------------------------------- Répartition de la population: Effetd’archipel:

15. Qu’est ce que la densité de population? La population totale = le nombred’habitants La superficiedans un Km² ---------------------------------------------------------------------------------- Zone urbaine Zone rurale

16. Comment estceque la densité de population peutêtretrompeur? ----------------------- Facteursd’emplacement Facteurs de situation

17. Que sont les facteurs qui incitent les gens à aller vivre dans les villes? • ------------------------------------ • Que sont les problème avec l’urbanization?

18. Les fonctions principaux et stéréotypes des régions du Canada Coeur Périphérie-

19. Pourquoi les gens migrent-ils? ----------------------- Facteursd’adversité Facteursd’attirance-

20. Comment l’immigration au Canada a t-elle changé depuis 1945? ----------------------- Ethnocentrique Préjugé Discrimination

21. Que sont les raisons pour et contre` l’immigration au Canada? ----------------------- Migration- Immigration- Émigration-

22. Comment les destinations des migrants, à l’intérieur du Canada, ont-elle changé? ----------------------- Exode Passeurs de clandestin Exode des cerveaux

23. Quelsfacteursont conduit à la prospérité au cours des années 1920? La guerre estfini- $ $ de la guerre ($ des soldats, produits de guerre et nourriture)Les femmes et les hommes au travail pendant la guerre ($$$)Électricité/Technologie (mineurs, producteurs, vendeurs)Chaîne de montageSurrcursaleAméricain ex: Ford, GM, GEMiner les métauxprécieux ------------------------------------------------------------------------------------------ Droit de douane Chaîne de montage SecteursPrimaire SecteursSecondaire

24. Comment les technologies ont-elles influencé les modes de vie des années 1920? ----------------------- Paiements par versements

25. Comment est-ce que les Premières Nations ont été traité durant les années 1920? ----------------------- Assimiler

26. Comment est ce que la bourse fonctionne? ----------------------- Action Dividende Intérêt

27. Quelle ont été les causes de la crise économique des année 1930? ----------------------- La Bourse Obligation de la Victoire

28. Quelsfacteursont conduit à la deuxième guerre mondiale? ----------------------- Qu’estceque le Traité de Versaille?

29. Comment est-ce que le Canada a réagi lors du déclanchement de la Seconde Guerre Mondiale? ----------------------- Déclanchement – provoquer et commencer/ le debut Réparation de guerre Dictateur

30. Pourquoiestceque les Canadiens ne voulaient pas aller en guerre? ----------------------- Annexer Politique de consiliation Conscription

31. Quelleétaitnotre contribution à la guerre? ----------------------- Marine marchande Convois Propagande- une technique utilisé pour encourager les gens d’adopter ton point de vue

32. Raisons pour et contre la bomb atomique ----------------------- Front - Bombardement- l’action de lancer des bombes ou des obus avec plusieursavions en meme temps

33. Qui a été persécutés par les nazi? • Les pires restrictions- • Pourquoi le gouvernement a créé les restrictions? • Pourquoi le journal d’Anne Frank est important? • --------------------------------- • Génocide- • Holocauste-

34. La production En utilisant la carte à la p. 121 de ton manuel, répond aux questions suivants: Quelsproduitsn’étaient pas exportés en 1939? 2. Quelproduitavait le plus grand total d’exportes en 1944? 3. Quellesdeux provinces avaient le plus grand nombred’ouvriersindustrielstravaillant pour la production de guerre? 4. Quelle province a eu le plus grand montant ($) de production totale?

35. Comment est-ce que les femmes ont participés pendant la second guerre mondiale? • ------------------------------------------------------------------------------------------ • Catalyseur: • Rationnement:

36. Les rationnements ------------------------------ Socialiste

37. Comment la Seconde Guerre mondiale a-t-elleprovoqué des changements? ----------------------- Zombie-

38. Comment la guerre a-t-ellemis à rude épreuves les relations ethniques et culturelles au Canada? ---------------------- Marginalisé:

39. Quesont les camps d’internement? ---------------------- Interner

40. Qu’est ce que la guerre froide? ----------------------- Idéologies États satellites Course aux armements

41. Quesont les idéologie de la guerre froid? --------------------------------- Rideau de fer Moyenne puissance

42. Quesont les organisations de la guerre froide: Quoi? Qui? --------------------------------- p. 142 #1: Que sont les avantages et les inconvénients pour le Canada de faire partie de l’OTAN et du NORAD?

43. Autre Info Importantes de la guerre froide

44. Quesont les changementsimportants des années 1950? • -------------------------------------------------------------- • Vocabulaire: • Securitésociale • baby boomers • disparitérégionale

45. Quelles responsabilités sont partagés? Le partage des pouvoirs

46. Que sont les fonctions des pouvoirs du gouvernement? (p.231) Projets de loi Cabinet fantôme 46

47. Chambre des communes- Senat-

48. ---------------------------------------------------------------------ConfédérationFédéralismeUnitaire---------------------------------------------------------------------ConfédérationFédéralismeUnitaire • Comment est une loi est crée?

49. Qu’est ce que la citoyenneté? • -------------------------------------------------------- Naturalisation Apartheid

50. Comment peut-on devenir un citoyen canadien? Processus de Naturalisation. Il faut: Être âgé d’au moins 18 ans; Être un résident permanent légal Avoir vécu au Canada trois des quatre années Parler anglais ou français; Connaître l’histoire et la géographie du Canada, le système de gouvernement, ainsi que les droits et les responsabilités de la citoyenneté Réussir le test de citoyenneté avec 60%