1 / 5

Rutiner for vedtak og klagesaker Opplæringslovens § 9a Elevenes fysiske og psykososiale miljø

Rutiner for vedtak og klagesaker Opplæringslovens § 9a Elevenes fysiske og psykososiale miljø. Informasjonsplikt og uttalerett. Skolen pålegges å holde samarbeidsutvalg, skoleutvalg, elevråd og foreldreråd løpende underrettet om alle forhold som har vesentlig betydning for skolemiljøet.

Download Presentation

Rutiner for vedtak og klagesaker Opplæringslovens § 9a Elevenes fysiske og psykososiale miljø

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Rutiner for vedtak og klagesakerOpplæringslovens § 9a Elevenes fysiske og psykososiale miljø

  2. Informasjonsplikt og uttalerett • Skolen pålegges å holde samarbeidsutvalg, skoleutvalg, elevråd og foreldreråd løpende underrettet om alle forhold som har vesentlig betydning for skolemiljøet. • Problemer i miljøet som voldsepisoder og dårlige psykososiale forhold. • Dårlige fysiske forhold, eks. problemer med temperaturregulering. • Utarbeiding av opplegg for systematisk arbeid for skolemiljøet. • De samme organene har full innsynsrett i dokumentasjon om skolens systematiske arbeid for skolemiljøet.

  3. Plikten til å behandle henstillinger og retten til å klage. §9A – 2 og §9a-3 • Henstillinger rettes til skolens ledelse. (Kan både være skriftlige og muntlige henstillinger). • De bør være konkrete (være behjelpelig om det trengs). • Henstillingen må skriftliggjøres og journalføres. • Vurdere henstillingen og ta stilling til om det skal iverksettes tiltak, eller be om ekstern hjelp til å gjøre vurderingene om det er nødvendig(for eksempel faglige vurderinger) • Henstillingene skal etter loven behandles etter reglene om enkeltvedtak i forvaltningsloven. • Opplyse saken best mulig. • Vedtak skriftliggjøres og begrunnes (i hovedsak, unntak er presisert i loven).

  4. Plikten til å behandle henstillinger og retten til å klage. §9A – 2 og §9a-3 • Gi et skriftlig svar til de som har kommet med henstillingen. Også ved vedtak om at det ikke skal iverksettes tiltak. • Tar saksbehandlingen litt tid, så gi et foreløpig svar innen 4 uker. • Å ikke sette i verk tiltak kan også sees på som enkeltvedtak, og kan klages inn for fylkesmannen. • Foreldrene kan også klage dersom de ikke mener at tiltakene er tilstrekkelige, eller hvis det går for lang tid uten at henstillingen blir tatt stilling til. • Foreldrene kan klage på tiltakene – klagefrist er 3 uker. (senere i visse tilfeller) Kan få hjelp til utforming av klage av skoleeier. • Skoleeier må ta stilling til saken en gang til før klagen sendes Fylkesmannen via skoleeier.

  5. Formkrav for enkeltvedtak ihht. Forvaltningsloven • forhåndsvarsel §16 • utredningsplikt §17, 1 ledd • informasjonsplikt §17, 2 ledd • partsinnsyn §18, jf §19, evt egen forskrift • skriftlighet §23 • begrunnelse §24 • innhold i begrunnelse §25 • melding om vedtak og klageordning §27 • klageadgang §28, og ev andre særlover • omgjøring av vedtak uten klage §35 • vurdering av utsatt virkningstidspunkt §42

More Related