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EN LA CIUDAD MODELO DE EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE UNA PELÍCULA PARA LA CLASE DE ELE

EN LA CIUDAD MODELO DE EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE UNA PELÍCULA PARA LA CLASE DE ELE. AGAPITO FLORIANO LACALLE. ESTE ES EL CARTEL DE UNA PELÍCULA ESPAÑOLA … ¿DE QUÉ CREEIS QUE VA?. LA HISTORIA DE LA PELÍCULA QUE VAMOS A VER PASA EN ESTA CIUDAD …. ¿SABÉIS CUÁL ES?.

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EN LA CIUDAD MODELO DE EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE UNA PELÍCULA PARA LA CLASE DE ELE

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Presentation Transcript

  1. EN LA CIUDAD MODELO DE EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE UNA PELÍCULA PARA LA CLASE DE ELE AGAPITO FLORIANO LACALLE

  2. ESTE ES EL CARTEL DE UNA PELÍCULA ESPAÑOLA … ¿DE QUÉ CREEIS QUE VA?

  3. LA HISTORIA DE LA PELÍCULA QUE VAMOS A VER PASA EN ESTA CIUDAD … ¿SABÉIS CUÁL ES?

  4. ¿Y AHORA? ¿SABÉIS DE QUÉ CIUDAD SE TRATA?

  5. EN EFECTO, ES BARCELONA … UNA CIUDAD CON PLAYA, MONTAÑA Y TODO AQUELLO QUE PUEDA TENER UNA GRAN CIUDAD … EN VUESTRA OPINIÓN, ¿CÓMO DEBE SER LA CIUDAD IDEAL? ¿OS GUSTARÍA VIVIR EN ELLA? ¿SERÍA PARA VOSOTROS LA CIUDAD IDEAL?

  6. ¿QUÉ OS SUGIERE? ¿QUÉ SENSACIONES PRODUCE EN VOSOTROS? FIJAOS EN ESTA FOTO …

  7. Y ESTA OTRA … ¿OS SUGIERE LO MISMO QUE LA ANTERIOR?

  8. ¿ES LO MISMO UNA CIUDAD EN PRIMAVERA O VERANO … QUE EN INVIERNO? ¿QUÉ PREFERÍS VOSOTROS?

  9. EN LA PELÍCULA QUE VAMOS A VER, LA CIUDAD TIENE UN PAPEL MUY IMPORTANTE, TANTO O MÁS QUE LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE SUS PROTAGONISTAS … EN VUESTRA OPINIÓN ¿CÓMO ES LA VIDA EN UNA CIUDAD? ¿CÓMO SON LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LAS PERSONAS? ¿CREÉIS QUE SON IGUALES QUE LAS QUE SE ESTABLECEN ENTRE LA GENTE QUE VIVE EN LOS PUEBLOS? ¿QUÉ DIFERENCIAS PODRÍAIS SEÑALAR ENTRE UNAS Y OTRAS?

  10. ¿QUÉ TIPO DE RELACIÓN HAY ENTRE ELLOS? ¿CREÉIS QUE ESTÁN CELEBRANDO ALGO?, ¿QUÉ? FIJÁOS, POR EJEMPLO, EN ESTAS PERSONAS …

  11. LOS ANTERIORES PERSONAJES Y ESTOS OTROS SON LOS PROTAGONISTAS DE NUESTRA PELÍCULA … ¿CÓMO CREÉIS QUE SON? ¿CUÁL DE TODOS ELLOS CREÉIS QUE SE PARECERÁ MÁS A VUESTRO CARÁCTER? A CONTINUACIÓN, VAMOS A DESCUBRIR COMO DEFINE EL DIRECTOR DEL FILM A SUS PROPIOS PROTAGONISTAS … INTENTAD RELACIONAR CADA DESCRIPCIÓN CON LA FOTOGRAFÍA DEL PERSONAJE DE QUIÉN CREÉIS QUE ESTÁ HABLANDO ¿OS SEGUÍS IDENTIFICANDO CON LA PERSONA QUE HABÍAIS ELEGIDO? ¿SÍ?, ¿NO?, ¿POR QUÉ?

  12. ANTES DE VER LA PELÍCULA, VAMOS A VER EL TRAILER … ¿OS PARECE INTERESANTE? ¿CREÉIS QUE EL CARTEL REPRESENTA FIELMENTE VUESTRAS EXPECTATIVAS INICIALES?

  13. TRATAD DE IMAGINAR QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE LAS PERSONAS QUE APARECEN EN LAS IMÁGENES E INTENTAD DESCRIBIRLA A CONTINUACIÓN, VAMOS A VER DIFERENTES FOTOGRAMAS DE LA PELÍCULA … ¿OS HABÉIS FIJADO EN LAS RELACIONES QUE EXISTEN ENTRE ELLOS?

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  26. Y POR ÚLTIMO … ¿POR QUÉ NO VEMOS LA PELÍCULA Y DESCUBRIMOS POR NOSOTROS MISMOS CÓMO SON LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE ESTE GRUPO DE PERSONAS? PUES … ¡VAMOS A VERLA!

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