1 / 32

DUYGU GELİŞİMİ

DUYGU GELİŞİMİ. Prof Dr Süheyla ÜNAL. Duygu. Fizyolojik uyarılma Bilinçli yaşantı Davranışsal ifade. Fizyolojik aktivasyon. Değerlendirme. Duygusal tepki. Davranış. Olay. Öznel yaşantı. Genetic Systems. Neurochemical Systems. Neurotransmitters with agonists and antagonists.

mervyn
Download Presentation

DUYGU GELİŞİMİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DUYGU GELİŞİMİ Prof Dr Süheyla ÜNAL

  2. Duygu • Fizyolojik uyarılma • Bilinçli yaşantı • Davranışsal ifade

  3. Fizyolojik aktivasyon Değerlendirme Duygusal tepki Davranış Olay Öznel yaşantı

  4. Genetic Systems Neurochemical Systems Neurotransmitters with agonists and antagonists Receptor beds Primary Motivational/Emotional Systems Motivation Emotion Potential inherent in systems of behavior control Readout of motivational potential Emotion I Emotion II Emotion III Autonomic/endocrine/ immune system responding Expressive behavior Subjective experience Function: Social coordination Function: Self-regulation Function: Adaptation/ homeostasis

  5. Emotion III Subjective experience of feelings and desires (affects) Inhibition Emotion II Expressive Display: Facial expressions, postures, pheromones Emotion I Autonomic, Endocrine, Immune System Responding Three readouts of emotion

  6. Inhibition Primary motivational/ emotional systems Emotion I Function: Adaptation and maintaining homeostasis Autonomic, Endocrine, Immune System Responding

  7. Function: social organization Inhibition Emotion II Expressive Display: Facial expressions, postures, pheromones Autonomic, Endocrine, Immune System Responding Emotion I

  8. Emotion III Subjective experience of feelings and desires (affects) Function: self-regulation Inhibition Emotion II Emotion I

  9. Autonomic, Endocrine, Immune System Responding Not accessible Emotion III Accessible to self Subjective experience of feelings and desires (affects) Social biofeedback Inhibition Other persons Emotion II Accessible to others Expressive Display: Facial expressions, postures, pheromones Emotion I

  10. Ekman’a göre 6 temel duygu • Sürpriz • Mutluluk • Öfke • Korku • Tiksinti • Üzüntü

  11. Mutluluk • Amacın başarılması, davranışın sürdürülmesi • Yeterlilik duygusu • Başkalarını yüreklendirme sinyali • Bağlanma

  12. Öfke, kızgınlık • Kendini savunmayı, engellerin üstesinden gelmeyi sağlar. • Uyaranın tehdit potansiyelini belirler. • Diğerleri ile mesafeyi ayarlamayı sağlar.

  13. Üzüntü • Kayıp duygusuna karşı yaşanır. • Kişiyi yavaşlatıruyum • Yardım çağrısı

  14. Duygu gelişimi takvimi • DUYGUYAŞ • İlgi, sıkıntı, hazDoğumda • Neşe, üzüntü, tiksinti 1-2. ay • Öfke2-3. ay • Sürpriz 3-4.ay • Utanma 4-5.ay • Korku 6-8. ay • Empati 2. yıl • Kıskançlık2. yıl • Utanç 2. yıl

  15. 2. yıl • 13-18 aylar • Kuralları ve uyarıları anlamaya başlama • Övüldüğünde gülümseme, azarlandığında ağlama, öfkelendiğinde fırlatma • 19-23 aylar • Başkalarının duygularını anlamada artış • Ebeveynlerinin sarılmasına, öpmesine, gülümsemesine duygusal tepki gösterme

  16. 2-4 yıl • 24-36 ay • Günlük işlerden hoşlanma, anneye yardım etmek isteme • Yalnız oynamaktan hoşlansa da izleyici olmasını tercih etme • Otoriteyi anlama fakat sık sık hayır diyerek test etme • 37-48 aylar • Diğer çocuklarla sosyalleşmede artış • Sempati, ebeveyni üzgün gördüğünde rahatlatmaya çalışma

  17. Duygu gelişimi • İlgiye katılım • Taklit • Koşullanma • Alışma

  18. İlgiye katılım

  19. Duygu gelişimi • Annenin ve bebeğin davranışları arasında karşılıklılık ve senkronizasyon vardır. • Annenin davranış kalıbı çocuğun çabalarını destekler, daha becerikli olmasını sağlar.

  20. Taklit (Meltzoff and Moore 1977: 78)

  21. Taklit gelişimi (Piaget) • 1. aşama: Yenidoğanda- bir başka çocuk ağlayınca ağlama • 2. aşama: (1-4 aylar) Yalancı taklit. Bebeğin davranışını taklit eden biri, bebeğin o davranışı sürdürmesine neden olur.

  22. Taklit gelişimi • 3. aşama: (4-8 aylar) Bakma ve davranış arasında koordinasyon başlar. Bebek aynı anda hem kendi davranışını, hem de karşısındakinin davranışını görür. • 4. aşama:(8-12 aylar) Başkalarının davranışları ile kendi davranışlarını karşılaştırmaya başlar. Tanıdık davranışları tekrarlar.

  23. Taklit gelişimi • 5. aşama: Kendisine yeni gelen davranışları o anda taklit eder. • 6. aşama: Daha önce öğrendiği davranışı taklit eder. Çocuğun zihinsel temsilcilerinin geliştiğini gösterir.

  24. Klasik koşullanma

  25. Edimsel koşullanma

  26. Alışma

  27. Kendilik gelişimi • 24. ayda gerçekleşir. • Gurur, suçluluk, utanç duygularının gelişimini sağlar.

More Related