Teoria da Comunicação

1. Teoria da Comunicação

2. Comunicação: conceitos e utilização • a partir da etimologia: informar, compartilhar. • a transferência de informação entre emissor e receptor, sendo estes duas ou mais pessoas. (Lasswell)

3. Comunicação e Sociedade • Habilidade exclusivamente humana. • Comunicação é um fenômeno social

4. Comunicação e Sociedade . “Sem a comunicação cada pessoa seria um mundo fechado em si mesmo. Pela comunicação as pessoas compartilham experiências, idéias e sentimentos. Ao se relacionarem como seres interdependentes, influenciam-se mutuamente e, juntas, modificam a realidade onde estão inseridas.” (BORDENAVE)

5. Tipos de Comunicação • Intracomunicação. • Interpessoal • Grupal • Comunicação de massa ou massiva.

6. CONCEITO DE MASSA

7. Funções da Comunicação de Massa • provisão de informações • construir consenso • fornecimento de contatos sociais • persuadir / convencer (prestígio) • segurança (prevenir acontecimentos) • estabelecimento de hábitos • escape para o stress (diversão). • estabelecimento de relações interpessoais • constituir identidades • aconselhar quanto a atitudes e ações.

8. Da sociedade Moderna à sociedade de Massa • Transformações sociais e econômicas nos EUA e Europa (séc.XIX) • Estudos sociológicos dessas transformações: Max Weber, Karl Max, Alex Tocquevile, Gustave Le Bom e Ferninand Tönnies. • Sociedade moderna: sociedade da cidade / Sociedade Antiga : sociedade rural. • Urbanização e industrialização – massificação.e surgimento das organizações de massa. (sindicatos, clubes, partidos, etc.)

9. “Não é um exagero dizer-se que o futuro da sociedade moderna, bem como da estabilidade de sua vida interior, dependem em grande parte da manutenção de um equilíbrio entre a força das técnicas de comunicação e a capacidade de reação do indivíduo.” Papa Pio XII, em 17 de fevereiro de 1950.

10. Meios de Comunicação de Massa (MCM) • “O meio é a mensagem.” : • O conteúdo de qualquer veículo é sempre outro meio ou veículo (Conteúdo da escrita é a fala; a palavra escrita é o conteúdo da imprensa e a palavra impressa é o conteúdo do telégrafo.) • “A mensagem de qualquer meio ou tecnologia é a mudança de escala, cadência ou padrão que esse meio ou tecnologia introduz nas coisas humanas.”

11. O que são os MCM? • MCM fazem mediação entre a realidade e as pessoas. • Entregam uma construção da realidade própria e não a realidade em si, permitindo o receptor alargar o seu mapa do mundo ou oferecendo um mapa tendencioso. • MCM • selecionam alguns fatos (ilusão referencial) • decodificam à sua maneira • combinam esses fatos entre si • os estruturam e recodificam • difundem fatos carregados de ideologias, estilos e intenções que lhes foram atribuídas.

12. Objetivos gerais da tecnologia dos MCM • Multiplicar número de pessoas que podem ser atingidas pela mensagem. (Rádio+ satélite) • Aumentar o número de mensagens diferentes que podem ser difundidas de uma só vez. (canais de micro-ondas) • Aumentar a velocidade de difusão da mensagem. (instantaneidade) • Incrementar a fidelidade da transmissão. • Tornar possível a recepção através de vários órgãos sensoriais. • Permitir realimentação e diálogo. • Possibilitar retenção de mensagens para divulgação oportuna. (memória de computadores, livros, gravadores)

13. Classificação dos MCM • Wilbur Schramn e o uso na educação: • Primeira geração: mapas, gráficos, escritos, modelos, quadro negro, dramatizações. • Segunda geração: livros impressos, manuais e provas. • Terceira geração: fotografias, cinema, rádio, TV. • Quarta geração: laboratórios, salas de idiomas, computadores.

14. A COMUNICAÇÃO DE MASSA

15. CONCEITO DE MASSA

16. Funções da Comunicação de Massa • provisão de informações • construir consenso • fornecimento de contatos sociais • persuadir / convencer (prestígio) • segurança (prevenir acontecimentos) • estabelecimento de hábitos • escape para o stress (diversão). • estabelecimento de relações interpessoais • constituir identidades • aconselhar quanto a atitudes e ações.

17. Da sociedade Moderna à sociedade de Massa • Transformações sociais e econômicas nos EUA e Europa (séc.XIX) • Estudos sociológicos dessas transformações: Max Weber, Karl Max, Alex Tocquevile, Gustave Le Bom e Ferninand Tönnies. • Sociedade moderna: sociedade da cidade / Sociedade Antiga : sociedade rural. • Urbanização e industrialização – massificação.e surgimento das organizações de massa. (sindicatos, clubes, partidos, etc.)

18. “Não é um exagero dizer-se que o futuro da sociedade moderna, bem como da estabilidade de sua vida interior, dependem em grande parte da manutenção de um equilíbrio entre a força das técnicas de comunicação e a capacidade de reação do indivíduo.” Papa Pio XII, em 17 de fevereiro de 1950.

19. A CULTURA E OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA O campo da cultura tem sido demarcado pela oposição entre os campos autônomos da cultura erudita, da cultura popular e da cultura de massa

20. O QUE É A INDÚSTRIA CULTURAL? Indústria cultural é o nome genérico que se dá ao conjunto de empresas e instituições cuja principal atividade econômica é a produção de CULTURA com fins lucrativos e mercantis. No sistema de produção cultural encaixam-se a TV, o rádio, jornais, revistas, atividades de entretenimento em geral; que são elaborados de forma a aumentar o consumo, modificar hábitos, educar, informar, podendo pretender ainda, em alguns casos, ter a capacidade de atingir a sociedade como um todo.

21. Formação da Indústria Cultural • Adorno e Horkheimer: • Toda cultura de massas é idêntica sob o poder de um monopólio. • Padronização e produção em série. • Produção de bens padronizados para a satisfação de necessidades iguais. • “Desde o começo do filme já se sabe como ele termina.”

22. Formação da Indústria Cultural • Produtos mecanicamente diferenciados acabam sendo a mesma coisa. (Ex.: automóveis) • Tendência de uniformização dos meios técnicos (Ex.: TV e internet) • Classificar MCM como negócios: Ideologia para “legitimar o lixo que propositalmente produzem.” • Cinema, rádio, música, artes plásticas.

23. SURGE A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Sociedade da informação é um termo que também pode ser chamado de Sociedade do conhecimento ou Nova Economia. Surgiu no fim do século XX como fruto da globalização.

24. O que representa a era da Sociedade da Informação? No Brasil e no mundo, a Sociedade da Informação é uma nova era, em que a informação flui a velocidades e em quantidades, antes nunca inimagináveis, assumindo valores políticos, religiosos, sociais, antropológicos, econômicos, fundamentais e etc.

25. A MÍDIA NO CORPO SOCIAL A maioria dos estudos clássicos sobre a mídia a consideram-na exageradamente nociva ao corpo social e ao indivíduo receptor. Por que?

26. OS PREJUÍZOS PARA A SOCIEDADE - Vista como um instrumento de manipulação psicológica das massas (Wright, 1975); - Vista como um aparelho ideológico do Estado, transmissor de ideologia (Madrid, 1982); - Vista como agência de regressão absoluta de toda capacidade racional (Adorno, 1975) e até mesmo física - No caso da televisão surgiram preocupações de ordem médica com relação à possibilidade de agravamento de deficiências neurológicas em pessoas que se expõem durante muitas horas ao aparelho (Witwer, 1991).

27. A MALHA DA INFORMAÇÃO Com efeito, uma infinidade de fatores de ordem física, temporal, social, econômica, psicológica, política, entre outros, formam uma malha a partir da qual se define a informação transmitida e ao mesmo tempo a maneira como ela vai ser decodificada.

28. Seu verdadeiro valor.... Decorrência lógica dessa concepção da mídia é o fato de que não se pode mais defini-la como uma instituição contra a sociedade.

29. A SEDUÇÃO DA MÍDIA Seduzir: fazer cair em erro, enganar, desonrar, subornar, atrair, encantar, fascinar, dominar a vontade de... Sedução: qualidade daquela que seduz, encanta, fascina, jogo de reafirmação da auto-estima em que um precisa se realimentar do outro. A mídia seduz? Baudrillard define a sedução como um jogo circular - não depende de uma só pessoa- “ é sedutor ser seduzido”

30. A SEDUÇÃO DA MÍDIA O jogo da sedução opera numa relação de promessa e esperança. Promessa do sedutor Esperança do seduzido

31. A SEDUÇÃO DA CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS A comunicação publicitária é diferente das outras. É uma especialização. O redator publicitário tem que ser muito criativo, pois vai tirar da cabeça as idéias que vão motivar as pessoas a aceitarem esse ou aquele produto ou ideologia. Portanto, ele não vai apenas redigir, criar slogans, textos de anúncios, roteiros de comerciais de TV etc, vai, sobretudo, criar argumentos.   

32. Isso é verdade? A propaganda constitui um dos mais ricos e fiéis reflexos dos padrões de vida de um grupo social.

33. Alguns cuidados básicos .... 1)preocupação com o português; 2)exposição lógica de raciocínio; 3)uso da criatividade na dose certa; 4)alimentar-se, vorazmente, de informações de todos os tipos; 5)não confundir criatividade com trocadilhos, piadas de mau gosto, apelos grotescos e coisas desse tipo. 6) Use da criatividade, colocando-se no lugar do consumidor e imaginando o que chamaria sua atenção. 7) Ouça opiniões de outra pessoa. 8) Faça uso da técnica chamada Brainstorm 9) Uso do apelo final ao consumidor em potencial. Ex:"Com esse carro ela não vai mais recusar sair com você” 10) teste piloto - verbas de campanhas em pesquisas e na testagem das reações dos consumidores.

34. TEORIAS DA PERSUASÃO -quanto maior a exposição do receptor ao apelo publicitário, maior é o seu interesse em consumir; -o inverso é verdadeiro: a falta de acesso à informação contribui para o desinteresse ao consumo

35. TEORIAS DA PERSUASÃO I Exposição seletiva - Os receptores tendem a expor-se à informação que está de acordo com as suas atitudes e a evitar aquelas de que discordam;É mais provável que a comunicação reforce opiniões pré-existentes;Complexidade de efeito (de acordo com outras variáveis, como por exemplo a instrução do indivíduo). II Percepção seletiva - os receptores expõem-se às mensagens protegidos por predisposições já existentes, a interpretação pode até mudar o sentido da mensagem.

36. TEORIAS DA PERSUASÃO III - Memorização seletiva - os aspectos de concordância (o contexto da mensagem com os quais eu concordo) são mais memorizados que os outros (reforça o EU) - quanto maior o tempo de exposição à mensagem, maior essa tendência - efeito Barnett: argumentos favoráveis tendem a ser recordados, em detrimento dos contrários - efeito latente (sleeper efect):a eficácia persuasiva aumenta à medida que o tempo passa (água mole....)