Komunikace s lidoopy

1. Komunikace s lidoopy Projekt Nim

2. Proč šimpanz? • Důvod je jasný – podobnost člověku • Inteligencí • Zvídavostí • Sociálním způsobem života

3. Běžná domácí zvířata • Vydávají zvuky • Reagují reflexivně • Oznamují tělesný stav nebo emoci • Netvoří nové významy slov • Neschopnost seskupovat a přeskupovat slova

4. Počáteční pokusy se šimpanzy • Předpoklad, že šimpanz bude napodobovat slova, která uslyší • Pokusy se nezdařily • Šimpanzi nemají uzpůsobená mluvidla • Nedokáží vydávat lidské zvuky • Největší úspěch šimpanzice Vicki • Psychologové Keith a Katherine Harysovi • Naučili Vicki 4 slova

5. První gesta - Washoe • Allen a Beatrice Gardnerovi z Nevadské univerzity v Renu • Nápad dorozumět se gesty • Červen 1966 – šimpanzí mládě Washoe • Nesměla se používat mluvená řeč • Jen Americký znakový jazyk • Za 3 a půl roku se naučila 132 slov • Nedostatek přesných informací o gramatické správnosti kombinací slov

6. Ukázky znakové řeči Přitulit Modlit se Myslet

7. Jazyk plastikových kamenů • Psycholog David Premack z Kalifornské univerzity v Santa Barbaře • Vynalezl umělý symbolický jazyk • Kameny měli různý tvar i barvu • Žádná souvislost s jejich významem • Šimpanzí slečna Sára • Používání kamenů ke komunikaci • Poznávání a užívání kamenů ve správném pořadí, aby tvořily větu

8. Ukázka plastikových kamenů Sára dát červený cukroví Mary bonbon kulatý stejný otázka ne

9. Yerkština - Lana • Duane Rumbaugh z Yerkesova centra primátů v Atlantě ve státu Gorgia • Dvouletá šimpanzí samička Lana • Jazyk zvaný Yerkština • Komunikace s počítačem • Klávesy rozlišené barvou a geometr.obrazcem • Přesnost a nestrannost počítače • Důležitost přesného pořadí kláves

10. Ukázky kláves Yerkštiny prosím stroj dát voda

11. Projekt Nim • Kolumbijská univerzita • Otec projektu Herbert S. Terrace • Pokus dorozumět se s členem jiného druhu prostřednictvím lidské řeči • Zjistit vnímání světa jiného druhu • Vystřídalo se 60 učitelů a 40 dobrovolníků • Odborníci z oboru psychologie, lingvistiky, pedagogiky a Ústav pro výzkum primátů

12. Základy projektu Nim • Cíl naučit šimpanze americké znakové řeči • Nutnost vychovat Nima jako lidské dítě • Jazyk vedlejší produkt společenských vztahů • Nimova rodina mnohem větší než normální • Komunikace jen ve znakové řeči • Přímý vliv několika faktorů • Zúčastnění lidé, prostředí, Nimova povaha • Důkladná příprava projektu

13. Příprava na projekt Nim • Vypracování písemného podkladu • Zajistit finanční podporu výzkumu • Souhrn všeho o dorozumívání šimpanzů • Současný a minulý výzkum jazyka, osvojení jazyka dětí, inteligence šimpanzů • Příprava podrobného programu výzkumu • Zajištění asistentů, naučit je posuňkovat • Přislíbené šimpanzí mládě se narodilo neočekávaně mnohem dřív

14. Projekt Bruno • První Terracův pokus • Předcházel projekt Nim a byl jeho přípravou • Zkouška jestli se dá vychovat šimpanzí mládě v rodině v New Yorku • Šimpanzí chlapeček se jmenoval Bruno • Pokus trval 16 měsíců • Po pokusu se Bruno choval jako dobře vychované dítě téhož věku

15. Začátek projektu Nim • Projekt Nim začal 2. prosince 1973 • Šimpanzí chlapeček Nim byl 14 dní starý • Ústav pro výzkum primátů zdrojem informací o chování šimpanzů • Seznámení se studií Dr. Williama Lemona o společenském vývoji šimpanzího mláděte • Rychlejší vývoj šimpanzích mláďat u lidí • Šimpanzí jednotlivci se povahově liší

16. Průběh projektu Nim • Cílem shromáždit vědecky užitečné informace o posuňkové řeči šimpanze • Důležité sladit názory na průběh projektu • Jak zacházet s Nimem a shromažďovat údaje • První měsíce denní režim jako u nemluvněte • První cíl naučit ho rozumně gestům • Hlasitá řeč na upoutání pozornosti • Učení znakové řeči tvarováním jeho prstů

17. Naučení znaku • Naučení znaku mělo jasná pravidla • Znak uznán jako naučený • Používá ho Nim spontánně • Znak užívaný ve správných situacích • První znak uznán ve 4 měsících • Další vývoj jako u neslyšícího dítěte • Důležité pro výzkum pochopení znaků • Zásadní je kontext a správnost použití

18. Výsledky • Po čtyřiceti měsících Nim uměl 125 znaků • První slovo „pít“ uměl ve 4 měsících • Seskupování slov do „vět“ • Odborníci to nepovažovaly za věty, kvůli naučení prostým mechanickým učením • Nim se však učil jen slova nikoli věty • Věty začal samostatně tvořit po vzoru lektorů • Nim dokázal, že šimpanz umí vytvořit větu • Splnil tak hlavní cíl celého projektu

19. Trocha optimismu do života

20. Zdroje • Terrace,H.(1985).Šimpanz Nim.Praha:Edice Kolumbus • http://www.e-planeta.cz/archiv_clanku/umi-simpanzi-mluvit • http://wikipedia.infostar.cz/n/ni/nim_chimpsky.html • www.google.cz