Tanja Ranković

1. INDIKATORI ZA PRAĆENjE DOSTUPNOSTI KVALITETNOG PREDŠKOLSKOG VASPITANjA I OBRAZOVANjA ZA RAZLIČITE KATEGORIJE DECE NA LOKALNOM NIVOU Tanja Ranković

2. CILJ PRAĆENJA • Cilj:unapređenje usluga koje lokalne samouprave pružaju svojim građanima i građankama. • Fokus - praćenje dostupnosti kvalitetnog predškolskog vaspitanja i obrazovanja za različite kategorije dece.

3. SET INDIKATORA NA NIVOU LS • U sledećim domenima: • Društveno – ekonomski kontekst lokalne samouprave • Obuhvat i napredovanje • Obrazovni resursi (dostupnost) • Kvalitet (programi, usluga, kompetencije zaposlenih, ishodi) • Finansiranje • Efikasnost • + svi oni za koje LS misli da su neophodni

4. OSNOV ZA DEFINISANJE INDIKATORA • Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja • Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju • Uredba Vlade Srbije o Kriterijumima za donošenje akta o mreži predškolskih ustanova i akta o mreži osnovnih škola (Sl.glasnik RS, br.80, 02.novembar 2010.godine) • Razvojni dukument «Srbija 2020» • Milenijumski ciljevi razvoja • Nacionalni plan akcije za decu

5. NACIONALNI CILJEVI • Do 2015. godine obuhvatiti 70% dece predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem, uključujući siromašnu decu, decu sa smetnjama u razvoju, romsku decu • (MCR, Uredba Vlade Srbije o Kriterijumima za donošenje akta o mreži predškolskih ustanova i akta o mreži osnovnih škola) • Do 2015. godine obezbediti obuhvatiti svu decu pripremnim predškolskim programom • (MCR, Uredba Vlade Srbije o Kriterijumima za donošenje akta o mreži predškolskih ustanova i akta o mreži osnovnih škola) • Do 2020. obuhvat predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem (decaod 4 godine do polaska u PPP) treba da bude 80% • (Srbija 2020 i NPS „Indikatori za praćenje stanja u obrazovanju“)

6. PROCES DEFINISANJA INDIKATORA • Inicijalni set definisan na osnovu predloga eksperta na osnovu nacionalnih ciljeva i nacionalnog seta indikatora • Predloženi set indikatora prošao kroz konsultacije sa: • Resornim ministarstvima (obrazovanje, zdravlje, socijala) • Nadležnim zavodima (ZVKOV) • NVO • Lokalnim samoupravama koje učestvuju u projektu

7. SET INDIKATORA • 2 indikatora za društveno-ekonomski kontekst • 6 indikatora za obuhvat/napredovanje • 2 indikatora za obrazovne resurse/dostupnost • 5 indikatora za kvalitet (programa, usluga, kompetencije zaposlenih – praćenje ishoda će biti moguće od naredne godine kada odgovarajući standardi budu usvojeni na nacionalnom nivou) • 2 indikatora za finansiranje • 3 indikatora za efikasnost

8. DRUŠTVENO–EKONOMSKI KONTEKST • Socio-ekonomski status lokalnog stanovništva • Broj dece– projekcija demografskog trenda u narednih 20 godina

9. INDIKATORI ZA OBUHVAT/NAPREDOVANJE • Obuhvat dece predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem • Obuhvat dece pripremnim predškolskim programom (PPP) • Obuhvat dece alternativnim predškolskim programima • Stepen inkluzivnosti predškolskog vaspitanja i obrazovanja-broj dece sa dodatnim obrazovnim potrebama koji je uključen u redovne programe predškolskih ustanova • Redovni polazak dece u prvi razred OŠ

10. INDIKATORI ZA OBRAZOVNE RESURSE/DOSTUPNOST • Naselja koja imaju dostupan predškolski objekat i kapacitet objekata u odnosu na demografske trendove • Različiti vidovi podrške u predškolskim ustanovama

11. KVALITET PROGRAMA,USLUGA, KOMPETENCIJA KADRA • Programi koji su u ponudi predškolske ustanove • Zadovoljstvo roditelja uslugama predškolskog vaspitanja i obrazovanja • Zadovoljstvo zaposlenih u okviru usluga predškolskog vaspitanja i obrazovanja • Kompetencije zaposlenih u predškolskom vaspitanju i obrazovanju

12. KVALITET PROGRAMA,USLUGA, KOMPETENCIJA KADRA (2) • Procenat dece koja su pripremljena za polazak u školu • Alternativa: Broj dece koja su pohađala PPP i kod koje je lokalna Interesorna komisija procenila potrebu za dodatnom obrazovnom podrškom • Indikator bi mogao da se prati i kao broj dece koja su pohađala PPP • Broj dece kod koje je IRK procenila potrebu za dodatnom obrazovnom podrškom

13. FINANSIRANJE I EFIKASNOST • Investiranje u predškolsko vaspitanje i obrazovanje iz budžeta LS • Privatna potrošnja za usluge predškolskog vaspitanja i obrazovanja • Cena usluge predškolskog vaspitanja i obrazovanja po detetu • Broj dece prema broju vaspitača (FTE) • Prosečna plata vaspitača (izražena u PPS) u odnosu na platu u javnom sektoru