Les nouveaux territoires classe de 1ère

1. Les nouveaux territoires classe de 1ère Un exemple d’aménagement d’un territoire à l’échelle locale

2. TERRITOIRE : « portion d’espace géographique bornée, appropriée, administrée, aménagée » => Notion juridique, sociale, culturelle, voire affective

3. NOTIONS GEOGRAPHIQUES DE SECONDE AU CYCLE TERMINAL

4. NOTIONS A METTRE EN RELATION

5. GEO 1ère Programme de Première PROGRAMME DE GÉOGRAPHIEL’Europe, la France • B.O. hors-série n° 7 du 3 octobre 2002 • Documents d’accompagnement

6. Approfondir la notion de territoire en première (Séries ES et L)

7. Approfondir la notion de territoire en première (Séries S )

8. GEO 1ère Territoires de niveau variable (Europe, Etat, région, agglomération, « pays ») Nombreusesrelations entre eux • approche multiscalaire pour comprendre cet emboîtement des territoires

9. GEO 1ère • II. Réseaux et flux en Europe et en France • La métropolisation et les réseaux urbains • Les réseaux de communications et les flux de transports • La mobilité des hommes III. La France et son territoire (métropole et DOM-TOM) • Peuplement et répartition de la population • Des milieux entre nature et société • L’espace économique • Disparités spatiales et aménagement des territoires IV. Les régions en France et en Europe • Le fait régional : une région d’Europe, de préférence celle du lycée • Disparités régionales en France et en Europe

10. GEO 1ère • « Cette question est abordée à partir d’une étude de cas :les grands axes de communication transalpins. » • Impératifs économiques, contraintes naturelles, enjeux environnementaux CONTEXTUALISATION : Échelle européenne et française : rôle structurant des axes de communication et des carrefours

11. GEO 1ère « Cette question est abordée à partir d’une étude de cas surl’aménagement d’un territoire, conduite àl’échelle locale(agglomération ou « pays »). Elle permet d’identifier la multiplicité des acteurs et de décrire les politiques mises en œuvre. » CONTEXTUALISATION : Échelle nationale : disparités spatiales du territoire français et grands enjeux des politiques visant au développement raisonné des territoires.

12. GEO 1ère « Ce thème est étudié à partir d’une étude de cas qui ne se limite pas à une monographie mais permet de réfléchir à la notion derégion.» CONTEXTUALISATION : Région resituée dans son contexte national, européen et éventuellement mondial

13. GEO 1ère • II. Réseaux et flux en Europe et en France • La métropolisation et les réseaux urbains • Les réseaux de communications et les flux de transports • La mobilité des hommes III. La France et son territoire (métropole et DOM-TOM) • Peuplement et répartition de la population • Des milieux entre nature et société • L’espace économique • Disparités spatiales et aménagement des territoires IV. Les régions en France et en Europe • Le fait régional : une région d’Europe, de préférence celle du lycée • Disparités régionales en France et en Europe =>Étude de cas échelle européenne =>Étude de cas échelle locale =>Étude de cas échelle régionale

14. GEO 1ère III. La France et son territoire (métropole et DOM-TOM) 1. Peuplement et répartition de la population 2. Des milieux entre nature et société 3. L’espace économique 4. Disparités spatiales et aménagement des territoires IV. Les régions en France et en Europe 1. Le fait régional : une région d’Europe, de préférence celle du lycée 2. Disparités régionales en France et en Europe étude de cas, échelle locale : communauté d’agglomération Limoges Métropole aménagement d’un territoire : acteurs, enjeux, transformation du territoire étude de cas, échelle régionale : Limousin notion de région évolution de la région (+ prolongement ECJS… ) intégration de la région à l’UE, position dans l’organisation de l’espace européen initiatives transfrontalières, à l’échelle européenne : Arc atlantique

15. PLAN DU CHAPITRE   4. Disparités spatiales et aménagement des territoires • étude de cas à l’échelle d’un territoire local

23. PLAN DU CHAPITRE   4. Disparités spatiales et aménagement des territoires • étude de cas à l’échelle d’un territoire local • les politiques d’aménagement transforment : • les territoires • et leur organisation spatiale • disparités spatiales à l’échelle de la France, • et politique d’aménagement du territoire national, • intégrée à l ’espace communautaire

24. Un exemple d’aménagement d’un territoire à l’échelle locale : une nouvelle voie de liaison pour Limoges Métropole Objectifs de cette étude de cas : Cognitifs  territoire enjeux de l’aménagement acteurs à toutes les échelles l’aménagement transforme les territoires et leur organisation spatiale Méthodologiques sélectionner sur un site Internet des informations précises, pour répondre à des questions analyser une image (logos) exercer un regard critique construire un croquis

32. Photos du Chantier janvier, février, mars 2006

35. « Le centre-ville de Limoges va désormais pouvoir être clairement identifié grâce la création d’un logo : il s’agit d’une fleur stylisée dont les pétales représentent l’ensemble des quartiers et des places qui composent le grand bouquet du centre ville. Le concept « Cœur de Limoges » part de l’idée que le centre-ville est un cœur de fleur où l’on butine au grès de ses envies. »