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Enfrentando el desafío de la secularización

Enfrentando el desafío de la secularización. Pr. Walter Alaña H., DMin Facultad de Teología UnACh. Secularización. La  secularización  es el paso de algo o alguien de una esfera religiosa a una civil o no-teológica (Proceso).

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Enfrentando el desafío de la secularización

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Presentation Transcript

  1. Enfrentando el desafío de la secularización Pr. Walter Alaña H., DMin Facultad de Teología UnACh

  2. Secularización • La secularización es el paso de algo o alguien de una esfera religiosa a una civil o no-teológica (Proceso). • «Secularización» proviene del latín saeculare, que significa «siglo» pero también «mundo». De ahí que secular se refiera a todo aquello que es mundano, por oposición a lo espiritual, lo santo, o lo divino. • Valores bíblicos son reemplazados por valores culturales (matrimonio, éxito, homosexualidad, etc.)

  3. Definición de persona secular Persona que vive su vida cotidiana con poca o ninguna referencia a Dios o a prácticas religiosas.

  4. Cambio religioso en Chile

  5. Ejemplo de Elías 1 Rey. 18:20-39

  6. EGW • “Se necesita presentar la historia de Elías y Eliseo con claros trazos para que nuestro pueblo pueda entender la importancia de la obra de reforma que debe llevarse a cabo en esta época… • La presentación de la verdad debe hacerse con gracia y con poder ante los que necesitan luz y una influencia edificante “(Carta 30, 1912).

  7. Ejemplo de Elías • Tiempos de decadencia espiritual (S. IX a.C.) • Filosofías y costumbres paganas habían contaminado la práctica religiosa del pueblo de Dios. • Imperaba el sincretismo religioso. • Prosperidad económica.

  8. Tres lecciones • 1. Decidió avanzar contra la corriente (v. 22). • Cambio comienza en mi pro- pia vida de adentro hacia a- fuera. • Generalmente grandes cam- bios empezaron con una per- sona.

  9. “Lo único que se necesita para que triunfe el mal es que los hombres buenos no hagan nada” EdmundBurke

  10. EGW • “Dios no puede usar hombres que, en tiempo de peligro, cuando se necesita la fortaleza, el valor y la influencia de todos, temen decidirse firmemente por lo recto”. (PR 68 flex)

  11. Muhammad Yunus– Bangladesh • Grameen Bank • 46.000 poblados • 1.267 sucursales • 12.000 empleados • Ha prestado más de 4500 millones de dólares.

  12. 2. Reconstruyó el altar (v. 30)

  13. Importancia de clases de religión y cultos religiosos revelan nuestro concepto de Dios. • En muchas materias de estudio el objetivo es llegar a dominarlas, pero en el caso de las clases de religión los estudiantes deben ser dominados por la materia de estudio. • Fe de los padres debe llegar a ser fe personal. • Escuelas de oración.

  14. 3. Oró (clamó) hasta recibir el fuego divino (v. 36)

  15. EGW • “Todos los que enseñan en nuestras escuelas deben mantener una estrecha unión con Dios y una perfecta comprensión de su Palabra… • Deben ser hombres y mujeres que no solamente reconozcan la verdad, sino que también sean hacedores de la Palabra de Dios… • Nadie debe unirse a nuestras escuelas como educador sino ha tenido experiencia en obedecer la Palabra del Señor” (6 T 157-158)

  16. Conclusión • Mal. 4:5-6 • “Los directores y maestros tienen necesidad de ser bautizados con el Espíritu Santo” (6 T 158).

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