CURSO:

1. CURSO: ORIENTACION METODOLOGICA SOBRE EL SISTEMA MODULAR (CURSO INTRODUCTORIO) DOCENTE: LIC. ERLIN DE GUEVARA

2. OBJETIVO: Interpretar los fundamentos teóricos metodológicos del sistema Modular por objetos de transformación.1. Lineamientos Generales para elaborar un Informe Formal.2. Enseñanza Modular. Características Básicas de cada modelo curricular por Asignaturas, Áreas Integradas y Modular por Objetos de Transformación. 3. Modelo Educativo de la Escuela de Tecnología Medica (Ventajas y Desventajas)4. El Grupo de Trabajo Académico en la Educación Modular.5. Estudio Comparado: Educación Tradicional – Educación Humanista6. Habilidades para la Vida.

3. CONSIDERACIONES GENERALESPara elaborar un informe escrito con carácter formal es necesario tomar en cuenta que se deben conocer y aplicar lineamientos que le permitan una mejor, presentación, aseo etc.

4. .

5. CITAS A PIE DE PÁGINA¿Qué son las citas a pié de página?: Son información complementaria del trabajo o texto, pero que por introducir una digresión o separación en el discurso o parte más amplia del asunto que trata, crean una interrupción el trabajo, se colocan previa a una insertacion a una llamada, al pié de página.

6. PARTES ELEMENTALES DE UN INFORME

7. B- DESCRIPCIÒN DE LAS PARTES ELEMENTALES DE UN INFORMEA continuación, se hace referencia a la descripción de cada una de las partes elementales, que componen el informe de un trabajo científico o de un estudio serio. PORTADA: La portada o carátula es la primera página del documento o reporte. Es indispensable poner: El título o tema, nombre del autor(es) del documento, institución y fecha de elaboración o de entrega como se le llama comúnmente.Existen varios criterios para la elaboración de la portada, que dependerá de la naturaleza del estudio, de la institución que solicita el estudio, del docente etc. Para el presente caso, estará dirigido a estudiantes que inician el proceso de formación académica en esta facultad.Este contendrá los elementos siguientes:1. Nombre de la universidad, facultad, departamento, sección y carrera.2. Logo de la Universidad (Minerva) 3. Nombre del Modulo4. Título o Tema de investigación5. Nombre del docente6. Nombre de los estudiantes 7. Ciclo y año8. Ciudad universitaria oriental, fecha la cual constará de día, mes y año en que se presenta el informe. Nota: Toda la portada debe elaborarse con letra mayúscula, con negrilla y centrada.

8. EJEMPLO DE PORTADAUNIVERSIDAD DE EL SALVADORFACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTALDEPARTAMENTO DE MEDICINASECCION DE TECNOLOGIA MÉDICAUNIDAD DE LAS CIENCIAS BASICAS  MODULO ISOCIEDAD Y NATURALEZASUB- PROBLEMATICA No: 5INVESTIGACION CIENTIFICATEMAEL CONOCIMIENTODOCENTELIC. ERLIN M. OSORIO DE GUEVARAESTUDIANTESAPARICIO LEMUS ELSA NOHEMYLEIVA RODRIGUEZ VANESSA ESTEFANNYCICLO I - 2013  CIUDAD UNIVERSITARIA DE ORIENTE, FEBRERO 2013.

9. 2. INDICE:El índice se debe colocar después de la portada y antes de la introducción.El índice es una lista de todo el contenido de una obra. Se trata aquí de señalar cada una de las partes por su nombre y se añade el número de la página o páginas en las que se encuentra localizado el tema o sub.-tema.El índice tiene dos funciones principales:Dar a conocer los puntos tratados y el orden en que se exponen en el texto.Facilitar la localización del material específico que interesa al lector, a través del número de páginas

10. EJEMPLO DE INDICE CONTENIDOS No. DE PAGS. INTRODUCCION iii 1. EL CONOCIMIENTO 1.1 Definición 4 1.2 Tipos 10 2. TIPOS DE CONOCIMIENTO 2.1 Conocimiento Vulgar 14 2.2 Conocimiento Científico 16 CONCLUSIONES 32 RECOMENDACIONES 33 BIBLIOGRAFIA 34 ANEXOS 36

11. 3. INTRODUCCION RECOMENDACIONES PARA REDACTAR LA INTRODUCCION LA INTRODUCCIÓN DEBE INDICAR Se debe de ubicar al principio del cuerpo del trabajo o sea después del INDICE. Tener presente, que la finalidad de la introducción es plantear claro y simple, el tema de la investigación y su presentación sintética. No plantear una introducción-solución, en la cual se enuncian ya los resultados del trabajo. Es recomendable dejar los conceptos sin definir Evitar las introducciones donde se incluyen interminables discursos Cuales son los objetivos y propósitos del autor; La importancia del tema desarrollado, Buscando con ello, interesar y atraer la atención sobre el trabajo; Hacer una breve presentación esquemática del tema a tratar Señalar la metodología y técnicas empleadas e indicar la tendencia o ubicación teórica seguida, para internarse en el cuerpo del trabajo. Nota:El nombre INTRODUCCION deberá ir en mayúscula, con negrilla y centrado dejar doble espacio para iniciar el primer párrafo; todos deben iniciarse con sangría y después de cada párrafo dejar doble espacio… etc.

12. EJEMPLO DE INTRODUCCIONEl estudio que se presenta a continuación tiene como objetivo analizar e interpretar la importancia que tiene el conocimiento en la formación académica de todo profesional de la salud, por el hecho de la interrelación que tiene el ser humano con el medio que lo rodea. El documento consta de las siguientes partes: un análisis general sobre el conocimiento, tipos, características etc. Además como interviene la investigación en el desarrollo del conocimiento de cada individuo. Por otra parte se realiza un análisis para concluir y recomendar aspectos de suma importancia que van en beneficio del desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, posteriormente se presenta la biblio-grafía que refleja todos los documentos utilizados para dicho trabajo y finaliza con los anexos los cuales complementan la información teórica plasmada en el documento. iv

13. 4. CUERPO DEL TRABAJO (DESARROLLO) : El cuerpo del trabajo constituye la esencia de un reporte. Su desarrollo fundamentalmente se refiere a la descripción-aplicación, discusión y demostración del problema investigado. Es de tener presente en el desarrollo del contenido que la base del trabajo es sobre una idea central, la cual no hay que perder de vista en el objetivo final. • El desarrollo del trabajo estará constituido por todos los temas y sub-temas que contiene la investigación. • Nota:Todos los TEMAS deben de ir centrados, en mayúscula y con negrilla dejar doble espacio para ubicar los SUB- TEMAS estos al inicio dejar sangría, con letra mayúscula y negrilla, dejar doble espacio para iniciar el párrafo.

14. EJEMPLO DE DESARROLLO DISPOSICIONES PRELIMINARESOBJETO DEL REGLAMENTOArt.1.- El objeto del presente Reglamento General es desarrollar las disposiciones básicas y generales reguladas en la Ley Orgánica, su Reglamento General y demás disposiciones legales; a fin de organizar la estructura y funcionamiento de la Facultad Multidisciplinaria Oriental con sede en la Ciudad de San Miguel. ABREVIATURAS USADASArt.2.- En el presente reglamento se utilizarán las abreviaturas siguientes:- UES o “La Universidad”: Universidad de El Salvador;- LEY ORGANICA: Ley Orgánica de la Universidad de El Salvador; JERARQUÍA Y ÁMBITO DE APLICACIÓN. Art.3.- El presente Reglamento General por su carácter especial será de aplicación obligatoria en la FMO; y no podrá ser contrariado por normas contenidas en otros Reglamentos Específicos Internos de la Facultad. 5

15. 5. CONCLUSIONES En las conclusiones, es donde se resume sintéticamente, los puntos más importantes como resultado del estudio realizado. También al referirse a las conclusiones, algunos autores las titulan como: Resúmenes. Estas deben elaborar de manera clara y concreta al final del trabajo ya que son el resultado de todo el análisis que realizó el grupo. Nota:El nombre CONCLUSIONES debe ir centrado, en mayúscula, con negrilla y, dejar doble espacio para iniciar con la primera conclusión.

16. EJEMPLO DE CONCLUSIONES El conocimiento surge de la experiencia que vive el ser humano en su quehacer cotidiano ya que este puede adquirirse de manera vulgar o científicamente. Que todo profesional de la salud necesita auxiliarse de herramientas o estrategias (capacitaciones, talleres etc.) que conlleven al conocimiento a ese saber tan importante en la vida. Tomando en cuenta los lineamientos para realizar una investigación se llego a conoce r los diferentes tipos, formas que se pueden utilizar para adquirir los conocimientos científicos necesarios. 25

17. 6. RECOMENDACIONES

18. EJEMPLO DE RECOMENDACIONES Que el hombre tiene que saber enfrentarse a todos los retos que ofrece la sociedad ya que esto le permite adquirir los conocimientos. Que el profesional debe capacitarse continuamente en el área de la salud para poner en práctica el conocimiento adquirido con las personas que necesitan de sus atenciones. A LOS ESTUDIANTES: Tomarconcienciasobre la importancia del conocimiento en el desarrollo del ProcesoEnseñanzaaprendizaje. A LOS DOCENTES: A LA FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL: 26

19. 7. BIBLIOGRAFIA

20. LIBROS Apellido y nombre del autor (o autores) terminando con un punto. 2. Título exacto de la obra. Subrayado y seguido de un punto. 3. Cantidad de tomos (si hay mas de uno y seguido de comas) 4. Número de la edición utilizada (si no es la primera). 5. Lugar de la edición (ciudad). 6. Nombre del editorial. Año de publicación seguido de un punto. 7. Cantidad total de páginas que contiene el libro. EJEMPLO:(Un Autor) 1- ANDER-EGG, Ezequiel. Introducción a las Técnicas de Investigación Social. 2da Edición, Buenos Aires, HUMANITAS, 1969. 340 págs. Si el libro representa dos autores, sus nombres se usan con la conjunción “y”. EJEMPLO: (Dos Autores) 2. ROJAS SORIANO, Raúl y GALEANO, Josefina. Metodología de la Investigación. 2da Edición, México, Humanitas, 1992. 540 págs.   Si el libro presenta tres autores, se separan uno del otro por medio de un punto y coma (;) EJEMPLO: (Tres Autores) 3. TAMAYO, M.; ROJAS SORIANO, R.; HERNÁNDEZ, F. Investigación Científica. 5ta. Edición, México, Extrillas, 1979. 620 págs.

21. Cuando son más de tres autores, solamente se coloca el apellido y nombre del primero, una coma y la frase “y otros”.EJEMPLO:(más de tres Autores)4. MURRAY, Robert K. y otros. Bioquímica de Harper, 13ª Edición, México D.F. Editorial El Manual Moderno S.A. de C.V. 1994, 961 págs. REVISTAS EJEMPLOS: 1- ELLACURÌA, Ignacio “Universidad y Política”. Rev. ECA, San Salvador. El Salvador. C.A., UCA/Editores, Año XXXV Nº. 383, Septiembre 1980, Págs. 807 a 824. 2- PUIG LICEA, Manuel. “Disfunción ventricular izquierda sub clínica en Diabetes tipo I con menos de 10 años de evolución de la Diabetes”. Revista Cubana Endocrinológica. No 12. s.f. págs. 35 a 44.

22. BOLETINESEJEMPLO:NUEVA SOCIEDAD“AGEUS denuncia represión contra periodistas Nacionales e Internacionales "Boletín. C.U. San salvador. El Salvador C.A. Secretaría de comunicaciones, Universidad de El Salvador, Época III-Nº 18, Abril de 1991, Págs. 1 y 2.

23. PERIODICOSEJEMPLO:1er CASO1. La Prensa Gráfica. “Reubicados los desplazados de Morazán” Periódico, (País Not. Guatemala, corresponsal ACAN-EFE, Año LIV, Nº 18565, 60 Págs. $0.50 ctvs.), San Salvador, el Salvador, C.A. 17 de Julio de 1990, Págs. 5 y 17.2. El Diario de Hoy. “Obesidad Adolescencia con doble problema”. Periódico, San Salv., El Salv., C.A., 6 de junio de 2004, pág. 28. Precio $0.50 ctvs.2do CASOCERRITOS, Roberto.”En El Salvador hay 500 mil personas diabéticas”. Periódico La Prensa Grafica, San Salv., El Salv., C.A 25 de Agosto de 1990, pág. 17 Precio $0.50 ctvs. TESIS CARRANZA P. José Manuel y otros. Evolución De Pacientes Con Diagnostico De Síndrome De Hombro Doloroso Tratados Con Fisioterapia Y Las Técnicas De Kabat, Atendidos En El Hospital Nacional De Nueva Guadalupe Y Unidad De Salud El Transito, Departamento De San Miguel. Periodo De Julio A Septiembre 2006. Tesis. Facultad Multidisciplinaria Oriental. Universidad de El Salvador, Agosto 2006.

24. FUENTES ORALES:Apellidos y Nombres, tema. Conferencia o Entrevista.Profesión, Especialidad lugar, país, fecha, hora. CERRITOS, Roberto. “Tratamiento de la Diabetes Mellitas en la edad avanzada”. Conferencia. Medico graduado en la UES, especialidad Endocrinología de la Habana Cuba. Hotel Trópico Inn, San Miguel, El Salv., C.A., sábado 25 de febrero de 2006 (De 8:00 am a 10:00 am)

25. DIRECCIONES ELECTRONICAS: 1. www.terapiaocupacional.com (Consultada 12 de Julio 2012)www.ues.edu.gob (Consultada 28 de Julio 2012)2. HERNANDEZ, Roberto. “El Proceso de Investigación”. Documento, México, 1998 (Disponible en WWW. Monografías.com) Consultada 15/Marzo/12. • Nota:La bibliografía, asimismo llamada “Documentación o referencias”, es la sección final de un trabajo escrito y se inicia en una nueva página. El nombre de BIBLIOGRAFIA va con letra mayúscula, con negrilla y centrada.

26. EJEMPLO DE BIBLIOGRAFIA LIBROS 1. CRUZ HERNANDEZ, Manual. Tratado de Pediatría. Volumen II, Nueva Edición, Barcelona (España), Editorial OCEANO; 2007. 2293 Págs. 2. HERNANDEZ, Roberto; FERNANDEZ, Carlos; BAPTISTA, Pilar. Metodología de la investigación. 4ª Edición. México DF. Editorial MC Gran Hill; 2006. 850 Págs. REVISTAS 3. UMAÑA, Nelson. Rehabilitación Pulmonar en Pacientes con EPOC. Revista Estado Clínico. San Salvador, El Salvador, C.A. 2008 – Nº 19, abril 2008, Págs. 28 a 29.

27. TESIS 4. FUENTES, Amparo, SINTIGO, Candelaria, RAMIREZ, Rosa. Beneficios de la Terapia Ocupacional en Pacientes con Diagnóstico de Fractura de Miembro Superior entre 20 a 60 años de edad; ambos sexos que asisten al Hospital San Pedro, departamento de Usulután en el periodo de septiembre a noviembre de 2007. Tesis. Facultad Multidisciplinaria Oriental. UES.DIRECCIONES ELECTRÓNICAS 5. www.uib.es/congres/fr (consultado 15 de marzo 2008) 6. Infecciones Respiratorias Agudas Bajas. Documento Disponible en www.pediatriaaldia.cl (Consultada 13 de marzo 2008)

28. 8. APENDICE O ANEXOS • un excelente trabajo, debe ir acompañado de documentos, que denominamos como anexos o apéndices; y que dependerán de la naturaleza del estudio. • son secciones adicionales, que se adjuntan a una obra y tienen por objeto recoger información o material relativo, al tema del que trata una obra • Los apéndices o anexos, deben ir al final del reporte, o sea después de la bibliografía. • Nota:El nombre de ANEXOS debe de ir centrado en mayúscula, con negrilla y luego dejar doble espacio para ubicar lo que se presentará.

29. ANEXOS

30. ANEXO Nº 1ANATOMIA DEL APARATO RESPIRATORIO.Se puede observar en la imagen cada una de las partes que conforman el aparato respiratorio

31. ANEXO Nº 2 POSICIONES DE DRENAJE Figura a. Posición decúbito dorsal Figura b. Posición sentado Segmento anterior del lóbulo superior Segmento posterior del lóbulo superior Figura c. Posición sentado Figura d. Posición decúbito lateral Segmentoapical del lóbulo superiorLingula Decúbito lateral Posición decúbito ventral Lóbulo medio Lóbulos inferiores