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PLATÓN. EPISTEMOLOGÍA. ANTROPOLOGÍA. ÉTICA. POLÍTICA. METAFÍSICA y ONTOLOGÍA. PLATÓN. ESQUEMA. PROYECTO FILOSÓFICO. PLATÓN. TEORÍA DE LAS IDEAS. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO. ESTRUCTURA DE LA REALIDAD. FUNDAMENTACIÓN. CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO. PROYECTO POLÍTICO Modelo de sociedad.
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EPISTEMOLOGÍA ANTROPOLOGÍA ÉTICA POLÍTICA METAFÍSICA y ONTOLOGÍA PLATÓN
ESQUEMA PROYECTO FILOSÓFICO PLATÓN TEORÍA DE LAS IDEAS TEORÍA DEL CONOCIMIENTO ESTRUCTURA DE LA REALIDAD FUNDAMENTACIÓN CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO PROYECTO POLÍTICO Modelo de sociedad
INFLUENCIAS FILOSÓFICAS Realidad sensible en incesante cambio. Mundo sensible HERÁCLITO Cualidades inmutables del ser. Mundo de las ideas. PARMÉNIDES El hombre compuesto de cuerpo y alma. Metempsicosis. Importancia de las Matemáticas PITAGÓRICOS Interés por temas ético y políticos. Método inductivo. Conceptos universales. SÓCRATES
ONTOLOGÍA Y METAFÍSICA: TEORÍA DE LAS IDEAS Política: los gobernantes han de ser filósofos preocupados por las Ideas DOBLE FUNCIÓN LAS IDEAS ESTÁN JERARQUIZADAS. EN LA CUMBRE ESTÁ LA IDEA DEL BIEN DIVIDE A LA REALIDAD EN DOS MUNDOS El objeto de la ciencia deben ser las Ideas MUNDO SENSIBLE Múltiple Perecedero Cambiante Material MUNDO INTELIGIBLE IDEAS Únicas Eternas Inmateriales Inmutables Las cosas participan de las Ideas y las imitan Las Ideas están presentes en las cosas Las ideas son esencias que poseen una existencia real e independiente
EPISTEMOLOGÍA:TEORÍA DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO CONOCER LAS IDEAS NO PERTENECEN AL MUNDO SENSIBLE TEORÍA DE LA REMINISCENCIA PROCEDIMIENTO DIALÉCTICA
DIALÉCTICA EPISTEMOLOGÍA:TEORÍA DEL CONOCIMIENTO MÉTODO SOCRÁTICO PREGUNTAS Y RESPUESTAS PRIMERA ETAPA DIFERENTES GRADOS DE CONOCIMIENTO (SIMIL DE LA LINEA) SEGUNDA ETAPA BIEN MUNDO INTELIGIBLE CIENCIA EPISTEME IDEAS OBJETOS MATEMÁTICOS MUNDO SENSIBLE OPINIÓN DOXA OBJETOS SENSIBLES IMÁGENES
EPISTEMOLOGÍA:TEORÍA DEL CONOCIMIENTO GRADOS DE CONOCIMIENTO MUNDO INTELIGIBLE INTELIGENCIA CIENCIA CONOCIMIENTO DE LAS IDEAS PENSAMIENTO DISCURSIVO CONOCIMIENTO DE OBJETOS MATEMÁTICOS MUNDO SENSIBLE CREENCIA OPINIÓN CONOCIMIENTO DE SERES NATURALES Y ARTIFICIALES CONJETURA CONOCIMIENTO DE IMÁGENES
ANTROPOLOGÍA Inmaterial, inmortal. Procede del mundo de las Ideas. Superior al cuerpo Destino: ascensión al mundo de las Ideas EL SER HUMANO Función: controlar las exigencias del cuerpo y sus propias tendencias inferiores ALMA CUERPO Impide al alma la contemplación de las ideas RACIONAL IRASCIBLE APETITIVA La unión alma cuerpo es accidental
ANTROPOLOGÍA El cuerpo es la cárcel del alma durante su existencia terrena, y constituye un estorbo para el alma que, con sus pasiones, la arrastra a la extrañeza de lo material, impidiéndole su hacer propio: la contemplación de las ideas. El ideal de hombre en Platón es una inteligencia pura desligada de la carnalidad. Por eso, el filósofo no ha de temer la muerte
ÉTICA Y POLÍTICA La polis tiene un origen natural EVOLUCIÓN DE LAS FORMAS DE GOBIERNO La polis debe estar en orden y armonía Forma más perfecta. Gobierno de los filósofos. Buscan la justicia DEGRADACIÓN ARISTOCRACIA Gobierno de los guerreros. Ansia de honor. TIMOCRACIA Gobierno de los ricos. Ansían el beneficio propio. OLIGARQUÍA Gobierno del pueblo. Busca satisfacer sus deseos. DEMOCRACIA Gobierno violento descomposición del Estado TIRANÍA
ÉTICA Y POLÍTICA LA CIUDAD IDEAL HA DE SER JUSTA LA JUSTICIA ES LA VIRTUD POLÍTICA MÁS IMPORTANTE LA DESIGUALDAD SOCIAL TIENE UN CARÁCTER NATURAL SE CONSIGUE AL ARMONIZAR LAS NECESIDADES DEL ESTADO CON LOS TIPOS DE CIUDADANOS
TEXTOS EL BIEN COMO REALIDAD SUPREMA IDEA DEL BIEN CAUSA CAUSA VERDAD CONOCIMIENTO AFINES AL BIEN
TEXTOS República, Libro VII (514a-517c) Después de haber expuesto en pasajes anteriores cómo el Bien es el principio supremo epistemológico y metafísico (culminación del conocimiento y la realidad), Platón se vale de la alegoría de la caverna para narrar el ascenso educativo desde el nivel más bajo de conocimiento al superior: el conocimiento del Bien, que confiere, además de sabiduría, realización humana (ética) y preparación para gobernar (política).
TEXTOS ESTRUCTURA • Descripción de la caverna y de sus moradores. • 1.1Descripción de lo que sucede en la caverna • 1.2 Descripción de la situación de los prisioneros. • La ascensión del prisionero. • 2.1 Paso de la conjetura a la creencia. • 2.2 Contemplación de la causa del conocimiento sensible. • 2.3 Salida de la caverna. • 2.4 Proceso de adaptación al exterior de la caverna. • 2.5 Reconocimiento feliz de haber accedido a una vida mejor. • Regreso a la caverna y sus consecuencias. • Interpretación de la alegoría de la caverna.
